兩分法
（本文適合高中階段閱讀）
多重復(fù)句構(gòu)復(fù)雜，要分清，必須掌握一些方法，并學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用，因?yàn)楦鞣N方法都是有一定局限的。
第一重關(guān)系是全句要敘述、說(shuō)明的中心意思，揭示全句的主要矛盾。
因此，第一層的劃分，須將全句分做相對(duì)完整的兩部分，兩部分之間可以是因果、條件、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系，切割時(shí)，要密切注視將全句整分為二(有兩個(gè)以上第一層是并列、選擇關(guān)系的除外)，或切分后有剩余，就要考慮第一重關(guān)系的分析是否恰當(dāng)。
�、� 雖然如此，│②黨的領(lǐng)導(dǎo)在一九三一年至一九三四年卻因?yàn)橄萑肓诵?/P>
轉(zhuǎn)折
的嚴(yán)重的左傾錯(cuò)誤，||③以致不但沒(méi)有在紅軍勝利，人民抗日反蔣的有利形
因果
勢(shì)下，將革命推向前進(jìn)，|||④反而使革命受到新的挫折。
遞進(jìn)
①②之間轉(zhuǎn)折關(guān)系，②③之間因果關(guān)系，③④之間遞進(jìn)關(guān)系。
那么，哪個(gè)是統(tǒng)轄全句的主要關(guān)系呢？倘在②③之間劃分第一層，全句看做因果兩部分，則①是贅余的．游離的；倘在③④之間劃分第一層，把全句看成遞進(jìn)關(guān)系的兩部分，①②兩句是贅余的，包括不進(jìn)去。所以必須在①與②③④之間劃第一層，全句是一個(gè)轉(zhuǎn)析關(guān)系的復(fù)句。
這種分析或檢驗(yàn)的方法，不只適用于第一層次，也適用于其它各層次。
但是這種檢驗(yàn)方法只能解決一部分問(wèn)題的兩部分各自或其中之一在結(jié)構(gòu)上不具有相對(duì)完整性，固然說(shuō)明切分有問(wèn)題，但不能反過(guò)來(lái)說(shuō)，只要?jiǎng)澇鰜?lái)的兩部分在結(jié)構(gòu)上各自具有完整性就證明切分是正確的。
⑵①認(rèn)真落實(shí)知識(shí)分子政策是必要的，│②沒(méi)有知識(shí)分子||③“四化” 就不能實(shí)現(xiàn)。
因果 假設(shè)
對(duì)這個(gè)句子的第一層次劃分在②③分句之間或①②分句之間，劃出的兩部分在結(jié)構(gòu)上都是相對(duì)完整的。但第一種劃分是不正確的。對(duì)這類(lèi)例子，這種檢驗(yàn)方法是無(wú)能為力的。