一次家訪后的反思
——不要戴有色眼鏡看學(xué)生
楊紅英
那是我上六年級(jí)時(shí)的一次家訪，至今想起讓我感到自責(zé)，內(nèi)疚，讓我反思�！ �
記得開學(xué)時(shí)，班上來了一個(gè)留級(jí)生林某，剛開始的一個(gè)月表現(xiàn)還可以，后來就經(jīng)常上課不聽課，愛打瞌睡，作業(yè)也不交，我多次找他談話，可他依然是老樣子，于是我決定去他家進(jìn)行一次家訪。
來到他家，只見他母親一人在家，熱情的招呼我坐下后，我就對(duì)她說了林某近來在學(xué)校的情況，本以為她會(huì)焦急萬分，不料她的反應(yīng)卻非常平靜，她說：“老師，我就知道會(huì)有這樣的結(jié)果”這下輪到我驚愕了，我不解的望著她，靜靜的聽她一字一句地說。她說：“這孩子開學(xué)初跟我說新班主任找他談過話，老師對(duì)他不兇，很信任他，他也很高興，不料，才過一個(gè)月，有一天，他沮喪的回到家，他說班里的同學(xué)都知道他是留級(jí)生了，是班干說的，現(xiàn)在他再怎么努力也沒用了.......”我一下子明白過來，是的，回想開學(xué)時(shí)我是找過林某談過話，鼓勵(lì)他，希望他今年有好成績(jī)，我也不會(huì)對(duì)班上的同學(xué)說他是留級(jí)生，可沒過一個(gè)月就聽班干部反映他在班上人緣很好，很多同學(xué)都愿意和他玩，當(dāng)時(shí)我心里就咯噔了一下，因?yàn)檫�不能完全肯定他是不是完全改正缺點(diǎn)，于是我脫口而出，對(duì)他們說了林某是留級(jí)生的事，叫他們和他保持距離。她媽媽嘆了口氣，接著說“哎，我也知道這孩子的自尊心很強(qiáng)，現(xiàn)在再怎么說也沒用了，他打算讀完這學(xué)期就跟他爸爸去打工，我們也同意了�！彼龐寢尩拿恳痪湓挾贾刂氐膿粼谖倚纳希屛易载�(zé)，內(nèi)疚，懊悔不已。
離開林某家，回到家中，我思緒萬千，心中久久不能平靜，不斷的問自己，難道學(xué)生好壞的轉(zhuǎn)變都緣于教師有意無意的言行嗎？果然，第二學(xué)期開學(xué)，林某沒再來上學(xué)，林某走了，我也終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，關(guān)于留級(jí)生的觀念就錯(cuò)了，正是“留級(jí)生難以學(xué)好”這一根深蒂固的觀念使我在言語中泄露了林某的秘密，。偏見，戴著有色眼鏡看學(xué)生，使我永遠(yuǎn)失去了幫助一個(gè)可能在發(fā)展的學(xué)生的機(jī)會(huì)�！ �
那次家訪后，讓我不斷的反思，不斷的提醒自己在今后的工作中，不管遇到怎樣的學(xué)生都要從心底里尊重學(xué)他們，公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
