2.形音義知識(shí)必答競(jìng)賽:
2.1 教師出示有關(guān)課文內(nèi)容的形音義幻燈片。
2.2 生齊讀并要求識(shí)記之。
2.3 生默看記課文下注知識(shí),并關(guān)書(shū)準(zhǔn)備競(jìng)賽。
2.4 教師宣布競(jìng)賽規(guī)則:每學(xué)習(xí)小組選派一個(gè)代表上講臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ),說(shuō)出一個(gè)指定詞語(yǔ)意思。按正確數(shù)量給每組記分。
5 競(jìng)賽開(kāi)始:
3.基礎(chǔ)知識(shí)搶答競(jìng)賽:
3.1 教師宣布規(guī)則(搶到機(jī)會(huì)并回答正確,給相應(yīng)的組別記分)
3.2 教師公布下列問(wèn)題,學(xué)生搶答:
1.這篇課文的體裁是什么?
2.這篇課文的作者是誰(shuí)?節(jié)選自他的哪部集子?
3.你還學(xué)過(guò)他的什么作品?
4.社戲這篇小說(shuō)圍繞“看戲”寫(xiě)了哪些人物?(至少說(shuō)出5個(gè)來(lái))
5.小說(shuō)所展示的是中國(guó)哪個(gè)地區(qū)的民俗風(fēng)情?是什么時(shí)令?
4.小說(shuō)情節(jié)的競(jìng)賽:
4.1教師宣布競(jìng)賽規(guī)則(下列8個(gè)問(wèn)題,每組都將分到一個(gè),拿到問(wèn)題會(huì),各組分別討論,并將討論結(jié)果由組長(zhǎng)記錄在本子上,準(zhǔn)備回答,老師將根據(jù)回答情況分別給每組記1-3分。)
4.2 教師出示幻燈片,(8個(gè)問(wèn)題)
1.作者在文章第一段未說(shuō):平橋村是他的樂(lè)土。為什么這樣說(shuō),何以見(jiàn)得?
2.小說(shuō)中詳寫(xiě)了我和一群小伙伴去趙莊看戲的經(jīng)過(guò),但戲前卻遇到了不少的波折,它們是哪三個(gè)困難,又是如何一一解決的?
3.看戲的波折解決了,我們?cè)乱钩龊,途中我的心情怎樣?哪些語(yǔ)句折射了我的這種心情?
4.到了趙莊,看到了戲,我認(rèn)為最好看的是哪一折?而最怕看的又是哪一折?我對(duì)看到的戲本身滿(mǎn)意嗎?看戲困了的時(shí)候,有誰(shuí)為我做了什么?結(jié)果怎樣?
5.戲還沒(méi)有演完,我們卻相約回家,(月夜歸航)時(shí),我的心情怎樣?哪些語(yǔ)句可以看出這一點(diǎn)?