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《雕鷹》小品文閱讀訓(xùn)練附答案

[移動版] 作者:佚名
在遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種叫雕鷹的猛禽,它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷,堪稱鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動物,一般都難逃脫它的捕捉。

但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯?

當(dāng)一只幼鷹出生后,沒享受幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練,在母鷹的幫助下,幼鷹沒多久就能獨自飛翔,但這只是第一步,因為這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練,否則,就不能獲得母親口中的食物。第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或樹邊或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓(xùn)練,母鷹深知:不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,孩子們就不能飛上高遠的藍天,即使能,也因為難以捕捉到食物進而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖,那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的,也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗,因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼,然后再次從高處推下,有很多幼鷹就是在這時成為鷹們實現(xiàn)飛翔的悲壯祭品,但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓(xùn)練,因為它眼中雖然有痛苦的淚水,但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍天。

有的獵人動了惻隱之心,偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來——那兩米多長的翅膀已成為累贊。

原來,母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強,只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生,將能長得更加強健有力。如果不這樣,雕鷹也就失去了這僅有的一個機會,它也就永遠與藍天無緣。

沒有誰能幫助雕鷹飛翔,除了它自己。

1.雕鷹為什么被稱為“飛行之王”?(2分,25字之內(nèi))

答:___________________________________

2.文中那“壯麗的飛翔”后面蘊含著的“滴血的悲壯”指的是:(3分)

(1)___________________________________

(2)___________________________________

(3)___________________________________

3.聯(lián)系全文,請說出下面句子的含義。(4分)

(1)它眼里雖然有痛苦的淚水,但同時也在鑄筑著孩子們生命的藍天。

(2)沒有誰能幫助雕鷹飛翔,除了它自己。

4.閱讀下面的三則材料,聯(lián)系本文,寫出你探究的結(jié)果。(答出三點即可)(3分)

材料一:母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始,它出去捕食回來,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃。后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來,它捕食回來,自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎要吃,它就大吼一聲,不讓它吃。過幾天,幼虎餓得實在受不了,就離開母親,自己找食吃,且不再回來。

材料二:孟子曰:“故天將降大任干是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,……”(《生于憂患,死于安樂》)

材料三:曾有這樣的一幅漫畫:父親送兒子上大學(xué),衣著時髦的兒子空著手,與別人談笑風(fēng)生,而父親卻肩扛手提,佝僂著身子幫兒子排隊報名。漫畫題為“如此愛心”。

(1)_____________________________

(2)_____________________________

(3)_____________________________

參考答案

1.它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷,堪稱鷹中之最。(2分)

2.(1)雕鷹出生不久,就要經(jīng)受千百次殘酷的訓(xùn)練,否則,就不能獲得食物。(2)母鷹把幼鷹從高處摔下,膽怯的幼鷹便被摔死。

(3)母鷹折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,并將幼鷹再次從高處摔下,有很多幼鷹成為飛翔悲壯的祭品。(各1分,3分)

3.(1)寫出了母鷹內(nèi)心的矛盾和最終的選擇。母鷹用近乎殘忍的訓(xùn)練為孩子未來的生存打下堅實的基礎(chǔ)。

(2)本句充滿了哲理。不管外界條件如何,成功最終靠自己。(意思近即可,各2分,4分)

4.(1)為了孩子的生存,動物對子女的訓(xùn)練是殘酷的。

(2)磨難成就了一批成功之士。

(3)溺愛令人擔(dān)憂。

(4)“殘忍”的愛比溺愛更有價值。

……(言之有理即可,每要點1分,3分)

輔導(dǎo) :

現(xiàn)在的文段考查,多數(shù)已打破了文體的限制。本文雖屬說明性的小品文,但命題打破了文體的界限,除了第1題是圍繞說明對象的特點命題,2、3題重在對文章內(nèi)容和關(guān)鍵文句的理解,4題是圍繞文章內(nèi)容的拓展性思考。答第1題可直接在第一自然段擇取關(guān)鍵詞句作答。第2題主要是解決雕鷹特點形成的原因;卮疬@題的關(guān)鍵是抓住第三自然段的三個關(guān)鍵詞:第一步、第二步、第三步后的內(nèi)容加以概括。第3題是文段關(guān)鍵句含義的理解,回答這類題一定要結(jié)合上下文進行思考。

3題的(1)小題既要根據(jù)所屬文段思考,還要結(jié)合后面的的內(nèi)容理解,經(jīng)過歸納、概括才能作答;(2)小題則只能根據(jù)全文內(nèi)容的理解和感悟作答。4題是一種開放性試題,名為探究,實則閱讀材料,提煉主旨,不要把它神秘化。作答這類試題,我們只消運用平時積累的閱讀能力,對提供的材料認真閱讀,仔細分析,了解其反映的意思,根據(jù)題干要求沉穩(wěn)作答就行了。

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