不會(huì)自學(xué)生字怎么辦 

自學(xué)生字，這可能嗎？有人認(rèn)為，讀書(shū)和作文可以自學(xué)，識(shí)字是基礎(chǔ)，不好自學(xué)。這種認(rèn)識(shí)很不全面。識(shí)字和讀書(shū)作文一樣，也是可以自學(xué)的。

例如：

“休息”的“休”字我們不認(rèn)識(shí)，就可以通過(guò)自學(xué)來(lái)認(rèn)識(shí)。首先看拼音，知道它讀xiü；再分析字形，認(rèn)清了它是單人旁加個(gè)木，左右結(jié)構(gòu)；然后用聯(lián)系上下文或查字典的方法，懂得了“休”字有好幾個(gè)意思，組成“休息”這個(gè)詞時(shí)，它就是暫停工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)的意思。

這樣，“休”字我們就掌握了。

最后，還可以根據(jù)漢字是音形義的統(tǒng)一體來(lái)思考：人勞累了，靠在樹(shù)下，不就是“休息”嗎？“休”的意思等于“人”和“木”兩字意思的綜合。

回顧自學(xué)“休”的過(guò)程，我們可以歸納為，要自學(xué)生字，必須具有識(shí)字能力，即正確牢固地掌握三套識(shí)字工具：

一是學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，掌握自學(xué)字音的工具；二是學(xué)好漢字筆畫(huà)、筆順、偏旁、部首、間架結(jié)構(gòu)和構(gòu)字率較高的獨(dú)體字，掌握自學(xué)字形的工具；三是學(xué)會(huì)查字典，初步掌握理解字義的工具。

一旦正確而熟練地掌握了這三套識(shí)字工具，就奠定了獨(dú)立識(shí)字的基礎(chǔ)。

此外，要了解漢字的構(gòu)字規(guī)律。漢字絕大部分是形聲字，形旁表義，聲旁標(biāo)音，比如，知道“叉”讀chā，也就知道“扠、衩、汊”讀什么了；再看一下它們的形旁，也就了解了它們的字義了。

其他構(gòu)字方法還有：象形字，如：“旦”；指事字，如：“刃”；會(huì)意字，如前面舉到的“休”字等等。

最后需要了解，識(shí)字有隨課文分散識(shí)字和集中識(shí)字兩種。

隨課文識(shí)字，主要靠聯(lián)系上下文，利用語(yǔ)言環(huán)境識(shí)字。

集中識(shí)字又分：注音識(shí)字、部件識(shí)字、看圖拼音識(shí)字、看圖歸類識(shí)字、形聲字歸類識(shí)字、會(huì)意字歸類識(shí)字、形近字比較識(shí)字、反義詞比較識(shí)字、象形識(shí)字、量詞歸類識(shí)字、查字典識(shí)字，等等。

只要掌握了三套識(shí)字工具，了解了漢字的構(gòu)字規(guī)律和識(shí)字教材的編排特點(diǎn)，我們就不僅能自學(xué)生字，而且可以做到一批一批地大量習(xí)字。