“我與節(jié)約”綜合性學習試題及答案：

六、語言運用（10分）

18．閱讀下列有關某鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童自理能力和健康狀況的調(diào)查表，并按要求回答問題。（3分）

內(nèi) 容 等 級 類 別	自理能力			健康狀況
				營養(yǎng)狀況		視力情況
	強	一般	較差點	良好	一般	1．2以上	1．2以下
非留守兒童	28．4%	64．9%	6．7%	84．2%	15．8%	65．3%	34．7%
留守兒童	64．5%	33．6%	1．9%	39．9%	60．1%	94．8%	5．2%

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得出什么結論？

____▲         

19．近段時間，隨處可聽見“光盤”一詞，所謂“光盤”，就是吃光餐桌上的飯菜。陽光中學為配合“光盤”行動，準備在校內(nèi)開展相關活動，請你按要求完成下列兩項任務。（7分）

（1）圍繞“光盤”行動寫一條宣傳標語。要求：主題鮮明，語言生動，必須出現(xiàn)“光盤”一詞，16字以內(nèi)。（3分）

（2）在初二年級舉辦演講活動，邀請春蕾中學的　李　老師參加。下面是張衛(wèi)海同學寫的請柬，在格式和語言上有四處錯誤，請找出并改正。（4分）

請柬

尊敬的　李　老師：

為發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強同學們的節(jié)約意識，我們年級將于　6月20日　在學校階梯教室舉辦以“我與節(jié)約”的演講活動，特邀請您參加，務必按時到會。

　2013年6月10日　

陽光中學初二年級學生  張衛(wèi)海

① __▲       ②__ ▲     

③__ ▲       ④__ ▲     

 

參考答案：

六、語言運用（10分）

18．（3分）答案示例：留守兒童的自理能力普遍較強，視力較好，但營養(yǎng)狀況較差。

19．（7分）

（1）答案示例：光盤行動，拒絕舌尖上的浪費；光盤行動，拒絕中國式“剩宴”；光盤行動，我們一馬當先��；“光盤”光榮，不“光”可恥；吃多吃少，光盤正好。（3分，圍繞“光盤”寫1分，語言簡潔生動1分，具有宣傳性、鼓動性1分）

（2）

①沒有開會的具體時間，應在“6月20日”后加上具體時間

②成分殘缺，在“我與節(jié)約”的后面加上“為話題”

③“務必”不得體，可改為“請您”

④時間和簽名寫反了，將“2013年6月10日”放在最后一行。

（一點1分，修改正確即可給1分，只指出錯誤沒有改正每處給0.5分，共4分）