怎樣才能學會結合上下文揣摩詞義
在文章中，理解詞義是基礎。一些課文中難詞較多，如不弄清這些詞語的意思，勢必會影響我們理解課文。怎么理解課文中的這些難解的詞語呢？查字典固然重要，但字典上的解釋畢竟是高度概括的，詞語的含義只有在具體的語言環(huán)境之中才是確定的，并被賦予特定的感情色彩。我們只有結合上下文仔細揣摩，才能體會到詞語的準確含義與豐富的內涵。
怎樣結合上下文來揣摩詞義呢？下面就以《看球記》這篇課文為例談談這個問題。只要我們結合上下文仔細揣摩，有的詞語在課文中就能找到答案。
如：“正在這個關鍵時刻，轉播突然停止了。”“關鍵”是什么意思呢？
字典上是這樣解釋的：“事物最關緊要的部分；對情況起決定作用的因素。”
看了這個解釋，我們還是不甚明了：究竟“關鍵時刻”是指的什么時刻呢？
看看上下文就知道是指“第五局，決定勝負的最后關頭。”你看，這“決定勝負的最后關頭”不是對“關鍵”一詞的具體解釋嗎？
有的詞語雖然在課文中找不到現(xiàn)成答案，但可以從上下文中找到相關的參照詞語，從而幫助我們確定詞語的準確含義。看的同義詞詞義比較
如“顏面”一詞，既可以指人的面部，又可以引申為面子。在本課究竟是何所指呢？看看上下文就會知道，“個人的顏面”是與“社會主義祖國的榮譽”相對應的。有了“榮譽”這個參照詞，我們便可知道“顏面”應取后一個意思。
結合上下文來揣摩，要與查字典相互配合著使用。詞語中的生字固然要查字典，有時詞語中的熟字也要查字典。
如“作壁上觀”，我們聯(lián)系上下文可以大體知道是指冷眼旁觀，看看誰勝誰敗。但要字字落實，就得查字典。如“壁”本是營壘的意思，如不查字典，就有可能誤解為一般的墻壁。
利用字典，憑借上下文認字識詞是閱
