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《讓人,乃眾妙之門》初中議論文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名
《讓人,乃眾妙之門》初中議論文閱讀題及答案

①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文:“不折不從,星斗其文,亦慈亦讓,赤子其人!泵 句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人,可以說是沈從文性格的 一個(gè)重要方面。讓人,讓他得享八十有六的高壽,讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者,成就大事業(yè),享譽(yù)中外?梢姡屓,是人生得以發(fā)展的重要途徑。

②讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識(shí)!白屓朔俏胰,弱者不讓人。”歷史上成就大事業(yè)的人,哪個(gè)不具備這樣的品格?“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位,路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度,不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德,才有后來廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”,從而留下了一段千古佳話。

③讓人,可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川,有容乃大。有容人之量,有讓人之心,才有和睦,才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽,偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》,主持人問:“二老相濡以沫,白頭偕老,有什么秘訣嗎?”喬老答:“一個(gè)字,忍。”夫人佟琦搶答:“我是四個(gè)字,一忍再忍!痹溨C中盡顯相處之道。

④讓人,對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順,有時(shí)甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎,不退不讓。事業(yè)很可能會(huì)就此終結(jié)。而讓人,則會(huì)讓你的人生之樹在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的原因,不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說散文,幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷,超人的毅力,忍了,讓了,既不悲觀,也未消沉,而是將 自己的智慧和才華,用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷,潛心學(xué)術(shù),寫出皇皇巨著《中國服飾史》,叉一次為世人刮目相看。

⑤可是真正做到讓人并不容易。首先,你要擺正自己的位置。上至王侯將相,下至販夫走卒,都要認(rèn)識(shí)到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則,總把自己當(dāng)成世界的中心,遇到別人冒犯,當(dāng)然不容易大度起來。此外,想要做到讓人,最好還要有點(diǎn)幽默細(xì)胞。生活中遇到不順,誰心里都不會(huì)舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下,心情有時(shí)就好多了。

⑥讓人,乃眾妙之門。生活中多一些讓人,我們的心靈會(huì)多一些陽光,事業(yè)也會(huì)多幾分順利。不信,你試試!

    (選自《思維與智慧》,有刪改)

21.下列對(duì)本文中心論點(diǎn)的表述正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.讓人,乃眾妙之門。

B.讓人,讓沈從文成就大事業(yè),享譽(yù)中外。

C.讓人,是人生得以發(fā)展的重要途徑。

D.讓人,并不是懦弱。

22.選文第②段中加點(diǎn)的“這種美德”具體指什么?(13分)

23.選文第 ④段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(4分)

24.選文第④⑤段的順序能否調(diào)換?為什么?(4分)

25.選文最后一段有什么作用?(3分)

26.下面給出的三個(gè)論據(jù),有一個(gè)不能證明第②段的觀點(diǎn),請(qǐng)指出并說明理由。(3分)

(1)是可忍,孰不可忍?

(2)君子忍人所不能忍,容人所不能容。

(3)韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱,后來成為一代名將。

參考答案:

21.C 22.以國家利益為重的崇高品德…點(diǎn)此查看完整答案(答案頁第6頁)…26.第一個(gè)論據(jù)不行,因?yàn)榈谝粋(gè)的內(nèi)容是告訴我們要“不讓”,本文第②段講的是讓人是一種涵養(yǎng),一種膽識(shí),這句話不能證明此觀點(diǎn),所以不行。

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