zhǎng shēng
掌聲
shàng xiǎo xué de shí hòu ，wǒ men bān yǒu wèi jiào yīng zǐ de tóng xué 。tā hěn wén jìng ，zǒng shì mò mò dì zuò zài jiāo shì de yī jiǎo 。shàng kè qián ，tā zǎo zǎo jiù lái dào jiāo shì ，xià kè hòu ，tā yòu zǒng shì zuì hòu yī gè lí kāi 。yīn wéi tā dé guò xiǎo ér má bì zhèng ，tuǐ jiǎo luò xià le cán jí ，bú yuàn yì ràng bié rén kàn jiàn tā zǒu lù de zī shì 。
上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗眠^小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。
yī tiān ，lǎo shī ràng tóng xué men lún liú shàng jiǎng tái jiǎng gù shì 。lún dào yīng zǐ de shí hòu ，quán bān sì shí duō shuāng yǎn jīng yī qǐ tóu xiàng le nà gè jiǎo luò ，yīng zǐ lì jí bǎ tóu dī le xià qù ，lǎo shī shì gāng diào lái de ，hái bú zhī dào yīng zǐ de qíng kuàng 。yīng zǐ yóu yù le yī huì ér ，màn tūn tūn dì zhàn le qǐ lái ，yǎn quān hóng hóng de 。zài quán bān tóng xué de zhù shì xià ，tā zhōng yú yī yáo yī huǎng dì zǒu shàng le jiǎng tái 。jiù zài yīng zǐ gāng gāng zhàn dìng de nà yī kè ，jiāo shī lǐ zhòu rán xiǎng qǐ le zhǎng shēng ，nà zhǎng shēng rè liè ér chí jiǔ 。
一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一起投向了那個(gè)角落，英子立即把頭低了下去，老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
zài zhǎng shēng lǐ ，wǒ men kàn dào ，yīng zǐ de lèi shuǐ liú le xià lái 。zhǎng shēng jiàn jiàn píng xī ，yīng zǐ yě zhèn dìng le qíng xù ，kāi shǐ jiǎng shù zì jǐ de yī gè xiǎo gù shì 。tā de pǔ tōng huà shuō dé hěn hǎo ，shēng yīn yě shí fèn dòng tīng 。gù shì jiǎng wán le ，jiāo shì lǐ yòu yī cì xiǎng qǐ le rè liè de zhǎng shēng 。yīng zǐ xiàng dà jiā shēn shēn dì jū le yī gōng ，rán hòu ，zài zhǎng shēng lǐ yī yáo yī huǎng dì zǒu xià le jiǎng tái 。
在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
cóng nà yǐ hòu ，yīng zǐ jiù xiàng biàn le yī gè rén sì de ，bú zài xiàng yǐ qián nà me yóu yù 。tā hé tóng xué men yī qǐ yóu xì shuō xiào ，shèn zhì zài yī cì lián huān huì shàng ，hái ràng tóng xué men jiāo tā tiào wǔ 。
從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么猶豫。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。
jǐ nián yǐ hòu ，wǒ men shàng le bú tóng de zhōng xué 。yīng zǐ gěi wǒ lái xìn shuō ：“wǒ yǒng yuǎn bú huì wàng jì nà zhǎng shēng ，yīn wéi tā shǐ wǒ míng bái ，tóng xué men bìng méi yǒu qí shì wǒ 。dà jiā de zhǎng shēng gěi le wǒ jí dà de gǔ lì ，shǐ wǒ gǔ qǐ yǒng qì wēi xiào zhe miàn duì shēng huó �！�
幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼�，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活�！�
課文注釋：本文作者董保綱，選作課文時(shí)有改動(dòng)。