（2）這些詞你會讀嗎？
院子 樹枝 淺綠色 又細又長 衣服 漂亮 怎么 彎彎曲曲
【教學設(shè)計】運用比一比的形式檢查學生的預(yù)習情況。
三、不會的請你打開書認真讀課文，用你最喜歡的辦法認識他們。
1、在文中點出生字劃出新詞。
2、標出自然段的序號。
【教學設(shè)計】這一環(huán)節(jié)主要針對預(yù)習不是很充分的學生，讓他們有一個再學習的過程。
四、師生共同交流檢查
五、讀課文，選出自己喜歡的語段反復(fù)讀，讀出喜歡的語氣來。
六、師生共同匯報交流，重點指導(dǎo)學生讀好下面件的語段。
1、小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看
2、“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”
3、他穿上一身淺綠色的衣服，真美！
4、“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”
5、課文第7段
【設(shè)計意圖】：指導(dǎo)學生朗讀重點的語段，初步理解句子的含義。體會小棗樹和小柳樹的特點。
七、指導(dǎo)學生完成生字的書寫
10個生字找出值得討論的大家討論。
穿 彎 都是上下結(jié)構(gòu)，可以拆部件來記，也可以用自己喜歡的方法來記
淺 漂 服都是左右結(jié)構(gòu)注意強調(diào)他們的右邊
學生完成生字書寫。
【設(shè)計意圖】：以學生自主識字為主，對重點的字，對于學生有困難的字加以指導(dǎo)。
第二課時
一、讀文體會情感，感悟道理
1、文章寫了小棗樹和小柳樹，你喜歡誰，找出有關(guān)的句子來讀一讀。并說說你喜歡的理由。
引導(dǎo)學生體會第七段
學會夸別人的優(yōu)點，更會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。自己比別人好時不要驕傲，了不起，看不起別人。也許別人有一天也有比你好的時候，你也有不如別人的時候，別人比自己好時也不要氣餒，要對自己充滿希望，對
