閱讀下面文字，回答后面問題
（一）
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻e著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
１、“桃樹、杏樹、梨樹，……都開滿了花趕趟兒。”抓住了春天里花___的特點(diǎn)。
２、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”是寫花的 ，其特點(diǎn)是 。
３、“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”作者通過 ，使描述更加 。
４、文中寫蜜蜂“鬧”、蝴蝶“飛來飛去”是用來襯托 。
５、文中寫野花，主要寫它的 和 。
６、說野花“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨呀的”是因?yàn)槭裁�？（ �。?/P>
Ａ、野花多，讓人有目不暇接的感覺
Ｂ、野花多，而且有陽光照射和風(fēng)的吹動(dòng)
Ｃ、陽光照射下，明麗的花會(huì)反光，就使人產(chǎn)生像眼睛像星星的感覺
Ｄ、野花的顏色明麗、豐富，再有陽光的照射
７、這段文字描繪的是一幅什么圖景？
答： 。
（二）
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞叮换ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
１、第三自然段在書寫時(shí)漏掉一句話“閉了眼，樹上仿佛已滿是桃兒、杏兒、梨兒”，它應(yīng)填的位置是（ ）
Ａ、“白的像雪”的后面。
Ｂ、“大小的蝴蝶飛來飛去”的后面。
Ｃ、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”的前面。
２、為下列字注出文中的讀音：
① 鉆_____ �、凇〔豞____ �、邸√薩____ ④ 佛_____
３、第一自然段描述春天景象，先總寫 ，后分寫 。
Ａ、“春回大地，萬物復(fù)蘇”
Ｂ、“春山、春日”
４、在第二自然段中找出描寫春草下述特征的詞語（�。�
① 這溫順柔和的草，討人喜歡�！ 、凇∶葎�(dòng)的幼芽，破土而出。
③ 初生的春草帶著嬌柔的姿態(tài)�！ 、堋∧敲利惖纳珴桑儍舳中迈r。
５、第二自然段如果加上一個(gè)小標(biāo)題，應(yīng)是《 》，寫出了小草的 、 、 和長勢(shì)。
６、第二自然段的后兩句，寫人的活動(dòng)和人的感覺，其作用是（�。�
Ａ、讓人感受到春草的柔軟可愛。
Ｂ、借風(fēng)襯草，借人寫草。
Ｃ、反襯春草勃發(fā)給人帶來的歡樂，表現(xiàn)春草可愛。
７、第三自然段描繪了一幅爭(zhēng)奇斗艷的畫面，首句寫花兒競(jìng)放，二句寫 ，三句寫 ，四句寫花間之鬧，五句寫遍地野花的品種、神態(tài)。
８、這段共用了下列哪組的修辭方法？
Ａ、比喻 擬人 借代 引用 �。�、擬人 比喻 排比 夸張
Ｃ、比喻 夸張 排比 引用 �。摹M人 借代 比喻 夸張
