木心《童年隨之而去》（節(jié)選）高考記敘文閱讀及答案
（節(jié)略部分內(nèi)容提示）母親、姑媽等人在睡獅庵請(qǐng)和尚做佛事。”我”隨著在山上呆了一段時(shí)間后，天天吵著要回家，終于——
回家啰！
回望了一眼 ---睡獅庵，庵是小的啊，怎么有這樣大的庵呢？這些人都不問(wèn)問(wèn)。
家庭教師是前清中舉的飽學(xué)鴻儒，我卻是塊亂點(diǎn)頭的頑石，一味敷衍度日。背書(shū)，作對(duì)子，還混得過(guò)，私底下只想翻稗書(shū)。那時(shí)代，尤其是我家吧，”禁書(shū)”的范圍之廣，連唐詩(shī)宋詞也不準(zhǔn)上桌，說(shuō)：”還早�！彼砸槐尽稓v代名窯釋》中的兩句”雨過(guò)天青云開(kāi)處，者般顏色做將來(lái)”，我就覺(jué)得清新有味道，瑯瑯上口。某日對(duì)著案頭一只青瓷水盂，不覺(jué)漏了嘴，老夫子竟聽(tīng)見(jiàn)了，訓(xùn)道：”哪里來(lái)的歪詩(shī)，以后不可吟風(fēng)弄月，喪志的呢！”一肚皮悶瞀的怨氣，這個(gè)暗躉躉的書(shū)房就是下不完的雨，晴不了的天。我用中指蘸了水，在桌上寫(xiě)個(gè)”逃”，怎么個(gè)逃法呢，一點(diǎn)策略也沒(méi)有。
滿(mǎn)船的人興奮地等待解纜起篙，我忽然想著了睡獅庵中的一只碗！那碗?yún)s有來(lái)歷。------我不愿吃齋，老法師特意贈(zèng)我一只名窯的小盂，青藍(lán)得十分可愛(ài)，盛來(lái)的飯，似乎變得可口了。母親說(shuō)：”畢竟老法師道行高，摸得著孫行者的脾氣�！�
我又誦起：”雨過(guò)天青云開(kāi)處，者般顏色做將來(lái)�！蹦赣H說(shuō)：
“對(duì)的，是越窯，這只叫夗，這只色澤特別好，也只有大當(dāng)家和尚才拿得出這樣的寶貝，小心摔破了�！�
每次餐畢，我自去泉邊洗凈，藏好。臨走的那晚，我用棉紙包了，放在枕邊。不料清晨被催起后頭昏昏地盡呆看眾人忙碌，忘記將那碗放進(jìn)箱籠里，索性忘了倒也是了，偏在這船要起篙的當(dāng)兒，驀地想起：
“碗！”
“什么？”母親不知所云。
“那飯碗，越窯夗�！�
“你放在哪里？”
“枕頭邊！”
母親素知凡是我想著什么東西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的辦法是那東西到了我手上。
“回去可以買(mǎi)，同樣的！”
“買(mǎi)不到！不會(huì)一樣的�！蔽宜坪醴浅Ｇ宄菈硎怯幸粺o(wú)二。
“怎么辦呢，再上去拿�！蹦赣H的意思是：難道不開(kāi)船，派人登山去庵中索取——不可能，不必想那碗了。
我走過(guò)正待抽落的跳板，登岸，坐在系纜的樹(shù)樁上，低頭凝視河水。
滿(mǎn)船的人先是愕然相顧，繼而一片吱吱喳喳，可也無(wú)人上岸來(lái)勸我拉我，都知道只有母親才能使我離開(kāi)樹(shù)樁。母親沒(méi)有說(shuō)什么，輕聲吩咐一個(gè)船夫，那赤膊小伙子披上一件棉襖三腳兩步飛過(guò)跳板，上山了。
船里的吱吱喳喳漸息，各自找樂(lè)子，下棋、戲牌、嗑瓜子，有的開(kāi)了和尚所賜的齋佛果盒，叫我回船去吃，我搖搖手。這河灘有的是好玩的東西，五色小石卵，黛綠的螺螄，青灰而透明的小蝦……心里懊悔，我不知道上山下山要花這么長(zhǎng)的時(shí)間。
鷓鴣在遠(yuǎn)處一聲聲叫。夜里下過(guò)雨。
是那年輕的船夫的嗓音——來(lái)啰……來(lái)啰……可是不見(jiàn)人影。
他走的是另一條小徑，兩手空空地奔近來(lái)，我感到不祥——碗沒(méi)了！找不到，或是打破了。
