小學(xué)語文三年級第五單元測試卷

一、讀音節(jié),寫詞語。

xiāng  jù    nà  mèn    pǐn  xíng   jī   fū   mào shèng

(       )     (     )    (       )   (       )  (       )

xióng wěi    zhòng liàng  tú   àn   shuāng lóng xì zhū

(     )       (     )   (       )      (            )

二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，對的畫“√”。

一幅（fú  fù）畫    官吏（lì  shǐ）   空（kōng  kòng）間     

自覺（jué  jiào）   干（gān  gàn）部    作（zuò  zuō）坊

三、 比一比，組詞語。

丘（       ）  鏡（       ）擊（        ）既（        ）

兵（       ）  境（        ） 出（       ）概（        ）

跨（        ）        蘭（        ）

夸（        ）        欄（        ）

四、把下面的字加上偏旁成為新字，再組詞語。

青   （    ）  （   ）        票    （    ）     （      ）  

皮    （      ）   （      ）      白    （      ）   （      ）           

五、選詞填空。

新     舊

1、表姐把（  ）書包讓給我，她自己用（   ）的。

表揚(yáng)    批評

2、老師（    ）了第三小組的同學(xué)，（     ）了不遵守紀(jì)律的同學(xué)。

鼓勵(lì)    鼓舞

3、老師經(jīng)常（     ）我們好好學(xué)習(xí)。

六、把下面的句子排列成一段通順的話。

（  ）忽然看見王奶奶提著一籃子菜，慢慢地走過來。

（  ）放學(xué)后，明明在路上走著。

（  ）王奶奶說：“謝謝你，好孩子�！�

（  ）明明一直把王奶奶送到家。

（  ）他急忙跑過去，說：“王奶奶，我來提�！�

七、閱讀短文，回答問題。

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sǎng）子，那該有多好�。� 烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）動(dòng)聽的歌聲，就得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chí）練習(xí)，這樣長期不斷（duàn）地練下去，一定會(huì)獲得成功�！�

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就快快地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1、短文一共有（       ）個(gè)自然段。

2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。

3、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。

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