組：
世上最愛你的人就是你的父母�？墒牵谏钗鼪]有你不理解父母或者父母不理解你的時候？讓我們借這次習(xí)作的機會，和他們交流，溝通吧！
你可以從以下方面考慮習(xí)作的內(nèi)容：
你曾經(jīng)有過不理解父母的時候，但通過一些事情，體會到了父母的愛；
你可以對父母提出一些建議，比如，請他們改進教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；
你想和父母說的其他心時話。
不論寫什么，都有要敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的話，表達自己的真情實感。寫完以后，讀給爸爸媽媽聽，和他們交換意見。
第七組：
讀了文章、書籍，把自己的體會、感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感，“讀”是基礎(chǔ)，要讀懂文章想告訴我們什么；“感”是重點，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表達自己的感受，也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。
讀了這組課文（《圓明園的毀滅》《狼牙山五壯士》《難忘的一課》《最后一分鐘》）和搜集到的資料，你一定有很多感想吧！讓我們就課文或讀過的其他文章寫一篇讀后感。寫好和同學(xué)交換看一看，交流一下怎樣才能寫好讀后感。
第八組：
從本組課文中，我們可以學(xué)到一些寫作的方法。請從下面提供的幾個角度里，任選一個進行習(xí)作。
《開國大典》中，作者把開國大典的過程和聲景寫得很清楚。我們也可以選取一個場景，按時順序?qū)懴聛�。比如，班級�?lián)歡會，學(xué)校的一次活動，或者是電視里看到的運動會開幕式。寫的時候要把場景寫具體，寫清楚。
我們在用文字向別人介紹一本書、一部影視作品或推薦一篇文章時，常常會用到寫梗概的方法。寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語言寫下來。
從最近讀過的文章或看過的影視作品中，選擇一個寫梗概。寫好之后讀給同學(xué)聽，然后根據(jù)同學(xué)的意見進行修改，使之更加清楚、明白。
六年級作文要求
第一組
仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯(lián)系自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前先列個提綱，同學(xué)間相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內(nèi)容具體，語句通順，有一定的條理。
如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。
第二組：
在你的身邊，有關(guān)心疼愛你的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，有誨人不倦的校長、老師，有活潑可愛的小伙伴，還有工人叔叔、農(nóng)民伯伯、售貨員阿姨、醫(yī)生護士、公交司機…..選擇一個人寫一篇作文。要通過具體事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點。題目自己定，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。
第三組：
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的企盼。
20年以后，你和你的同學(xué)都長大成人了。那時候，你們會是什么樣子呢？如果20年以后你們相聚在一起，又會是怎樣的情景呢？20年以后的學(xué)校、家鄉(xiāng)會發(fā)生怎樣的變化？20年以后的中國和世界又會變得怎樣？你可以充分地展開想象，然后選擇最感興趣的內(nèi)容寫一篇文章。題目可以用“20年后的…..”，也可以根據(jù)寫的內(nèi)容另外擬定。習(xí)作要做到語句
