界河
【希臘】安東尼斯·薩馬拉基斯
①命令很明確：禁止下河洗澡！同時規(guī)定沿岸200公尺內(nèi)任何人不得擅入。
②大約3周之前，他們來到河岸這邊就停頓下來，對岸就是敵軍——通常被稱之為“那邊的人”。記得他們初抵此地時，還是春寒料峭�！炯住�
③第一個潛下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中。不久當(dāng)他爬回此岸時，肋下已中了兩彈，后來只活了幾個小時。翌日，又是兩個士兵下去了。沒人再能見到他們，只聽到幾陣機(jī)槍的掃射，然后，便是一片沉寂。此后，司令部就下了那道禁令。
④然而，那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。聽到潺潺的水聲，渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面，邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂。而此時他們卻邂逅了這條河……
⑤“這該死的命令！”那天夜里他忿忿地詛咒道。
⑥這一夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。遠(yuǎn)處，滔滔河水依稀可聞，令他難以安適。
⑦對，明天要去，他一定要去——讓那道禁令見鬼去吧！
⑧士兵們都在酣睡，最后，他也漸入夢鄉(xiāng)。夢中，他似乎看到了它——一條河。那河就在他的⑾抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺。
⑩天氣多好�。∷岩路蜆尫旁跇涓膳�，縱身跳入水中，承受了兩年半的折磨，他那迄今還留有兩道彈痕的軀體，頓時化作了另一個人。無形中，仿佛有一只拿著海綿的手撫過他的全身，為他抹去這兩年半中留下的一切印跡。他時而仰泳，時而匐泳。他順流漂浮，又長時間地潛入水中……當(dāng)兵的他一下子變成了一個孩子——他畢竟只有23歲。
⑾【乙】
⑿少頃，順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個長潛試圖抓住樹干。他真的抓住了。在他浮出水面的剎那間，他發(fā)現(xiàn)約在30公尺開外的前方有一個腦袋。他停下來，想看得清楚些。那另一個游泳者也停了下來。他們彼此默默注視著。
⒀——一個經(jīng)歷過兩年半炮火洗禮、榮獲過十字勛章的士兵。他不知道對面的家伙是自己人還是那邊的人。他怎么認(rèn)得出來呢，只憑一個腦袋？
⒁?guī)追昼姷臅r間兩人在水中一動不動。一個響亮的噴嚏打破了死一樣的寂靜，是他打的，而且像往常一樣大聲咒罵了一句。那個人掉轉(zhuǎn)身去很快游向?qū)Π丁Ｋ囡w速向岸邊游回。他先行出水，狂奔到那棵樹下，一把抓起槍。還好，那邊的人剛剛爬出水面。
⒂他舉起槍，瞄準(zhǔn)。要擊中對面那人的腦袋實(shí)在太簡單了。20米開外奔跑著的人體，是一個很容易擊中的靶子。
⒃突然，他覺得自己無法扣動扳機(jī)。對方那人在彼岸，赤條條的像剛從娘胎里出來時一般。而自己端槍在岸的這邊，同樣也赤條條的。
⒄他無論如何開不了槍。兩個人都赤裸著！兩個赤裸的人，脫掉了國籍，脫掉了姓名，脫掉了卡其布的軍裝。這到底是為什么呢……
⒅他實(shí)在無法扣動扳機(jī)，他覺得此刻這條戀人般的河未能把他們隔開；相反，卻把他們聯(lián)合在一起了……
⒆隨著彼岸的一聲槍響，他只是瞥見鳥群被驚起。他應(yīng)聲倒下，先是膝蓋跪下，隨后平撲在地。
19.“河”是全文的行文線索。請你在梳理情節(jié)的基礎(chǔ)上用簡潔的語言將情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）
見到河→ → → → 河中遇敵 →
20.第⑩段中的“一切印跡”所指的具體內(nèi)容是什么？請寫出你的理解。（2分）
21.文章【甲】【乙】兩處劃波浪線的句子是什么描寫？有什么作用？（2分）
22.第⒀段中劃橫線的句子與前面哪一句話是相照應(yīng)的？（1分）
23.第⒄段中“他無論如何開不了槍”時，“他”在想些什么？請寫出“他”此刻的心理活動。（2分）
24.積累鏈接：請寫一句與“戰(zhàn)爭”有關(guān)的古詩詞。（2分）
參考答案：
19.見到河→ → 夢見河→ → 河中遇敵 →死在河邊
20. “一切印跡”所指的具體內(nèi)容是：戰(zhàn)爭帶來的的心靈的陰影、身體的疲憊、身形的憔悴、兩年半的折磨、留有兩道彈痕的軀體……（任答兩點(diǎn)即可得2分。）
21.景物描寫（或環(huán)境描寫）；（1分）作用：1、這…初中小說閱讀專題復(fù)習(xí)答案…是一個活生生的生命啊。他跟我一樣，熱愛生活，熱愛春天，熱愛游泳……我不能殺死他，不能！
24.示例：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（只能是與戰(zhàn)爭有關(guān)的古詩詞）
