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汪金友《不坐在父親的肩膀上摘蘋果》閱讀訓練及答案
①比爾·蓋茨的父親，是當?shù)匾粋�有名的律師。他一直希望利用自己的經(jīng)驗和影響，讓比爾·蓋茨在律師業(yè)干出一番名堂。按照父母的要求，比爾·蓋茨從湖濱中學畢業(yè)以后，考的也是哈佛大學的法律專業(yè)。這使他的父親非常高興，相信從名牌大學走出來的兒子，一定能夠子承父業(yè)，前程輝煌。但令他的父母萬萬沒有想到的是，比爾·蓋茨大學沒有畢業(yè)，就自己決定退了學，和朋友一起去研究計算機。他的夢想，就是讓每一個家庭，每一張桌子上，都有一臺計算機。20年后，比爾·蓋茨的夢想變成了現(xiàn)實，他自己也榮登全球富豪排行榜之首。難于想象，當初比爾·蓋茨如果跟著父親去當律師，今天的世界又會是什么樣子？
②袁隆平的父親，是平漢鐵路局的一名職員。全家人一直在北平生活，袁隆平也出生在北平協(xié)和醫(yī)院。1937年“七七事變”后，一家人先后到重慶、武漢、南京。多年顛沛流離的生活，致使袁隆平的父親非常希望自己的兒子報考鐵路交通專業(yè)，然后在大城市找個穩(wěn)定的工作。但袁隆平卻不想在大城市上學，更不想追時髦趕潮流，報考熱門專業(yè)。他立志要成為一名農(nóng)業(yè)科技人員，為改變中國人民缺吃少穿的局面貢獻一份力量。為此，他選擇了西南農(nóng)學院，作為自己人生和事業(yè)的起點。1953年，袁隆平大學畢業(yè)以后，被分配到湖南山區(qū)雪峰山麓的一所農(nóng)業(yè)學校當教師。他非常熱愛這項工作，一邊教書，一邊搞研究，終于成為“雜交水稻之父”。一個城市家庭的孩子，卻立志到農(nóng)村工作。正是這種常人做不到的放棄和選擇，成就了袁隆平，也成就了中國人的生活。
③美國物理學家富蘭克林的父親，是一名蠟燭制造商，一直希望兒子能成為牧師。但由于生活所迫，12歲時，富蘭克林就開始跟隨父親學習制造蠟燭。富蘭克林15歲時，他哥哥籌辦了一份報紙《新英格蘭新聞》。富蘭克林也想試一試文筆，但又不想通過哥哥來采用自己的文章。于是他用化名寫了一篇小品，趁半夜沒人時把稿子悄悄地放在編輯部的門口。第二天一早，他哥哥和幾位編輯看到那篇稿件，一致稱贊是篇好文章，并斷定是出自名家的手筆。從此，富蘭克林的文章經(jīng)常在報上發(fā)表，但大家一直不知道真正的作者是誰。后來，為了破解這個謎，他哥哥半夜時藏在編輯部門口。做夢也沒想到，這位“名家”，竟是自己的弟弟小富蘭克林。
④法國著名作家小仲馬開始寫作的時候，經(jīng)常碰壁，寄出的稿子，大多被退了回來。他的父親大仲馬看到兒子這樣困難，就對小仲馬說：“如果你在寄稿時，隨稿給編輯先生附一封短信，只要說‘我是大仲馬的兒子’，或許情況就好多了�！毙≈亳R卻倔強地說：“不，我不想坐在你的肩膀上摘蘋果�！毙≈亳R沒有沮喪，仍然堅持用不同的筆名投稿。他的長篇小說《茶花女》寄出后，終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆震撼了一位資深的編輯。更令這位編輯大吃一驚的是，這部偉大的作品，作者竟是名不見經(jīng)傳的小仲馬。他問：“您為何不在稿子上署上您的真實姓名呢？”小仲馬說：“我只想擁有真實的高度。”《茶花女》出版后，法國文壇的評論家一致認為，這部作品的價值，遠遠超過了大仲馬的代表作《基督山恩仇記》。
⑤坐在父親的肩膀上，的確可以很快的提升自己的高度。但那種高度，不是真實和公平的高度。坐在父親肩膀上摘下的蘋果，絕沒有自己爬上樹去摘下的蘋果更有味道。
1．用自己的話概括出文章所說的一個道理。
2．文章中的小仲馬堅持在寄稿件時不說“我是大仲馬的兒子”，從這個行為，你可以看出小仲馬怎樣的品格？
3．本文采用了______________的論證方法，有人認為文中的第③段可以刪除，你認為能否刪除？它在文中有什么作用？
4．人們常說：站在巨人的肩膀上看得更遠。文章卻說“不坐在父親的肩膀上摘蘋果”，你怎樣看這兩個觀點？結(jié)合下面的鏈接，說說你的理解。
【鏈接】10月16日晚，河北省保定市“官二代”李啟銘開車到河北大學送朋友，在河北大學新校區(qū)的生活區(qū)，將穿著輪滑鞋的兩名女生陳某、張某撞傷。事故發(fā)生后，李啟銘仍駕車繼續(xù)行駛，在男生宿舍附近掉頭原路返回至學校門口時，被保安和學生截住。事故處理民警經(jīng)對李啟銘采血檢測，鑒定為醉酒駕駛。李啟銘卻口出狂言“有本事你告去，我爸是李剛�！彼陌职掷顒偸潜６ㄊ泄卜志指本珠L。
汪金友《不坐在父親的肩膀上摘蘋果》閱讀訓練及答案
1．成功要靠自己的努力，而不是依靠父親或家人的幫助。（意對即可）
解析：作為一篇議論文，題目“不坐在父親的肩膀上摘蘋果”就是本文的論點，文中列舉了四個成功者的例子，他們的成功都不是依靠父親的。所以能正確理解題目的意思，就能說出這個道理。
2．可以看出小仲馬的倔強、自…查看完整答案…的肩膀上看得更遠”并不矛盾，“站在巨人的肩膀上”是指自己從一些名人身上獲得的啟示，是一種思想上的“站”，而不是實質(zhì)性的依靠。
