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雨的訴說 活動課設(shè)計

[移動版] 王愛娣
  床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。

自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,

風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!

何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

老杜之“沉郁”于此可見一斑。

晚唐詩人杜牧雖說才情橫溢,可到了江南,面對滿眼春色卻感嘆起歷史的煙雨:“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中!

范仲淹的《岳陽樓記》:“老夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空……”,情景交融,渲染出遷客騷人那種去國懷鄉(xiāng)、感極而悲的心境。

雨給人們的感覺是多種多樣的,也正如此,雨才成為人們歌詠的對象。當(dāng)人們在觀雨時,把自己的感情賦予雨,這時的雨就已經(jīng)是凝結(jié)著作者思緒和情感的東西,成為一種意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意義。

“屋漏偏逢連夜雨”,在這種時候,雨在人們心中投下的就只能是生活的陰影了。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”這告訴人們,只有付出才會有回報。

三、說說雨的功過

詩人眼中的雨是充滿詩情畫意的,然而,大自然的雨卻是變化無窮的,它可以沖毀橋梁,淹沒、破壞莊稼,給人類帶來災(zāi)難。下面,請站在科學(xué)的角度講述雨的別樣情形。

1.講述雨水泛濫成災(zāi)的實例。

2.羅列與雨有關(guān)的奇特現(xiàn)象:梅雨、錢雨、泥雨、酸雨等等。說說它們形成的原因以及給人類帶來的災(zāi)害。

四、抒寫雨的情懷

在自己聽雨和學(xué)習(xí)他人文學(xué)作品描繪雨的方法的基礎(chǔ)上,以一個季節(jié)中的雨為意象,結(jié)合自己的心情,抓住雨給你的獨特感受,寫一篇抒情文章。深圳北師大南山附中 王愛娣

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