忍冬《陌上花開緩緩歸》高中散文閱讀訓(xùn)練附答案
陽春三月，風(fēng)和日暖；信步城外，看陌上之楊柳依依，野花絢爛，身心不由得輕爽而浪漫。
漫步陌上，只因陌上花開；花樸素而恬淡，不落塵俗。“三月風(fēng)情陌上花”，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以暢然的一種意境。這意境，枝繁葉茂，從古代長到現(xiàn)代，不枯不衰；又如水，歲歲年年，流淌在阡陌之上。不知迷醉過古今多少王公貴族、粉黛佳麗、騷人墨客、凡男俗女。三月陌上花，讓人愛，讓人癡，恍惚人的骨子里頭都沉淀了花的影子，花的風(fēng)韻。
陌上花開，如果沒有從俗累的生活中走出來，悄然佇立阡陌并為陌上風(fēng)情陶醉的人，那么花開也寂寞，風(fēng)情也蒼白。于是，一句“陌上花開，可緩緩歸矣”不知被多少人吟誦了多少遍。人歸緩緩，那花便有靈性，便開得執(zhí)著，陌上風(fēng)情也被撩撥得濃郁而熱烈。
那是春天里一幅最美妙的圖畫：在后宮粉黛的簇?fù)硐拢晃幻廊籼煜�、儀態(tài)雍容的貴夫人，款擺腰肢，走在一千多年前江南臨安的阡陌上，這時(shí)一騎快馬飄然而至，驛者把一封信遞給貴夫人。原來是吳越王囑愛妃只管消受春色，不必急著回宮，“陌上花開，可緩緩歸矣”。緩緩歸，緩緩歸，多么柔情的一句話！
只是再柔情、再體貼的話，也難使國家逃脫傾覆的惡運(yùn)，憐美惜春的柔情敵不了劍戟弓弩的無情。吳越王煙逝，愛妃云去，留下一個(gè)美麗的故事游蕩在臨安陌上，供人憑吊。在吳越國“國除”百十來年后的一個(gè)秋天，詩人東坡來到了臨安，歷史似乎特意安排東坡在秋天踏上臨安的土地，陌上春天花開，秋天花亦開，只是春天的骨子里透出的是柔情，而秋天的骨子里透出的卻是蕭瑟。東坡悵對(duì)古人，一番憑吊，三首《陌上花》在胸中郁結(jié)，一吐為快。“陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非”……詩人一唱三嘆之中，浸染著人事盛衰的感慨。陌上花，就這樣開在歷史的車轍中，櫛風(fēng)沐雨，浸透艷麗與滄桑，令人唏噓不已。
漫步陌上，我把“緩緩歸”當(dāng)做人類面對(duì)大自然所共有的心境去感懷，當(dāng)然，東坡透過陌上花開而生發(fā)的歷史感悟，更以一種強(qiáng)勁的力量震撼著我的心靈。
我?guī)缀跻莸乖谀吧匣ǖ拿媲傲恕Ｎ彝蝗挥X得這一束束、一叢叢開了又落、落了又開的陌上花，簡直就是為了人類的歷史與文化而開而落。我不敢說我可以觸摸歷史與文化，但我可以深情地?fù)崦吧线@些嬌嫩而又頑強(qiáng)的花朵。陌上花開緩緩歸，這不僅意味著悠閑、詩意，而更大的意義在于，讓我們的心靈在恬靜的陌上花開中恬靜如花，回歸自然，回歸人類的歷史與文化。'
緩緩歸，緩緩歸。披一襲“三月風(fēng)情”，再采一束“陌上花”，緩緩歸。
緩緩歸矣，我心已是陌上花開。
說明：本文共兩則閱讀，均有答案，答案附在文末。
閱讀試題一：
1. “人歸緩緩，那花便有靈性，便開得執(zhí)著，陌上風(fēng)情也被撩撥得濃郁而熱烈”，對(duì)這句話應(yīng)如何理解？
答：
2. 仔細(xì)閱讀第五段，回答：（1）陌上花，明明開在陌上，為什么說它“就這樣開在歷史的車轍中”？（2）“開在歷史的車轍中”的陌上花，為什么會(huì)“令人唏噓不已”？
答：（1）
（2）
3. 請(qǐng)分別解釋以下三句話在文中的意思：（1）陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。（2）我?guī)缀跻莸乖谀吧匣ǖ拿媲傲恕＃?）緩緩歸矣，我心已是陌上花開。
答：（1）
（2）
（3）
4. 下列對(duì)這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）
A. 本文以陌上花開為線索，將景物描寫、歷史故事和心情感悟融為一體。
B. 作者借陌生花開的春日景色，來抒發(fā)其對(duì)自然、歷史和文化的感悟。
C. 文中引用吳越王與愛妃的故事，說明統(tǒng)治者追求享樂是導(dǎo)致國破家亡的重要原因。
