【解析】
12．試題分析：題干“簡析第①段在文中的作用。”這是一道考查情節(jié)的作用的題目，答題時抓住關(guān)鍵詞語“第①段”，段落的作用應該從（結(jié)構(gòu)+內(nèi)容）的角度答題。這一段內(nèi)容寫維也納是一座古老而又充滿活力的有魅力的歷史名都。“關(guān)于這座城市我競寫了兩篇，這已有點例外了，但我似乎依然有話要說，我一直想著那座城市的魅力：它無疑是現(xiàn)代西方文明的結(jié)晶，但又古老，而古老中又透出青春之氣。這是一座毫無龍鐘之態(tài)的充盈著活力的歷史名都。”表達作者對維也納的喜愛與崇敬，交代這篇文章的寫作緣由。結(jié)構(gòu)上，領(lǐng)起全文，引出下文對維也納等內(nèi)容的介紹和聯(lián)想。
【考點定位】分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】段落作用題解題思路：1．段落的作用（結(jié)構(gòu)+內(nèi)容）2．結(jié)構(gòu)：確認指定段落在行文中的位置。 開頭：統(tǒng)領(lǐng)全篇、引起下文、營造氛圍。本題就是開頭段的作用。中間：承上啟下、對比反襯、伏筆鋪墊 。比如本題就是中間段落。結(jié)尾：首尾呼應、總結(jié)全文、深化主題。3．內(nèi)容：概括段意（方法：抄原句、提取重組、自己概括），聯(lián)系主旨情感。 答題格式：結(jié)構(gòu)（包括表現(xiàn)手法）+ 內(nèi)容（表現(xiàn)什么內(nèi)容，抒發(fā)什么感情）。
13．試題分析：題干 “理解文中畫線句子的含意”對句子的理解更多的時候，要善于抓住句中的關(guān)鍵詞語，結(jié)合上下文段、手法，挖掘出它們的語境意義。（1）（1）我們在地下有那么多的埋藏，在地面又有那么多的堆積，可是，這個古老的民族卻往往在自己的擁有面前舉止失措。關(guān)鍵詞為“舉止失措”主要指對“地下有那么多的埋藏”“ 地面又有那么多的堆積”所擁有的眾多優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)不能很好的保護。我們的一些做法讓人惋惜，讓人遺憾，值得我們認真反思（2）我若有閑暇便去乘坐有軌電車，而且總是登上電車的上層前端，取“古老”的角度看現(xiàn)代文明的叢林瘋狂地聳起。關(guān)鍵詞為“取‘古老’的角度” “瘋狂地聳起” 肯定了香港現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)生活的完美融合，暗含對高度文明的香港僅保留了有軌電車而惋惜。
【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
【名師點睛】畫線句子相關(guān)句子解題方法：一、抓關(guān)鍵詞語來答題。對句子的理解更多的時候，要善于抓住句中的關(guān)鍵詞語，結(jié)合上下文段，挖掘出它們的語境意義。本題中的關(guān)鍵詞是“舉止失措” “取‘古老’的角度” “瘋狂地聳起”。句子里的關(guān)鍵詞有以下幾個特點：1．句中的特定稱謂2．句中的指示代詞3．句中的動詞和修飾語，多為形容詞和條件、原因狀語4．運用了修辭的詞語，多指比喻、比擬、借代、反語、反復．5．注意句子中有特色的也往往是某一點，題中考查的往往集中在某一個方面。二、結(jié)合位置特點來答題。根據(jù)句子在文章中的位置和作用來看，大致有以下幾種情況：1．首句，一般具有點明主旨，總領(lǐng)全文的作用；還可為后文提出觀點或引出主要人物、事件作鋪墊；還可點題以及交代起因或緣由．2．過渡句，多出現(xiàn)在文章的中間部分，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，在內(nèi)容上起轉(zhuǎn)換或逐層深入的作用．3．段首段尾句，多能對本段內(nèi)容進行總領(lǐng)和總結(jié)。三、由淺入深，全面完整地理解句子的深刻含義。要考查的句子大都是具有內(nèi)涵豐富和表達特色的，要分析清楚，力求不遺漏要點．。1。含蓄委婉的句子要用直接明確的語言轉(zhuǎn)述出來，恢復它的本來面目．2．概括簡練的句子要根據(jù)句子中的內(nèi)容分點解說出來．3．內(nèi)涵豐富的句子要說出它的淺層意思和深層意思．4．總體來講，要分析句子的深刻含義，要遵循由淺入深、由表及里的原則．至少要寫出它在文章里的字面意思和表達出來的思想感情或深刻道理．四、抓住句子的陳述主體來答題。1．分清句子的陳述主體可以明確回答的方向，不至于抓不住重點．2．如果句子的陳述主體在句中省略必須通過上下文來推斷，把它補充出來。五、抓住題目中的提示語或引導語來答題。提示語有明確的也是暗示的，但要記住，題干中一定會有這樣的信息，一定要加強審讀，不能大略看一下問什么和有幾問，就草草答題。
14．試題分析：題干“文章多處運用了對比手法，請選擇其中兩處，結(jié)合文本具體分析。”這是一道考查對比手法的題目，答題時抓住關(guān)鍵詞語“選擇其中兩處，結(jié)合文本具體分析”，答題時，考生要先找出對比處，再結(jié)合文本分析，要寫出對比的作用。
【考點定位】分析作品主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】對比的作用：把兩種對應的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。對比手法，是文學創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力。題中，分析對比時，可以結(jié)合對比本身作用，結(jié)合文章內(nèi)容分析。
15．試題分析：題干問的是“作者以“維也納的‘金戒指’”為題目有什么用意?”，這是考查散文的題目。題目運用了比喻的修辭手法，首先要抓住“金戒指”的本體：維也納的有軌電車，以此為出發(fā)點，聯(lián)系文章主旨，分析標題作用。
【考點定位】概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【技巧點撥】文章標題的作用記敘文閱讀中常見題型之一，就是分析文章標題的作用．常常用這樣的形式提問：“為什么用這樣的標題?”“這樣的標題有什么好處?”“可否替換一個標題?”學生常常會迷惘，這樣的題目從何下手．其實，這樣的題型是有章可循的，標題無非有這樣幾個作用，通常兩到三個作用組合．我們來看：1．標題運用的修辭手法或?qū)懽魇址ǖ淖饔�，如象征、比喻、一語雙關(guān)等．例如“金戒指”就是運用了比喻的修辭。2．交代文章的寫作內(nèi)容．。例如本題中“金戒指”的本體：維也納的有軌電車，是本文敘述主體。3．交代文章的寫作對象．例：本篇文章的寫作對象是有軌電車．4．交代寫作順序．5．交代文章主題、情感．例如本題借“金戒指”表示對維也納保護有軌電車等傳統(tǒng)文物做法的高度肯定。暗含對我們破壞文物等行為的批評。6．設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣．例：位夢華《旅鼠之謎》，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣．7．是文章行文的線索。
