想討一本書
我給小有名氣的“大款”方先生開車期間，他正追求一位姓申的小姐。
那是一個寒冷的冬日，方先生終于與申小姐有了第一次約會。共進(jìn)午餐后，申小組接受了方先生的進(jìn)一步邀請，坐車來到了方先生的住處——位于龍華的一幢豪華別墅。
下車后，我們看見門柱上斜靠著一個乞丐樣的人。他身上裹一件臟兮兮的棉衣，似有所求地望著我們。
心情很好的方先生趕緊走上去問他：“你是不是想吃點什么？”
想不到乞丐回答：“這會兒太陽很好，我吃喝足了，只想在您這兒曬會兒太陽。還想……”
“還想什么？”方先生從口袋里掏出100元錢，晃動在乞丐眼前，調(diào)侃地追問道，“別難為情，盡管說吧，我會滿足你的�！彼�料定一個乞丐的要求不會特別難以應(yīng)付。
“我想……”乞丐支吾著，最后鼓起勇氣說，“您千萬別笑話我。您可以想像我的日子，飯是每天都能吃上的，只可惜好長時間沒讀書了，總想討一本看看，可是一直難于啟齒。您能不能讓我進(jìn)您家書屋里，隨意挑一本書呢？”
方先生一下子愣住了。一方面，他驚奇于這個乞丐非同尋常的奢求；另一方面，他羞愧自己滿足不了這個乞丐這一簡單的要求；更重要的是：讓小姐目睹了自己的窘迫！
乞丐也看透了方先生的尷尬，急忙說：“天底下沒書的人很多。只是，我沒想到這家房屋的主人也會沒有。不好意思，打擾您了�！闭f罷，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場的人都很難堪。
一直在一旁不動聲色的申小姐急忙走上去，將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐，和顏悅色地說：“也許，你會喜歡這本收，不妨讀讀吧。”
乞丐接過，連聲道謝，然后席地而坐，旁若無人地讀了起來。這天送走申小姐后，方先生滿腹心事。
不久的一天，方先生突然做出決定：“阿偉，送我去書店。”
在書店經(jīng)理室，方先生將一張2萬元的支票拍在辦公桌上，對接待他的小姐說：“愿意與我做一筆大生意嗎？”
小姐說：“當(dāng)然愿意。不過，我們這兒沒什么大生意，只有書，您任意選吧。”
方先生將支票扔到小姐面前，說：“我才懶得選，拜托你了。下午兩點，我來取貨。”
小姐驚奇地盯著眼前這個財大氣粗的人，不知如何應(yīng)付。當(dāng)方先生準(zhǔn)備掉頭而去時，她才醒過神來追問道：“您想要一些什么書呢？”
“只要是書，只要有名氣。”方先生頭也不回地說。
下午兩點，我們驅(qū)車來到書店。那位小姐仰了過來，將支票給方先生，并說：“很抱歉，我們經(jīng)理不想接受這筆生意�！�
方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你們的經(jīng)理呢？讓他出來見我�！�
“不必了�！毙〗阈π�，“我們經(jīng)理看過支票，就知道您是誰了。他要我一定轉(zhuǎn)告您：本書店沒有一本書做擺設(shè)的廢書。每一本書都是有靈魂的生命，最終總會歸屬于那些真正愛書的人�！�
1．（甲）這篇文章共寫了兩件事，請你概括寫出，每件事不超過10個字。（12分）

①

②　　　　

（乙）根據(jù)第二自然段加點的詞語，可以看出本段的作用有三個：（不得超過空格字?jǐn)?shù)）（2分）

①

②　

③

2．根據(jù)方先生對乞丐說話時的語氣、動作和心理，請你寫了當(dāng)乞丐討要一本書，方先生為什么“驚奇”、“羞愧”和“窘迫”。（6分）

直接原因是①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
深層次原因是①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．請你根據(jù)文章推測設(shè)想一下，在聽了書店小姐轉(zhuǎn)告的經(jīng)理的話后，方先生會有怎樣的表現(xiàn)？你這樣設(shè)想的理由是什么？（理由不少于兩條）（4分）
表現(xiàn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
理由：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．對這篇小說的賞析、評價，不正確的兩項是（4分）
A．這篇小說主要采用語言對話和行為動作描寫來表現(xiàn)人物性格。
B．文中的方先生財大氣粗，目空一切，認(rèn)為有錢就能辦到任何事情。沒有想到因為不讀書而連續(xù)碰壁。
C．文章表明了物質(zhì)財富的充裕并不等于精神的富有，人們在追求物質(zhì)生活的同時還應(yīng)追求崇高的精神生活。
D．乞丐的形象表明了精神生活的享受必須建立在物質(zhì)生活富裕的基礎(chǔ)上，即經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。
E．小說的結(jié)尾讓我們知道了那個乞丐原來就是書店的經(jīng)理，使這篇小說的構(gòu)思顯得很巧妙。


1．甲、①乞丐向方先生討書　�、诜较壬�買書（每空1分）
乙、①設(shè)置人物活動環(huán)境
②展示主要人物的身份特征
③推動情節(jié)向前發(fā)展
（從環(huán)境、情節(jié)、人物三個角度考慮，意思對即可，對二條給1分，對三條給2分，寫“點明時間、地點”不給分。）
2．①他認(rèn)為乞丐只會討飯要錢，沒想到乞丐會要書。
②他沒有書給乞丐。
③在小姐面前丟了臉。
深層原因：
①人活著有錢就行了　　　　（錢）
②不愿讀書，購書只為裝門面（懶）
③不讀書又死要面子　　　�。�面子）
（意思對即可，每條占1分）
3．表現(xiàn)：改悔　　或　　頑固　�。ǘ夹�，不占分）
理由：依據(jù)文意找出兩條根據(jù)，每條占2分，不限字?jǐn)?shù)。
4．D、E