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“光盤行動”有關節(jié)約糧食的綜合性學習試題4則及答案

[移動版] 作者:358894335

“光盤行動”綜合性學習活動一及答案

綜合性學習。(6分)

【材料一】鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

【材料二】有關數據顯示,我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸,每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產量的十分之一。即使保守推算,每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時,饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生,每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。

(1)從以上兩則材料中我們發(fā)現的問題是:___________,針對這個問題,我們的解決辦法是______________________。

(2)黃先生對一個叫“徐俠客”的網友發(fā)起“光盤行動”特別不理解。他認為,請客就是要讓餐桌上的菜剩得越多越有面子。針對黃先生這一說法,如果你是“光盤行動”的發(fā)起者,請你寫幾句話勸誡黃先生。

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(3)將【材料一】的前兩句話擴展成一段話。(要求字數在50字左右,并用上一種修辭手法)

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參考答案:

(1)糧食來之不易,我國餐飲浪費食物現象非常嚴重。厲行節(jié)約,反對浪費。

(2)黃先生:你好!糧食來之不易,請客夠吃就行。愛惜糧食,厲行節(jié)約是中華民族的美德,吃光盤中餐這并不失面子。如果能用多余的糧食去拯救饑餓的人群,那才是最好的面子。希望你愛惜糧食,更歡迎你加入到我們的“光盤行動”隊伍中來。

(3)夏日的中午,太陽像一個火球,高高掛在空中,把大地曬得滾燙,一位老農在地里辛勤地鋤草。豆大的汗珠順著他的面頰不斷地往下流,滴在泥土里。

評分說明:6分,每小題各2分。(1)題每空1分,其中第一空兩個要點,各0.5分。(2)題寫出稱謂0.5分,勸誡內容缺乏針對性、不符合口語交際特點酌情扣分。(3)準確用上修辭0.5分,字數合符規(guī)定,擴展內容緊扣詩句1.5分。)

開展“光盤行動”拒絕“舌尖上的浪費”綜合性學習試題二及答案

4.綜合性學習。(6分)

一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”,拒絕“舌尖上的浪費”,已經成為一種時尚。

湖州市某中學也開展了校園“光盤行動”的活動,請你來參與。(“光盤”:吃光盤子里的食物)

活動一:學?隽艘黄谝浴肮獗P行動”為主題的校報,其中“社會聚焦”欄目刊登了以下三則材料,請你仔細閱讀,概括出這三則材料的主要內容。(不超過30個字)

材料一:新華網  有關數據顯示,我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。

材料二:湖州在線訊  湖州吳興區(qū)一位街道工作人員發(fā)出了“光盤行動”倡議,立即得到了社區(qū)居民的大力支持。社區(qū)的 王 女士說:“生活好了,聚餐的機會多了起來,我們都應該珍惜糧食,杜絕浪費,社區(qū)發(fā)起在餐桌上節(jié)約的號召,我們一百個支持!

材料三:湖州日報  記者了解到,目前,湖城47家餐飲單位紛紛開展“光盤行動”,向“舌尖上的浪費”說“拜拜”,許多酒店推出了“半份菜”“小份萊”“免費打包”等服務項目,引導消費者做“光盤一族”。

活動二:學校在餐廳內張貼了以下三句宣傳標語,你最喜歡哪一句?請說明理由。

A.“盤中餐,皆辛苦”,請珍惜糧食吧!

B.做“光盤一族”,成“節(jié)約達人”。

C.拒絕“餐桌剩宴”,回歸“文明飲食”。

我喜歡_ 句,理由是_

活動三:學!肮獗P行動宣講組”走出校園進行宣講,市民積極響應,也有一位 陳 先生這樣感慨:“請人吃飯,寧愿剩下也不能不夠啊,如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子,總感覺不好看,怕客人覺得自己小氣。”針對這種感慨,作為宣講組一員的你,想對 陳 先生說些什么呢?(不超過50個字)

參考答案:

活動一示例:我國浪費糧食現象嚴重,我市社區(qū)及餐飲單位開展“光盤行動”。

活動二示例:

A.文白夾雜,以直白呼告的口吻感染人,既打動人心又引人沉思。

B.用詞新穎,同學喜聞樂見,易懂易記。說明“光盤行動”的本質是提倡節(jié)約。

C.“剩”與“盛”諧音,意為因為“豐盛”所以“剩余”,同時也強調了開展“光盤行動”是提倡文明的行為。

活動三示例:陳先生您好,請客吃飯要吃好,喝好,但不必浪費,這跟面子無關,“光盤行動”正是文明用餐的體現。

“光盤行動”綜合性學習試題三及答案

四、綜合性學習(共6分)

20.“光盤行動”,指就餐時倡導人們不浪費糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的飯菜打包帶走。這項公益活動由北京市一家民間組織發(fā)起,很快就推行到全國。假如你是一名“光盤行動”的志愿者,請完成下面的任務。

(1)學校食堂積極響應“光盤行動”,在校園網上倡議學生們厲行節(jié)約,杜絕浪費。以下是部分學生的留言,請你也發(fā)表自己的看法。(2分)

寧馨兒:從此刻起,關心糧食和蔬菜,尊重汗水和創(chuàng)造。

晴空一鶴:有一種習慣叫光盤,有一種意識叫珍惜,有一種美德叫節(jié)約。

(2)學習附近有一家酒店,每天都要倒掉顧客吃剩的很多飯菜。你打算向酒店王經理提一條減少浪費的具體建議,作為陌生人,你該如何跟王經理表達你的看法?(4分)

參考答案:

20.(1)略。(2)答案示例:王經理,您好。我是“光盤行動”的志愿者,看到咱們酒店的餐飲浪費比較嚴重,冒昧給您提個建議,您能否讓服務員在點菜時提醒顧客要適量(為顧客提供“半份菜”“小份菜”),以減少浪費,希望您能采納。

讓我們攜手參與“光盤行動”綜合性學習試題四及答案

11.綜合性學習——讓我們攜手參與“光盤行動”。(5分)

今年1月16日,北京市一家民間公益組織推行“光盤行動”,倡議市民在飯店就餐時將吃不完的飯菜打包,“光盤”離開飯店,形成人人節(jié)約的好風氣。

這一倡議通過騰訊微博平臺發(fā)出后,立即引起關注。

(l)根據左側圖表的內 容,寫出你的探究結果。(2分)

(2)請你也發(fā)一條微博,發(fā)表你對“光盤行動”的看法。(不少于40字)(3分)

參考答案:

11.(5分)

(1) (2分)示例:“光盤行動”在短時間內迅速引起網民強烈關注。

【“迅速(短時間內)”1分,廣泛(或“強烈”等)1分!

(2)(3分)【提示:觀點明確,言之成理,語言通順即可。酌情賦分!

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