作者：阿憶博士
人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多的人的承認(rèn)。我的孩子，我無法欺騙你——長大以后你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)——人們承擔(dān)的社會(huì)角色和職業(yè)，是有高下之分的。纖夫和歌星一樣在勞動(dòng)著，但纖夫只能得到船艙里的游客的承認(rèn)，歌星卻有數(shù)以萬計(jì)的崇拜者。無論如何，總理和士兵是不同的。但假如你只能做一個(gè)兵，你要快樂、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕視自己。
每個(gè)人來到世上，都要錄找自己的定位。如果你的能力有限，只能做一些守候別人幸福的職業(yè)——總理的、平民的、親朋好友的——你應(yīng)該接受這個(gè)事實(shí)，然后愉快地去完成它，因?yàn)樗褪悄愕亩ㄎ弧?/P>
當(dāng)你成為某種職業(yè)帶的扮演者，伴隨著這個(gè)職業(yè)帶給你的好處，它的不足又會(huì)讓你付出代價(jià)，感到不自在。因此，你最好在選定人生位置之初，便清醒地告誡自己，不要因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)比別人的職業(yè)所獲甚少而產(chǎn)生猶豫。我盼望著，你的信念首先要能告慰自己，不要因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)不能帶來全面的好處而私下扭曲它的性質(zhì)。
如果你是醫(yī)生——你必須能夠不因天天見到病痛和死亡的人發(fā)生淡漠。你選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，便要終生與病人共歡笑。如果你沒有把握?qǐng)?jiān)持終生的熱情，那就別去穿那件白大褂。
你必須始終懷有高度的同情心和責(zé)任感去對(duì)待他們。你的同情心可以以冷靜的形態(tài)表現(xiàn)，但你的內(nèi)心和理想必須是熾熱的。當(dāng)你看到病人因?yàn)閭炊淌芗灏�，你�?yīng)該像他的親人一樣感到揪心，絲毫不在乎他因病而產(chǎn)生的無禮。
如果你是醫(yī)生，對(duì)你最重要的首先是道德，其次才是報(bào)酬。任何對(duì)于紅包和好處的非分之想，都會(huì)在長久的凱覦中，沖淡你的責(zé)任心，降低你的醫(yī)術(shù)水平。要永遠(yuǎn)讓�。喝祟惖慕】�，比你的腰包重要。
你不能把病人分成你認(rèn)識(shí)的和你不認(rèn)識(shí)的。不要在你的心中建立起一個(gè)檔案，把他們歸類為哪些是對(duì)你有用的。你是一切病人的大救星，必須對(duì)他們懷有一樣的熱情。在一位具有道德感的醫(yī)師面前，歌星和纖夫，總理和士兵，沒有什么不同。
作為一名醫(yī)生，你無權(quán)成為私下里的判官。對(duì)于那些據(jù)你猜測是因毆斗或性生活無度而致的病人們，你不能在治療中表現(xiàn)出怠慢，施加令其感到痛苦的手段。要知道，即使他們的傷痛真的出于毆斗，但他們很有可能是毆斗中有理而慘遭暴力襲擊的弱者。更重要的是，你根本無權(quán)構(gòu)想這些。你的天職是救死扶傷，救助一切需要你幫助的人們。
你們要抑制對(duì)器官和生命體的病態(tài)的好奇心，不能像達(dá)豪和希痕瓦爾德集中營里的那些納粹醫(yī)師，為了確知人類靠海水為生究竟能活多久，而要用吉卜賽人充當(dāng)試驗(yàn)品。
你們不能以盼望病人在你面前死去，來換取你們對(duì)于死亡的知識(shí)。
如果你是教師——對(duì)于課堂上宜揚(yáng)的道德教化，你必須身體力行。教育家孔丘曾說過：“已所不欲，勿施于人�！睂�(shí)際上，這是使你宣揚(yáng)的東西變得更為可信的依據(jù)。在學(xué)生面前，你的舉手投足恰是一部最好的教科書。
