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人教國標(biāo)版五年級語文下冊第一單元測試題及答案

[移動版] 作者:圓夢668

人教國標(biāo)版五年級語文下冊第一單元測試題及答案

一、讀拼音寫漢字,注意把字寫端正。(8分)

shuāi jiāo gōu lè dī yín cuì sè yù liú

jiè shào sǎ tuō qīng xī hún huáng yì tǐ

二、把下列詞語補充完整。(4分)

襟( )帶( ) 一( )千里 ( )色( )流

嚴(yán)( )以( ) 夜以( )日 美( )美( )

( )水車( ) ( )( )忘食

三、查字典。(7分)

"疾"字是__________結(jié)構(gòu)。用部首查字法先查__________部,再查__________畫;用音序查字法先查音序__________,再查音節(jié)__________。"疾"在字典里的意思有:①病;②恨;③快,迅速;④疼痛。下列詞語中的"疾"的意思分別是(填序號):眼疾手快( );痛心疾首( );疾惡如仇( );積勞成疾( )。

四、判斷句式,將正確答案的序號寫在括號里。(6分)

A.設(shè)問 B.疑問 C.反問

1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的。( )

2.孩子們現(xiàn)在怎么能理解爸爸的心呢?( )

3.能不能建一個大型制氧站解決氧問題?( )

五、將下列句子整理成一段通順的話,并按要求寫話。(6分)

( )然后讓人準(zhǔn)備了兩只很大的木船,船艙里裝滿泥沙,找到沉沒的地方。

( )和尚先請熟悉水性的人潛到水底,摸清了八只鐵牛沉在哪兒。

( )又請熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底,把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛,繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架子上。

( )船停穩(wěn)了,他再叫人把兩只船并排拴得緊緊的,用結(jié)實的木料搭個架子,跨在兩只船上。

排列這段話,只要找到幾個關(guān)鍵詞:( )→( )→( )→( )。你能用這些詞再寫一段話嗎?

六、趣加標(biāo)點。(10分)

有一個富翁牛性吝嗇,聘請教書先生時,講明膳食供給很微薄。當(dāng)時,有位教書先生一口應(yīng)允了,并寫了一張沒有加標(biāo)點符號的合約;"無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣。"富翁根據(jù)自己主觀愿望,理解為:無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣(請你按富翁的理解加標(biāo)點)便欣然簽字。哪知吃第一頓飯時,教書先生就大喊大叫:"怎么盡是素菜,沒有葷菜?我們不是約定好的嗎?"原來教書先生這樣理解:無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足矣(請你按教書先生的理解加上標(biāo)點)

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)

1.這次,我看到了草原。那里的天比別處的天更__________,空氣是那么__________,天空是那么__________,使我總想__________,表示我__________。這些優(yōu)美的語句選自《草原》,作者是__________。

2.他想了一會兒,對兒子和小女兒說:"白楊樹從來就這么直。那兒__________,它就在哪兒很快地__________,長出__________。不管遇到__________,不管遇到__________,它總是那么__________,那么__________,不__________,也不__________。"

3."__________,同到牽?椗。"這句詩出自__________朝詩人__________的《__________》。

4.這種境界,既__________,又__________,既__________,又__________。在這境界里,連__________,好像__________。

5.忽然,像__________,__________,馬上的__________,__________, __________,像__________。

6.白楊樹從來就__________。哪兒__________,__________,__________。不管__________,不管__________,它總是__________,__________,__________,__________。

八、閱讀短文,完成練習(xí)。(16分)

__________

七月間新疆的戈壁炎暑逼人,這時候最理想的事是騎馬上天山。

進入天山,戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣,立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰,幾塊白云在雪峰間投入云影,就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗蔥花。那融化的雪水從雪峰的峭壁崖(yán yá)上飛瀉下來,閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林,密密的塔松像無數(shù)撐大的巨傘。夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚(xiān xiǎn)上留下了斑斑點點細(xì)碎的日影。小山坡上,一條條清澈見底的小溪兩岸,到處是高過馬頭的鮮花,紅、黃、白、紫,五彩繽紛,絢(xùn xuàn)麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯。蝗烁≡诨êI,也顯得格外精神。在馬上,你用不著離鞍,只要一伸手,就可以捧(pěng pěn)到滿懷的鮮花。

雖然這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗?

1.請在文中的括號里畫去不恰當(dāng)?shù)淖x音。(2分)

2.給文章加上一個合適的題目。(1分)

3.聯(lián)系上下文,寫出下面詞語的意思。(2分)

矯。

絢麗奪目:

4.找出文中的兩個打比方的句子,用"__________"畫出來。(1分)

5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(6分)

(1)騎馬走在花海中,覺得人__________,馬__________。

(2)文中作者具體描寫了__________、__________、__________等景物,寫出了天山景物的美。

6.找出文中同詩句"返景入深林,復(fù)照青苔上"(王維的《鹿柴》)的情境相似的一句話并寫下來。(2分)

7.請給下面句子換一種說法,但意思不能改變。(2分)

雖然這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗?

九、習(xí)作。(30分)

本組課文描繪了西部地區(qū)的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情。讓我們學(xué)學(xué)作者的樣兒,用書信格式向遠(yuǎn)在西安市蓮湖區(qū)希望小學(xué)五年級的張詩詩同學(xué)(郵編710014)介紹我們家鄉(xiāng)的某一處景物,如公園、校園、果園、田野等,并邀請她到這兒來玩。你打算怎么寫?同時請把信封寫完整。

參考答案

一、

二、

三、半包圍 疒 5 J jí ③ ④ ② ①

四、A C B

五、2 1 …五年級語文下冊第一單元Doc試卷及答案10則(精)…重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚下留下了斑斑點點細(xì)碎的日影。

7.雖然這時并不是春天,但是沒有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗。

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