《植物媽媽有辦法》段落大意、中心思想
本課是一首詩歌，先總寫提出問題，然后分三個自然段講三種植物傳播種子的方法，最后又總寫。
第一段（第一節(jié)）提出了植物傳播種子靠什么辦法這個問題：學(xué)習(xí)第一節(jié)我們應(yīng)理解“孩子”指的是植物的孩子，就是種子。“長大”是指植物的種子已經(jīng)成熟�！八暮榧摇敝傅氖堑教幧l(fā)芽。
第二段（２－４節(jié)）分別寫了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的辦法。
第三節(jié)寫蒼耳的種子有“帶刺的鎧甲”，掛住動物的皮毛，就能傳播出去。
第四節(jié)寫豌豆的豆莢在太陽底下會“炸開”。
從詩歌的２、３、４節(jié)我們可以知道，植物種子的特點(diǎn)不同，傳播種子的方法也不同。
第三段（第五節(jié)）指出仔細(xì)觀察事物能得到許多知識。
中心思想：全詩運(yùn)用比喻和擬人的手法形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，說明植物傳播種子的辦法很多，通過仔細(xì)的觀察，你就能獲得許多知識。
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