有時(shí)，我們分成兩隊(duì)，相互擊水。那情景更是鬧得慌，急速的水線向?qū)Ψ缴淙�，又從�?duì)方射來(lái)，水線交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下�！皣W嘩”的撩水聲，“呀呀” 的叫喊聲，亂糟糟響成一片。塘邊樹(shù)上的鳥(niǎo)也被駭?shù)猛Ｖ沽锁Q叫。兩條戰(zhàn)線越逼越近，最后混成一團(tuán)。搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一隊(duì)的啦，只是閉著眼，嘴里“撲撲”地吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時(shí)，便停止了擊水，哈哈大笑起來(lái)。
1．這段是寫________________________________________________________________
2．請(qǐng)用“_____”畫出描寫水線的語(yǔ)句。
3．用“～～”畫出描寫激戰(zhàn)時(shí)聲音的句子。
4．為什么要寫樹(shù)上的鳥(niǎo)？
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5．你覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景寫得生動(dòng)傳神嗎？為什么？
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參考答案：
1．我們擊水的情景。（意思對(duì)即可）…點(diǎn)此查看五年級(jí)閱讀訓(xùn)練答案100則（本文答案在第4頁(yè)）…4．更襯托出我們打水仗時(shí)的熱鬧。（意思對(duì)即可）5．示例：覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景寫得生動(dòng)傳神；因?yàn)閷憳?shù)上的鳥(niǎo)更能突出打水仗的激烈，孩子們的天真頑皮，是一種側(cè)面的間接描寫，從中也可以看出作者的寫作水平高超，技藝熟練。