他憨笑著伸手入懷，從斜搭而系腰帶的棉襖里，掏出那只夗，棉紙濕了破了，他臉上倒沒(méi)有汗——我雙手接過(guò)，謝了他。捧著，走過(guò)跳板……
一陣搖晃，漸聞櫓聲欸乃，碧波像大匹軟緞，蕩漾舒展，船頭的水聲，船梢搖櫓者的斷續(xù)語(yǔ)聲，顯得異樣地寧適。我不愿進(jìn)艙去，獨(dú)自靠前舷而坐。夜間是下過(guò)大雨，還聽(tīng)到雷聲。兩岸山色蒼翠，水里的倒影鮮活閃裊，迎面的風(fēng)又暖又涼，母親為什么不來(lái)。
河面漸寬，山也平下來(lái)了，我想把碗洗一洗。
人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水順手潑去，陽(yáng)光照得水沫晶亮如珠……我站起來(lái)，可以潑得遠(yuǎn)些——一脫手，碗飛掉了！
那碗在急旋中平平著水，像一片斷梗的小荷葉，浮著，氽著，向船后漸遠(yuǎn)漸遠(yuǎn)……
望著望不見(jiàn)的東西——醒不過(guò)來(lái)了。
對(duì)母親怎說(shuō)——那船夫。
母親出艙來(lái)，端著一碟印糕艾餃。
我告訴了她。
”有人會(huì)撈得的，就是沉了，將來(lái)有人會(huì)撈起來(lái)的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了進(jìn)艙來(lái)喝熱茶……這種事以后多著呢�！�
最后一句很輕很輕，什么意思？
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的一生中，確實(shí)多的是這種事，比越窯的夗，珍貴百倍千倍萬(wàn)倍的物和人，都已一一脫手而去，有的甚至是碎了的。
那時(shí)，那浮氽的夗，隨之而去的是我的童年。
15．文章以 為敘事線(xiàn)索；第3自然段在文章的記敘順序上屬于 。（4分）
16．分析文中畫(huà)波浪線(xiàn)段落景物描寫(xiě)手法。（5分）
答：
17．”有人會(huì)撈得的，就是沉了，將來(lái)有人會(huì)撈起來(lái)的，只要不碎就好—吃吧，不要想了，吃完了進(jìn)艙來(lái)喝熱茶……這種事以后多著呢�！薄白詈笠痪浜茌p很輕，什么意思？”什么意思呢？談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
答：
18．綜合全文，從情節(jié)的發(fā)展分析”我”的心理變化。（6分）
參考答案：
15、(名窯)碗；插敘 16、反襯/襯托，烘托。以水聲搖櫓聲語(yǔ)聲雷聲雨聲襯托周?chē)h(huán)境的寧?kù)o（靜謐），渲染作者內(nèi)心的不平靜。 17、母親安慰“我”，并感嘆擁有和失去是人生的常態(tài)。母親的最后一句話(huà)中有對(duì)這樣人生的無(wú)能為力和無(wú)可奈何，也是經(jīng)歷了人世滄桑之后的超然與灑脫，所以說(shuō)的很淡很輕，又是對(duì)我善意的提醒，對(duì)于這樣的人生中的擁有和失去你應(yīng)該做好一切心里準(zhǔn)備。
18、“我”對(duì)家庭教師布置及修改的文章很不滿(mǎn)不開(kāi)心，此時(shí)想起老法師贈(zèng)予我的名窯碗，感到安慰?jī)?nèi)心愉悅；出行前發(fā)現(xiàn)碗忘記放進(jìn)箱籠里很不舍惦念不忘想回去拿，母親不讓去拿，陷入失望懊悔的情緒；船夫來(lái)送碗，內(nèi)心舒暢愉快；碗不小心掉入水中，無(wú)盡的難過(guò)懊惱；母親安慰我，我不知所措，現(xiàn)在想來(lái)，終于釋?xiě)选?
