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鮑爾吉·原野《跟窮人一起上路》高三散文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
鮑爾吉·原野《跟窮人一起上路》高三散文閱讀題及答案

那一次,我從油麻地去香港島看維多利亞灣的夜景,途中步行經(jīng)過一個隧道。隧道的名字已經(jīng)忘記了,印象是寬亮如晝。走著,目光被左壁招貼畫吸引:

一個風(fēng)塵仆仆的漢子迎面而來。他剛毅精悍,左腿是機(jī)械假肢,肩膀有些前傾,吃力地、渴盼地向前疾行。畫面正文的文字說,此人為病中的窮孩子募捐,正在旅途中。畫中心有大字———

跟窮人一起上路。

這位漢子一定走過了千山萬水,不然不會有如此深邃的目光。他剛毅的表情背后掩飾著隱痛———用這條假肢走,每一步恐怕都要痛。那么,如圖所示,他正徒步穿越新疆的獨山子、瑪納斯、一碗泉,甘肅的馬蓮井、黃羊鎮(zhèn)、娘娘坎,然后經(jīng)陜鄂湘粵到香港———他是香港人———一個忍痛的行者用假肢穿越大西北的曠野,信念像火苗一樣越燒越旺,讓沒錢的孩子治病。

照片用鍍鉻金屬鑲框,內(nèi)置燈光照明,一幅連一幅延伸到前面。畫面上的漢子像排隊一樣,一個接一個向你迎面走來,昂著頭,有些吃力地移腳。然后是一行比一行小的字:

跟窮人一起上路。

香港街頭很少見到通常印象中的窮人,大家似乎衣食豐足。在這幅視覺沖擊力強(qiáng)烈的招貼畫中,“窮人”兩個字竟很尊貴,關(guān)注他們?nèi)缤總人的責(zé)任。

就是說,此刻我感動了,血液從各處奔涌而出,沖撞全身。我心里默念:跟窮人一起上路、跟窮人一起上路……

這時,耳邊歌聲趨近,不遠(yuǎn)的地方有一支樂隊。四個淡藍(lán)色牛仔裝的年輕人在彈唱,隧道高瓦數(shù)的橙光把他們的臉龐勾勒得十分柔和。他們沉靜地吟唱美國鄉(xiāng)村歌曲,彈電貝司的女孩子很賣力,頭發(fā)在肩膀上跳。他們腳下一只干草色的牛仔帽里有散鈔,紙卡上寫著:為脊髓灰質(zhì)炎病童籌款。

鄉(xiāng)村歌曲在海底隧道回蕩,寧靜而樸素。曲調(diào)如RICHAED MARX的風(fēng)格,把渴盼壓在了心里,舒展、大度而倔犟,如fool’s game,又如my  confession。吉它、藍(lán)色牛仔裝和他們頭發(fā)上金黃的輪廓,與音樂一起構(gòu)成了奇妙的效果,身后招貼畫上的獨行者目光炯炯,簡直就要破壁而出了。

我想站下多聽一會兒,但聽眾只有我一個———別人扔下錢匆匆而行。我把僅有的一些港元扔進(jìn)干草色的禮帽,感到輕松。這幾天我被這錢弄得枯燥———買東西剩下的這點錢,大件買不成,小件又不想買;還得動腦筋找打折的商店,比如“SOGO”;又要算計地鐵費用等等,哪如此刻省心。

鄉(xiāng)村歌曲對愛情、憂傷和前途均有獨特的詮釋方式,就像枝頭上的花與瓶里的花不一樣,像赤腳在五月的玉米地里走過,腳丫縫兒感到土壤的濕潤,像衣衫帶著松香味,指甲縫兒里有洗不盡的慚愧。但我把所有的錢放送禮帽之后,佇立傾聽就有一些慚愧。我想有錢真是不錯,隔一會兒,往那里扔點錢,再接著聽。但是,把錢分幾次給一個募集善款的樂隊,似乎也不像話。

他們并沒有用目光驅(qū)人,眼神里多少還有一些謝意,感謝我目不轉(zhuǎn)睛地傾聽。跟港人比,我有許多時間,但仍然不能長久流連。

鄉(xiāng)村歌曲的聲音離我越來越遠(yuǎn),我用目光接過一幅又一幅的“跟窮人一起上路”,向出口走去。這時,口袋空空,我把它翻出來,像兩只兔子耳朵在腿側(cè)垂著———我童年曾玩過這樣的游戲。那時沒有錢,口袋里是一些紙團(tuán)。現(xiàn)在演習(xí)一遍,竟很新鮮,好像洗手套一樣把自己翻過來洗干凈了。

(選自鮑爾吉·原野《青草課本》,河北教育出版社)

11.結(jié)合文意,請你談?wù)劇啊F人’兩字竟很尊貴”中“尊貴”含義的理解。(4分)

12.作者在文中說被招貼畫“感動”了,請分析招貼畫有哪些感人之處?(8分)

13.簡要分析文章倒數(shù)第三自然段劃線部分的表達(dá)技巧及作用。(5分)

14.文章題為《跟窮人一起上路》,假如改成“幫窮人踏上坦途”好不好?為什么?(8分)

參考答案:

11.“尊貴”一方面是說在香港很少見到通常印象中的窮人,這兒格外引人注目(2分);一方面是說關(guān)注這些窮人是每個人的責(zé)任,體現(xiàn)了人尊貴的精神與品質(zhì)。(2分)

12.招貼畫感人之處:(1)一個殘疾人卻心系病…請點此查看本文完整答案(答案頁第七頁)…等、尊重和真摯。另外,“踏上坦途”顯示不出過程中面對貧窮與苦難的滄桑與堅毅。而“上路”可指踏上征程,既有對苦難的清醒認(rèn)知,又有著果敢與勇氣,含有充滿信心、接受挑戰(zhàn)的意味。(6分)

或:好。(2分)也能體現(xiàn)出關(guān)愛之情,同時也符合對窮人進(jìn)行幫助的實際情況。(6分)(只要能言之成理即可酌情給分。)

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