華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 詩歌閱讀訓(xùn)練

傅天琳《秋雨聲聲》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
傅天琳《秋雨聲聲》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案

窗外的雨聲,

淅淅瀝瀝地說個(gè)不停。

窗內(nèi)的語聲,

嘰嘰咕咕地說個(gè)不停。

窗外的說些什么?

問那樹,那花,那小溪;

窗內(nèi)的說些什么?

問這笑,這吻,這眼睛。

窗外和窗內(nèi)都說了一夜,

雨聲和語聲融合著夢(mèng)境。

天邊的霞光喲臉上的紅暈,

化一朵神女峰前飄飄的云……

1.題目“秋雨聲聲”能換成“秋雨”嗎?為什么?

__________________________________________

2.本詩想表現(xiàn)什么中心?

__________________________________________

3.怎樣理解詩句“天邊的霞光喲臉上的紅暈,化一朵神女峰前飄飄的云”?

__________________________________________

4.“雨聲和語聲融合著夢(mèng)境”,“夢(mèng)境”指的_________________________________。

5.《雨說》用象征手法寫出了關(guān)愛;《秋雨聲聲》用擬人手法寫出柔情,請(qǐng)你運(yùn)用擬人或比喻寫出夏雨的熱烈,用詩歌的形式寫出。

__________________________________________

【答案】1.不能。詩題“秋雨聲聲”讓人聯(lián)想到秋雨中的人語,以秋雨的細(xì)膩連綿寫出窗內(nèi)人的甜蜜的情感。…點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩閱讀答案(本文答案在第5頁)…4.指第二節(jié)中表示親密感情的笑、吻、眼睛。5.“略”。(只要用擬人或比喻手法,語言生動(dòng)地描寫出夏雨的形象和特點(diǎn),就應(yīng)鼓勵(lì)。)

隨機(jī)推薦