老舍《濟(jì)南的冬天》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案
說明：本課多個(gè)版本教材均有收錄，以下整理了本課四個(gè)閱讀文段，共6則閱讀訓(xùn)練，均備有答案供會(huì)員查看，請(qǐng)有選擇使用。
閱讀文段一： （重點(diǎn)段落，涉及的閱讀試題最多）
①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。⑥就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
第一則：
6．第②句的“頂”為什么用得好？
7．第④句用了______的修辭手法；用文中的話解釋“帶水紋的花衣”：__________________怎樣理解“叫你希望看見更美的山的肌膚”？
8．這段文字描寫景物的順序是（ �。�
A．時(shí)間順序 B．空間順序
9．在文中找出具體體現(xiàn)這一順序的詞語：__________________
10．劃分層次正確的是（ �。�
A．①／②③④⑤⑥ B．①②③④⑤／⑥ C．①／②⑧④⑤／⑥
11．這段文字主要描繪（ �。�
A．山上秀美的景色 B．冬天小雪的秀美 C．雪后山景的秀美
第二則：
1．用“‖”把這段文章劃分為三層。
2．文中描寫景物的順序是：①________②________③________④________
3．劃?rùn)M線一句用的是比喻的修辭手法，它的本體、喻體分別是（ ）
A．本體是白花，喻體是日本看護(hù)婦�！ � B．本體是樹尖上頂?shù)陌籽�，喻體是日本看護(hù)婦。
C．本體是樹尖上頂?shù)陌籽黧w是白花。 D．本體是頂著白雪的樹的樣子，喻體是日本看護(hù)婦。
4．用“~~~”線在文中畫出兩處運(yùn)用了擬人修辭方法的地方。
5．對(duì)加粗的兩個(gè)句子的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A．描寫黃白相間的山坡，春風(fēng)化雪，不久人們就會(huì)見到山坡原有的顏色。
B．表現(xiàn)濟(jì)南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動(dòng)；“山的肌膚”指山坡的草地。
C．描寫濟(jì)南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發(fā)升騰的美景，不久雪就會(huì)全化了，山坡上原有的顏色比雪色更美。
D．描繪了雪色與草色相同的美景，像穿著好看的衣服；“山的肌膚”指春天來臨后滿山的花草。
6．這個(gè)語段主要是寫（ ）
A．小雪后山色 B．小山太秀氣 C．小雪最妙 D．山的肌膚
7．作者在描寫濟(jì)南冬天的景色時(shí)，處處流露出贊美之情。這種寫法我們稱作（ ）
A．寓情于景 B．情景交融 C．虛實(shí)相生 D．情溢于言
第三則：
1、本段文字圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景?寫景又是按照什么順序進(jìn)行的?找出表示方位的詞語。
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2、把“樹尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”換成“覆蓋”好不好?談?wù)劺碛伞?
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3、結(jié)合想象，你認(rèn)為文段中“更美的山的肌膚”指的是什么?簡(jiǎn)述理由。
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4、“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!”這里的“就是”是什么意思?“秀氣”二字又有怎樣的表達(dá)作用?
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閱讀文段二：
最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
7．第一句話“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”這句話在文中的作用是什么？
8．把這兩段景物描寫具體表示空間的詞語依次寫出。
山上→（ �。ā 。ā 。ā 。唬ā 。ā 。ā 。�。
9．加粗部分把景物當(dāng)成“人”來寫，賦予了人的感情，談?wù)勀銓?duì)這一處的理解，這樣寫有什么好處？
10．用一句話概括第一段文字的主要內(nèi)容。
閱讀文段三：
對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕�？墒�，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。
12．用簡(jiǎn)練的語言概括這段文字的大意。
答：
13．找出文中的三組對(duì)比
①_____________________________________________________________。
②_____________________________________________________________。
③_____________________________________________________________。
14．指出三組對(duì)比在文中的作用。
答：_____________________________________________________________。
閱讀文段四：
設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想( )一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和�！闭娴模瑵�(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ�。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢!
5、文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是_______。
6、文段第一句在結(jié)構(gòu)上的作用是什么?
_____________________________________________________________
7、解釋下列詞語在文段中的意思。
著落：_______________________________________________________
慈善：_______________________________________________________
8、文段中兩個(gè)加點(diǎn)的“它們”意思是否一樣?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。
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9、指出作者描寫景物的觀察角度。
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10、濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界?用原文回答。
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11、文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的?
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12、“小搖籃”比喻____________，作用是________________________
13、文段中畫線句子說明了濟(jì)南的地形特點(diǎn)是什么?
_____________________________________________________________
14、若用平實(shí)的語言概括加橫線的這句話，應(yīng)是：_________________
【參考答案】
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閱讀文段一 第一則答案：
6．答案：準(zhǔn)確寫出小雪落在矮松上的樣子
7．比喻、擬人 這樣，一道白，一道暗黃 希望看到更美的山色，表現(xiàn)出對(duì)春天的憧憬和希望
閱讀文段一 第二則答案：
1．最妙的是下點(diǎn)小雪呀�！窗伞冻鳇c(diǎn)粉色�！褪窍滦⊙┌伞�
2．山上；山尖；山坡；山腰
閱讀文段一 第三則答案：
1、“妙”字�？臻g順序安排�！吧缴稀薄吧郊狻薄吧狡律稀薄吧窖稀�。
2、“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，形象感動(dòng)態(tài)感強(qiáng)。用“覆蓋”則與小雪不吻合。
閱讀文段二參考答案：
7．承上啟下過渡句，總起全段。
8．樹尖 山尖 山坡 山腰 城內(nèi) 城外 山坡上
閱讀文段三參考答案：
12.選段緊緊抓住天氣特點(diǎn)，描繪濟(jì)南冬天溫晴的天氣特點(diǎn)。
閱讀文段四參考答案：
5、：
6、承接上文。
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