華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 小說(shuō)閱讀訓(xùn)練

《誰(shuí)是畫(huà)家》初中小說(shuō)閱讀及答案

[移動(dòng)版] 作者:大雪無(wú)痕

《誰(shuí)是畫(huà)家》初中小說(shuō)閱讀及答案

①西班牙著名的畫(huà)家穆律羅(1618—1682)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他學(xué)生的油畫(huà)布上總有未完成的素描,畫(huà)面相當(dāng)協(xié)調(diào),筆觸極富天才。然而這些草圖通常都在深夜留下,一時(shí)無(wú)法判定作者為誰(shuí)。

②一天早晨,穆律羅的學(xué)生陸續(xù)來(lái)到畫(huà)室,聚集在一個(gè)畫(huà)架前,不由得發(fā)出驚訝的贊美聲。油畫(huà)布上呈現(xiàn)著一幅尚未完成的圣母瑪利亞的頭部畫(huà)像,優(yōu)美的線條,清晰的輪廓,許多筆調(diào)無(wú)與倫比。穆律羅看后同樣震驚不已。他挨個(gè)詢問(wèn)學(xué)生,探查究竟誰(shuí)是作者?蓪W(xué)生都遺憾地?fù)u頭,穆律羅感慨地贊嘆道:“這位留畫(huà)者總有一天會(huì)成為我們所有人的大師!彼仡^問(wèn)站在身旁顫抖不停的年輕奴仆:“塞伯斯蒂,晚上誰(shuí)住這兒?”

③“先生,除我之外……別無(wú)他人。”

④“那好,今晚要特別留神。假如這位神秘的造訪者大駕光臨而你又不告訴我,明天你將受罰30鞭!

⑤塞伯斯蒂默默屈膝,恭順而退。

⑥那天晚上,塞伯斯蒂在畫(huà)架前鋪好床鋪,酣然入睡。次日凌晨鐘鳴三響,他倏然從床鋪上蹦起來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“3個(gè)小時(shí)是我的,其余是我導(dǎo)師的!”他抓起畫(huà)筆在畫(huà)架前就坐,準(zhǔn)備涂掉前夜的作品。塞伯斯蒂提筆在手,眼看畫(huà)筆即將落在畫(huà)上時(shí)卻凝然不動(dòng)了。他呼喊道:“不!我不能,絕不涂掉!讓我畫(huà)完吧!”

⑦一會(huì)兒,他進(jìn)入了畫(huà)畫(huà)的境界:時(shí)而點(diǎn)綴點(diǎn)色彩,時(shí)而添上一筆,然后再配上柔和的色調(diào)。3個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)悄然而逝。一聲輕微的響聲驚動(dòng)了塞伯斯蒂。他抬頭一看,穆律羅和學(xué)生們靜悄悄地站在周?chē)!晨曦從窗戶中透進(jìn),而蠟燭仍在燃燒。

⑧天亮了,塞伯斯蒂依然是個(gè)奴仆。所有的人目光都投向塞伯斯蒂,流露出熱切的神情。他雙眼低垂,悲切地低下頭。

⑨“誰(shuí)是你的導(dǎo)師,塞伯斯蒂?”

⑩“是您,先生!

11“我是問(wèn)你的繪畫(huà)導(dǎo)師?”

12“是您,先生!

13“可我從未教過(guò)你!

14“是的。但您教過(guò)這些學(xué)生,我聆聽(tīng)過(guò)!

15“噢,我明白了。你的作品相當(dāng)出色。”

16穆律羅轉(zhuǎn)身問(wèn)學(xué)生們:“他該受懲罰還是應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)?”

17“獎(jiǎng)勵(lì)!先生!睂W(xué)生們迅速回答。

18“那么獎(jiǎng)勵(lì)什么呢?”

19 有的提議賞給一套衣服,有的說(shuō)贈(zèng)送一筆錢(qián)……這些無(wú)一打動(dòng)塞伯斯蒂的心弦。有個(gè)學(xué)生說(shuō):“今日先生心情愉快,塞伯斯蒂,請(qǐng)求自由吧!

20塞伯斯蒂抬頭望著穆律羅的臉龐:

21“先生,請(qǐng)給我父親自由!”

22穆律羅聽(tīng)后深為感動(dòng),深情地對(duì)塞伯斯蒂說(shuō):

23“你的畫(huà)筆顯露出你的非凡才能;你的請(qǐng)求表明你心地善良。從現(xiàn)在起,你不再是奴仆,我收你為我的兒子,行嗎?……我穆律羅多幸運(yùn)啊,竟然造就出一位了不起的畫(huà)家!”

24時(shí)至今日,在意大利收藏的名畫(huà)中,仍能看到許多穆律羅和塞伯斯蒂筆下的優(yōu)美作品。

1..請(qǐng)用一句話概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。(3分)

2.第?     ?自然段交代了故事情節(jié)的哪一部分?作用是什么?(4分)

3.第⑥自然段中“塞伯斯蒂提筆在手,眼看畫(huà)筆即將落在畫(huà)上時(shí)卻凝然不動(dòng)了。他呼喊道:‘不!我不能,絕不涂掉!讓我畫(huà)完吧!’”請(qǐng)揣摩句中“呼喊”一詞表現(xiàn)了人物怎樣的心情?(3分)

4..請(qǐng)找出正面表現(xiàn)塞伯斯蒂的非凡才能的句子。除此之外,作者還怎樣從側(cè)面表現(xiàn)塞伯斯蒂才能?(4分)

5..文中從哪些地方表現(xiàn)了塞伯斯蒂心地善良的?(3分)

答案:

1.塞伯斯蒂?gòu)囊粋(gè)奴仆自學(xué)成為一名畫(huà)師。…點(diǎn)此查看完整答案(答案頁(yè)第3頁(yè))…4.正面表現(xiàn):“優(yōu)美的線條,清晰的輪廓,許多筆調(diào)無(wú)與倫比”。側(cè)面表現(xiàn):“穆律羅的學(xué)生陸續(xù)來(lái)到畫(huà)室,聚集在一個(gè)畫(huà)架前,不由得發(fā)出驚訝的贊美聲”“穆律羅看后同樣震驚不已”“穆律羅和學(xué)生們靜悄悄地站在周?chē)? ”“所有的人目光都投向塞伯斯蒂,流露出熱切的神情。”5.文中從“有的提議賞給一套衣服,有的說(shuō)贈(zèng)送一筆錢(qián),“今日先生心情愉快,塞伯斯蒂,請(qǐng)求自由吧!薄斑@些無(wú)一打動(dòng)塞伯斯蒂的心弦!倍麉s首先想到“先生,請(qǐng)給我父親自由!”的對(duì)比中表現(xiàn)了塞伯斯蒂心地善良。

隨機(jī)推薦