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周總理,你在哪里閱讀訓練(附答案)

周總理,你在哪里

周總理,你在哪里

我們對著高山喊:

周總理——

山谷回音:

“他剛離去,他剛離去,

革命征途千萬里,

他大步向前不停息……”

我們對著大地喊:

周總理——

大地轟鳴:

“他剛離去,他剛離去,

你不見那沉甸甸的谷穗上,

還閃著他辛勤的汗滴……”

我們對著森林喊:

周總理——

松濤陣陣:

“他剛離去,他剛離去,

宿營地上簧火紅呵,

伐木工人正在回憶他親切的笑語!

我們對著大海喊:

周總理——

海浪聲聲:

“他剛離去,他剛離去,”

你不見海防戰(zhàn)士身上,

他親手給披的大衣……

1.這首詩的體裁是( )

A.抒情詩

B.說理詩

C.既是敘事詩也是新詩

D.既是抒情詩也是自由詩

2.與文段破折號用法相同的一句是( )

A.我們在天安門前深情地呼喚,周——總——理——

B.我們想念你——你的人民想念你。

C.想念你呵,想念你,——想——念——你……

D.你就在這里呵,就在這里!——在這里,在這里,在這里。

3.請選出下列詩句停頓和重音都標對的一項( )

A.他剛|離去,他剛|離去, B.他剛|離去,他剛|離去,

你不見|那沉甸甸的|谷穗上, 你不見|那沉甸甸的|谷穗上,

還閃著|他|辛勤的|汗滴…… 還閃著|他辛勤的|汗滴……

C.他剛|離去,|他剛離去, D.他|剛離去,他|剛離去,

你不見|那沉甸甸的|谷穗上, 你不見|那沉甸甸的|谷穗上,

還閃著|他辛勤的|汗滴…… 還閃著|他辛勤的|汗滴……

4.詩人多次重復“他剛離去,他剛離去”的作用是( )

A.表現(xiàn)周總理生前沒有一刻停息。

B.表明周總理生前常抽空視察祖國的山山水水。

C.加強語氣,反映人民想念總理太切,四處尋找總理的足跡。

D.加強了語氣的親切感,巧妙暗示周總理“雖死猶生”,寄寓了人民的無限哀思。

5.詩人讓高山、大地、森林、大海來回答人民的發(fā)問,是為了( )

A讓高山、大地、森林、大海都具有人的情感。

B.讓高山、大地、森林、大海來當人民尋找總理的見證人。

C.表明人民在這些地方正望著總理遠去的背影佇立長想。

D.展現(xiàn)總理為革命,為人民辛勤工作的生動畫面,深化主題,造成山水有情的動人意境。

參考答案:

1.D 2.A 3.C 4.D 5.D

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