華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 議論文閱讀訓(xùn)練

馮曉燕《人生的不足和知足》初中議論文閱讀及答案

[移動(dòng)版] 作者:tc123100

不管多么優(yōu)秀的人,總有所不足,有所不能,有所不及。一個(gè)政治家不可能處理好改革中的每一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)科學(xué)家不可能精通科學(xué)的每一個(gè)領(lǐng)域,一個(gè)企業(yè)家不可能占領(lǐng)每一個(gè)市場(chǎng),一個(gè)文學(xué)家也不可能寫(xiě)好所有種類的作品,一個(gè)旅行家不可能走遍世界的每一個(gè)鄉(xiāng)村……這就是任何一個(gè)人的不足。

懂得自己的不足,就會(huì)懂得貪圖無(wú)所不能,只能一無(wú)所能;試圖無(wú)所不知,只能一無(wú)所知;企圖無(wú)所不有,只能一無(wú)所有。專心致志地學(xué)好做好自己該做的事情,而不是見(jiàn)異思遷、三心二意,就會(huì)懂得“吾日三省吾身”的精神和自覺(jué),常常以人為鏡“照差距”,以事為例看不足,以己為訓(xùn)查過(guò)錯(cuò)。不斷完善自我,修正自我,使自己逐漸成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味、少犯錯(cuò)誤的人,一個(gè)有益于他人有益于社會(huì)的人;就會(huì)懂得要成就一番事業(yè),必須借助他人的力量和智慧來(lái)延伸你的能力,而不是孤芳自賞、自以為是,不能正確地看待自己和周?chē)娜恕?/P>

不管多么富有的人,他所享用的物質(zhì)資源總是有限的。殷紂王“以酒為池,懸肉為林”,但他自己也只有一個(gè)普通的胃;秦始皇筑阿房宮,“東西五百步,南北五十丈”,但他自己也只是一個(gè)五尺之軀。多么好吃的饕餮之徒,他大享朵頤之快也必須有間隙,否則就會(huì)消化不良。每一種生理享受都會(huì)饜足并嚴(yán)格遵守著過(guò)猶不及的法則。這說(shuō)明 。

知足既是一種清醒,更是一種心態(tài)。一個(gè)人一生的確無(wú)需享用過(guò)多的東西,明白了這一點(diǎn)就可以善待自己,不必活得那么緊張焦慮。在功名利祿面前,坦然面對(duì)各種誘惑;在物欲橫流之中保持平常之心、知足之心。這樣才會(huì)使內(nèi)心和諧快樂(lè),“看庭前花開(kāi)花落,任天外云卷云舒”。也正是因?yàn)槊靼琢诉@一點(diǎn),才可以不抱野心,不懷不切實(shí)際的幻想,才能心無(wú)旁騖地扛起肩上的職責(zé),盡到自己應(yīng)盡的本分,踏踏實(shí)實(shí)地去做成幾件事。知道自己需要什么,說(shuō)明自己在成長(zhǎng);知道自己不需要什么,說(shuō)明自己在成熟。成功不只是要善于抓機(jī)遇,而是要善于放棄誘惑。有所放棄,才能有所收獲。每一個(gè)人要想有所作為,就要毅然地放棄一切誘惑和不適合自己的目標(biāo)、計(jì)劃和行動(dòng)。

天地悠悠,人生有限。人不可能同時(shí)走上兩條不同方向的道路,不可能同時(shí)擁有春花和秋月,不可能同時(shí)擁有明星的鮮花掌聲和隱者的清逸自在……總之,不可能把所有好處都占完。知足,就是知生命的缺陷,知人生的“不足”;知“不足”,就是“知足”。

1.請(qǐng)概括出本文的中心論點(diǎn)。

2.請(qǐng)根據(jù)你的理解,用一句話概括文章第三段想要表明的觀點(diǎn),補(bǔ)在空白的橫線處。

3.作者最后為什么說(shuō)“知‘不足’,就是‘知足’”?

4.試寫(xiě)出本文的論證思路。

參考答案

1.人要認(rèn)識(shí)人生的不足,并要懂得知足。

2.一個(gè)人必須知足。

3.知道了人生的不足,才能正確地看待自己和周?chē)娜,就不?huì)過(guò)度地追求永遠(yuǎn)無(wú)法滿足的欲望,讓自己擁有一顆平常之心、知足之心,內(nèi)心才能達(dá)到和諧快樂(lè)。

4.先指出人生有不足,并要認(rèn)識(shí)自己的不足,然后通過(guò)殷紂王、秦始皇的事例指出一個(gè)人必須知足,在知足中保持平常心態(tài),才能永葆快樂(lè),最后強(qiáng)調(diào)本文觀點(diǎn):知“不足”,就是“知足”。

隨機(jī)推薦