《河與沙》鄂教版八下課內(nèi)閱讀訓(xùn)練二則附答案

（一）

葉爾羌河完好地保留了一副古代河流的面貌，在洪水期，它寬闊的河床里流瀉的仿佛不是水，而是（ ）的駱駝群；額爾齊斯河有著令人驚異的風(fēng)采，它水量的（ ）近乎神話，它的浪濤如同眾多大塊的（ ）傾瀉翻滾；還有塔里木河，那是一支（ ）的歌，它以（ ）的情調(diào)告別一個(gè)又一個(gè)綠洲，然后（ ）地走進(jìn)沙漠……

1. 在選段的括號(hào)里填上正確的詞語(yǔ)。

2. 這段話的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？這段話用了什么修辭手法？

3. 作者為什么要寫這段話？這對(duì)表現(xiàn)文章的主題有何作用？

（二）

①于是我經(jīng)常在頭腦里想象出這樣一些畫面：河與沙漠關(guān)系如同一些生命之蛇與幾只巨型蜘蝎之間的生死搏斗。河想包圍沙漠，纏住它并消解它。A．沙漠固執(zhí)地____ 在那里，愚蠢而又警覺，充滿仇恨而冷酷無(wú)情，等待時(shí)機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備猛地         過(guò)去，并一口_      它。

在河與沙的殊死搏斗中，夾在當(dāng)中的是我們?nèi)恕?/P>

②人是多么富有靈性的動(dòng)物��！

③我看到過(guò)西海固的作家王漫西的一段文字，是這樣寫的：“1972年，西海固大旱，我去某村找一位燒窯師傅，村里的人都說(shuō)這位師傅很詼諧。我問(wèn)他祖籍在什么地方，他脫口而出：‘天蓋村’。在我準(zhǔn)備告辭時(shí)，他說(shuō)：‘你是走州過(guò)縣的人，咱這里都說(shuō)地球把把子（指把柄）快磨斷了’還說(shuō)：‘咱這里人說(shuō)是蘇聯(lián)專家測(cè)出來(lái)的，正拿電焊機(jī)焊著哩�！�．－

④“‘你還不相信么，電焊機(jī)把天都燒紅了，山干火燎的，牛趕到山里只吃空氣不吃草。’．

⑤“‘咱這里人說(shuō)焊住了我們就不遷了，焊不住還募遷走哩。”

⑥這一段精彩的對(duì)話正是大西北的缺水貧困地區(qū)的人民群眾所獨(dú)有的生態(tài)環(huán)境危機(jī)意識(shí)，也是由他們口頭創(chuàng)造出的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)”。在當(dāng)今眾多的有關(guān)生態(tài)環(huán)境的呼吁文字中，我沒(méi)見過(guò)比這更絕妙的。

⑦燒窯師傅的想像力令人嘆為觀止。

1．根據(jù)課文在橫線上填空，再談?wù)勀銓?duì)句子的理解：                                        

2．第②段在結(jié)構(gòu)上所起的作用是                       。

3．選文引用了王曼西的一段精彩對(duì)話，目的是什么？                                                                       

4．“人是多么富有靈性的動(dòng)物啊！”一句的含義是什么？

5．選文的中心是什么？                                                             

6．你了解《靜靜的頓河》這部作品嗎？請(qǐng)你課外讀讀《靜靜的頓河》，寫一寫其故事梗概。

參考答案：

（一）1.永無(wú)休止的、奔騰擁擠 充沛和純凈 碧玉 憂傷 傷感 義無(wú)反顧2. 作者以形象說(shuō)話，語(yǔ)言有詩(shī)歌的特

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6．《靜靜的頓河》是一部長(zhǎng)篇巨著。它的情節(jié)中心，實(shí)際上是葛利高里·麥列霍夫從生命的開始到結(jié)束的生活史。這部生活史是以頓河流域所進(jìn)行的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的。小說(shuō)是一部宏偉的生活圖景，每個(gè)人都感覺到并看得出整個(gè)時(shí)代的氣息，每個(gè)人都是新舊世界斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。小說(shuō)和作者通過(guò)“人的遭遇”來(lái)想象革命，也充分表現(xiàn)了精湛的藝術(shù)才能。