《秋天的雨》學法指導
華語網(wǎng)小學語文欄目組
１、個性化讀書（自主讀）：
⑴ 用自己喜歡的讀書方式，自由練習朗讀。把課文讀準確，讀通順，對課文中的生字、難讀的詞、句重點練習，多讀幾遍，讀通為止。
⑵ 找出比較難讀的句子練讀，小伙伴們幫助讀書有困難的同學過關。
２、研讀方法：
⑴ 自讀你喜歡的、感興趣的內(nèi)容，想一想作者是按什么順序進行觀察的？秋天的雨給植物染上了哪些顏色？
⑵ 細細品讀這些詞句，把自己的想法寫在旁邊。
⑶ 你最喜歡這一段中的哪句話？為什么？怎樣讀好你喜歡的句子？
３.扇：shān shàn這是個多音字，它可以組成不少的詞語，扇風、小扇子、扇火、電風扇、扇一扇、扇走了。
它在表示動作時讀shān，其余時候讀shàn。
４.小練習
⑴ 秋天的雨，帶來了一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把＿＿＿給＿＿＿了，＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ 秋天的雨，帶來了一盒五彩繽紛的顏料。你看，＿＿＿是給＿＿＿的，＿＿＿像＿＿＿＿＿＿。
⑶、秋天的雨是什么？讀──
秋天的雨有什么？讀──
秋天的雨藏著什么？讀──
秋天的雨吹響了什么？讀──
秋天的雨，帶給大地的是什么？讀──
帶給小朋友的是什么？──
《秋天的雨》學習目標
１、會認８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收”等詞語。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋大的喜愛和贊美之情，背誦自己喜愛的部分。
３、讀懂課文內(nèi)容，感受秋天的美好。
４、積累好詞佳句。
《秋天的雨》重點難點
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１、體會秋天的美好，感受課文的語言美。
２、理解課文是從哪幾方面寫秋天的雨的。
