《讀碑》鄂教版八上課內(nèi)閱讀訓練二則附答案
（一）
①我每次去北京，天安門廣場都是少不了要去的地方，去了，自然要見到紀念碑。(甲)有時是細看，有時只是掃那么一眼。(乙)終因看的次數(shù)數(shù)也數(shù)不清了，那碑上毛澤東的題詞，那碑上毛澤東起草、周恩束手書的碑文，不敢說可以倒背如流，起碼是牢牢地記在心里了。隨著閱歷的增長，我對它們的體會m?（ �。┥睢�(丙)那年去了一趟南泥灣，我(丁)發(fā)覺，我并沒有讀懂!
②南泥灣有一個泉，叫做九龍泉，泉上小亭如開花的濃蔭，掩映著一座烈士紀念碑。它的正面，像個ch得滿當當?shù)你U字架；它的背面，也像個ch“（ �。┑脻M當當?shù)你U字架：整個碑上，是字的堆積，字的重疊，字的密密麻麻。什么字?森林一樣的烈士的名字!
③烈士的名字究竟有多少，我沒有數(shù)，只是粗估了一下；我然后將目光投向前邊開闊的川道。我是想，要是把每一個名字都復(fù)活為一個血肉之軀，那么，他們足足可以把多半條川道站滿!要是他們又像開誓師會那樣齊聲高呼，那么，這條川道將震響著多么恢宏的一片聲音!
④我于是想起了人民英雄紀念碑。我以前實在沒有讀懂它。就碑文中的“三年以來……”，“三十年以來……”，“由此上溯到一千八百四十年……”，只從字面上讀讀就行了嗎?它的背后還有什么呢?難道不是銘刻著的密密麻麻重重疊疊觸目驚心比森林還遼闊十倍百倍的烈士的名字嗎?要是把那些名字也都復(fù)活為血肉之軀，那么，天安門廣場是站不下的，加上東西長安街也是站不下的。他們的人數(shù)，是要比世界上絕大部分國家的公民數(shù)還要多的!然而，為了締造我們的幸福生活，這么多，這么多的英雄兒女，竟都倒在血泊里了!
⑤這一層，看起來淺顯，但卻是不易讀出來的最基本的東西。
⑥現(xiàn)在完全讀懂了么?不敢說。但起碼，每看見人民英雄紀念碑，心中便升騰起一股悲壯感和使命感；起碼不會在某一天，摔了跤，眼鏡也打碎了，抬頭望望，說天安門廣場的那個環(huán)繞著浮雕的高大建筑，只是一個美麗的裝飾。
7．按拼音寫漢字。
8．文中甲、乙、丙、丁處填人最恰當，效果也最好的一組關(guān)聯(lián)詞是( )
A、不過 然而 但是 竟
B．然而 但是 不過 才
C．不過 然而 但是 才
D．但是 不過 然而 卻
9．下面一段文字應(yīng)放在第 節(jié)之后。
讀書往往要讀注釋，才能讀得懂。讀碑也需要讀注釋。南泥灣的九龍泉烈士紀念碑，是人民英雄紀念碑的一條極好的注釋。
10．文中畫線的三個問句依次是( )
A、疑問 設(shè)問 反問 B．設(shè)問 疑問 反問
C．疑問 反問 疑問 D．反問 設(shè)問 反問
11、文中加點的“這一層”是指 �。弧白罨镜臇|西”是指 。
12．文中寫道，“我并沒有讀懂”，又說，“現(xiàn)在完全讀懂了么?不敢說”，作者到底讀懂了沒有?他讀懂了些什么?
（二）
我于是想起了人民英雄紀念碑。我以前實在沒有讀懂它。那碑文中的“三年以來……”、“三十年以來……”、“由此上溯到一千八百四十年……”，只從字面上讀讀就行了嗎？它的背面還有什么呢？難道不是銘刻著的密密麻麻重重疊疊逶逶迤迤起起伏伏觸目驚心比森林還要遼闊十倍百倍的烈士的名字么？名字的數(shù)目，不是幾十萬，不是幾百萬，而是幾千萬！要是把那些名字也復(fù)活為血肉之軀，那么，天安門廣場是站不下的，加上東西長安街也是站不下的。就是把偌大的北京城擠得房倒屋塌，也擺不下他們的巨大陣容！他們的人數(shù)，是要比世界上絕大部分國家的公民數(shù)還要多的！然而，為了 造我們的幸福生活，這么多、這么多的英雄兒女， 都倒在血泊里了！
4. 按拼音，寫漢字。
__________造 __________都
5. 文中畫“_________”線的三個問句依次是（ ）
a. 疑問 反問 疑問
b. 疑問 設(shè)問 反問
c. 設(shè)問 疑問 反問
d. 反問 設(shè)問 反問
6. 概括這段的主要內(nèi)容。
7. “我以前實在沒有讀懂它”這一句在全文中有什么作用？
【參考答案】：
（一）7、彌、儲
8、A
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【鄂教版八年級上冊語文課內(nèi)閱讀訓練答案集】（第12課第一則）
（二）4. 締 竟
5. c
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【鄂教版八年級上冊語文課內(nèi)閱讀訓練答案集】（第12課第二則）