如果你是教師，不要因?yàn)樾浇鸬投固煊热恕Ｔ谌澜绶秶鷥?nèi)，教師的收入都不可超過歌星、運(yùn)動(dòng)員、白領(lǐng)、經(jīng)理。但是任何國家的教職人員，都沒有像中國教師那樣不喜歡自己的職業(yè)，把教書育人自視為低能。你們要清楚地知道，自己選擇了這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槭裁�。那完全是因�(yàn)槟氵m合它！
如果誨人不倦恰好是你的天性，那就放棄拜金主義的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，快樂地選定你喜歡的人生位置。不要因?yàn)榻搪毿量喽г梗荒芤虼硕÷愕膶W(xué)生。否則，就放下你的教鞭。
在施教中，不要信奉一視事仁的原則。對(duì)那些天分極高的學(xué)生 ，你們理當(dāng)嚴(yán)厲。對(duì)那些出身富裕家庭的子弟，要打消他們的狷傲；而對(duì)窮人的孩子，你必須重視他們的困難，給予更多的關(guān)懷。
在你們的心目中，所有學(xué)生都應(yīng)該是可愛的。你們不能把其中的一些看做是沒用的學(xué)生，冷淡他們，而對(duì)另一些人另眼看待，向他們的父母索要實(shí)惠。
你不能像那些目無法紀(jì)的教師那樣，要求查看學(xué)生的日記和私人信件。重視人的尊嚴(yán)和隱私權(quán)，應(yīng)當(dāng)是每一位出色教師留給學(xué)生的終生紀(jì)念。
你要懷有健康而珍惜的目光去對(duì)待少年人的情感，把他們對(duì)于愛情的一切嘗試，看做是他們學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)戀愛的準(zhǔn)備步驟。要讓他們意識(shí)到，愛情無論是對(duì)于哪一個(gè)年齡段的人們來說，都是一樁美好的事情。同時(shí)，你必須以別開生面的方式告誡他們：沉溺于情感世界，對(duì)任何年齡的人來說，都是有害無益的。
如果你是法官——當(dāng)你審視一樁案情的時(shí)候，要極力排除個(gè)人的好惡，排除人際關(guān)系帶給你的紛擾，排除任何勢(shì)力的干預(yù)。你要以生命和你手中的權(quán)力為賭注，努力向真理靠近。如果你無法支持真理，那就毫不猶豫地犧牲個(gè)人利益，以保全你的良知。
對(duì)于司法人員來說，良知應(yīng)該高于一切。
你不得收受禮物去泯滅它。你要保持高度的熱情去維護(hù)它。不要讓良知和熱情在日復(fù)一日的例行公事中漸漸消失。
對(duì)于那些因?yàn)椴坏靡训脑蚨|犯刑律的人，要傾注心血地去爭取寬恕他們。法律永遠(yuǎn)是最高良心的體現(xiàn)，是一個(gè)活生生的原則，不要僵死地去宣讀它。
對(duì)于那些不留痕跡的犯罪嫌疑人，不要因?yàn)樽C據(jù)不足而放縱他們。在我們經(jīng)歷過的現(xiàn)代歷史中，無數(shù)次暴行都沒有留下任何實(shí)據(jù)，但這并不說明暴行沒有發(fā)生。在司法實(shí)踐中，你們不必墨守成規(guī)。當(dāng)你確信罪犯真的實(shí)施了一個(gè)陰謀，要力爭以各種辦法證明他們的罪行。你的手段可能會(huì)違犯章程，但你的結(jié)論卻對(duì)受害人有利。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，自己的判決是錯(cuò)誤的，不要因?yàn)樘摌s和自私而堅(jiān)持它。推翻它的第一個(gè)念頭，應(yīng)該首先在你自己的腦海誕生。
在司法公正面前，你必須不問長官和下級(jí)之分，不問貴族和庶民之分，不問親朋和路人之分。你的標(biāo)誰只有一個(gè)，那就是堅(jiān)持真理。
