看望 [德]�！じ裉m特
①上午最后一節(jié)課剛開始，有人在外頭喊：“培德·萊默斯，你媽媽來(lái)看你來(lái)了!收拾一下東西，今天別上課了�！�
②媽媽來(lái)了!培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開了教室。
③她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋、瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式大衣，灰色的頭發(fā)上是一條黑頭巾。身邊是那只古老的笨重的方格紋手提包——這種手提包現(xiàn)在只有粗壯結(jié)實(shí)的農(nóng)民才提著它出門。
④“培德，兒子!”他感覺(jué)到了媽媽長(zhǎng)了繭子的手握住了自己的手，聞到了她那只有過(guò)節(jié)才穿的衣服上的樟腦丸味兒。他的心在感動(dòng)和壓抑之間猶豫。為什么她偏要在今天，在上課的日子里來(lái)!在這兒，大家都會(huì)看見(jiàn)她!那些有錢的、傲慢的男孩子們，他們的父母，都是開著小汽車到寄宿學(xué)校來(lái)，把禮物、錢隨便那么一撒。
⑤“校長(zhǎng)說(shuō)，你可以帶我去看看你的房間，你今天不用上課了。真好，不是嗎?”
⑥上帝，她已經(jīng)去過(guò)校長(zhǎng)那兒了!就穿這件不像樣子的大衣!他抹了抹潮濕的額頭，帶著憤憤的果斷，抓起那只古老的方格紋手提包——這種手提包不裝東西就夠沉的了。
⑦他快速地幾乎是跑著上樓梯，走進(jìn)那間小小的雙人房間。“那就是我的床。那邊，靠窗子的，是齊姆森的。他爸爸是工廠主，富得要命，一輛汽車就像我們房間那么大!”
⑧媽媽幾乎是朝圣般地注視著那張床，她大概在驚訝齊姆森蓋的竟然不是金被子吧!然后，她帶著幸福的微笑又轉(zhuǎn)向他，并且打開那只方格紋手提包�！拔�?guī)?lái)了幾件新襯衣，培德。是柔軟的好料子做的，顏色也是時(shí)下流行的。這是一塊罌粟蛋糕，你最喜愛(ài)吃的，里面放了好多葡萄干呢!現(xiàn)在就吃一小塊吧!”
⑨她溫存地笑著，愉快地走到他面前。但是，他不耐煩地拒絕了。
⑩“現(xiàn)在不吃，媽媽，就要下課了，一會(huì)兒所有的人就都涌到這里來(lái)。別讓他們看到你。”
?“怎么……”她那張被太陽(yáng)曬黑的臉孔，一下子漲紅了。在拉上手提包時(shí)，她的手微微顫抖著。
⑿“是這樣。好吧，那我還是走吧�！�
?但這時(shí)過(guò)道里已經(jīng)有了響聲，緊接著齊姆森就走進(jìn)房間里來(lái)了。該死!正好是這個(gè)齊姆森!他的友誼對(duì)培德來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。齊姆森有一種苛求的、愛(ài)好挑剔的審美觀�！斑@是我媽媽，”培德笨拙地結(jié)結(jié)巴巴地介紹，“她來(lái)給我送換洗衣服和蛋糕�！彼械侥X袋在痛。齊姆森說(shuō)了自己的名字，一面用培德一向羨慕極了的姿勢(shì)動(dòng)作優(yōu)美地鞠著躬，一面彬彬有禮地微笑著�！斑@真是太好了。家里人來(lái)探望永遠(yuǎn)是最高興的事。不是嗎，萊默斯?”這肯定是一句客套話，培德猜想。但是媽媽卻滿面笑容地向齊姆森道謝：“是啊，我給他送新襯衣來(lái)了。我們剛剛收完麥子，我來(lái)看看他�！�
⒁母子倆匆忙地悄悄地下了樓梯。一直到大門口，他才舒了一口氣。
⒂到了車站，“你可以坐下一趟火車走，”他沒(méi)有把握地建議，“也許還能在候車室內(nèi)喝杯咖啡呢�！�
⒃“不了，就這樣吧，兒子。我現(xiàn)在知道你過(guò)得很好，也不那么想家了，我這就上車�！�
（17）他還想說(shuō)些什么，隨便說(shuō)些什么，但喉嚨哽咽，什么也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)列車員關(guān)上了門。他從窗口又一次看見(jiàn)她的刻畫著艱辛和憂慮的發(fā)灰的臉龐。“媽媽!”他喊著，可是火車開動(dòng)了。
⒅回到房間，他又看見(jiàn)了桌子上那塊媽媽擺放的罌粟蛋糕，氣味芳香�？墒撬稽c(diǎn)也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺(jué)到異樣疼痛。齊姆森進(jìn)來(lái)了，一眼看見(jiàn)還沒(méi)有動(dòng)過(guò)的蛋糕。
⒆“你究竟為什么那么快讓你媽媽走了！”齊姆森嚴(yán)肅地，幾乎是陰沉地問(wèn)，“你呀，要是我有這樣一個(gè)媽媽就好了!”
（20）培德這才想起，齊姆森的父母已經(jīng)離婚了。他愣在那里，他知道無(wú)可反駁。機(jī)靈的齊姆森又帶著他慣有的明朗微笑，指著蛋糕：“來(lái)來(lái)，動(dòng)手啊，不然要發(fā)霉了�！彼麄円黄鸫蠼赖案獾臅r(shí)候，培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了。
1．小說(shuō)第三段(“她在接待室里……提著它出門�！�)有什么作用?請(qǐng)作具體說(shuō)明。（4分）
2．文中畫線的兩處，分別運(yùn)用了什么樣的手法？表現(xiàn)了人物什么樣的心理?（6分）
（1）上帝，她已經(jīng)去過(guò)校長(zhǎng)那兒了！就穿這件不像樣子的大衣！
（2）在拉上手提包時(shí)，她的手微微顫抖著。
3．請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中有關(guān)罌粟蛋糕的情節(jié)，簡(jiǎn)要分析培德的心理變化過(guò)程。（6分）
4．試探究齊姆森這一形象的特點(diǎn)及其在小說(shuō)中的作用。（7分）
參考答案：
1．①暗示人物的身份和地位，使讀者知曉培德的母親來(lái)自鄉(xiāng)村，生活不寬裕；②突出母親衣著的土氣，為下文寫培德的擔(dān)心做鋪墊（伏筆）。（每點(diǎn)2分，共4分）
2．（1）心理描寫。表現(xiàn)了培德的緊張不安，怕母親丟了自己的面子。（2）細(xì)節(jié)描寫（或動(dòng)作描寫）。母親為自己來(lái)看望兒子，卻讓他因此而丟…中考小說(shuō)閱讀訓(xùn)練專題參考答案（１００則）…懂事。（共4分。每點(diǎn)2分）作用：①怕齊姆森瞧不起母親，培德才要母親趕緊離開；齊姆森責(zé)備自己、跟自己分吃蛋糕，才讓培德輕松一些。齊姆森這一形象安排有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。②作者用齊姆森仁厚來(lái)反襯培德的虛榮，使人物性格更加鮮明突出；③作者通過(guò)兩個(gè)形象的對(duì)比，表達(dá)小說(shuō)的主題：拋棄虛榮，珍惜親情。（共3分。每點(diǎn)1分）
