語文版《快樂的暑假》

教材內(nèi)容詳解

本篇略讀課文是一首兒童詩，描寫的是學(xué)生們結(jié)束了緊張的學(xué)習(xí)生活，走進(jìn)暑假，在豐富的暑假生活中，享受大自然的陽光，感受童年的快樂。

全詩共分五節(jié)。

第1節(jié)是全詩的總起。寫“我們”結(jié)束了緊張嚴(yán)肅的學(xué)校生活，開始了暑假生活�！皩⒕o張鎖進(jìn)教室”指的是在學(xué)習(xí)的時候，我們要緊張嚴(yán)肅，但是到了暑假，我們要輕輕松松地進(jìn)行暑假活動�！氨称饾M書包的憧憬”充分表現(xiàn)了“我們”對暑假生活充滿了向往。本節(jié)詩把緊張的學(xué)習(xí)生活和對豐富暑假生活的憧憬比作可以感知的物體，這是一種生動而新穎的寫法。

第2節(jié)至第4節(jié)是對“我們”暑假生活的具體描繪。第2節(jié)寫“我們”來到郊外，享受夏天那燦爛無比、五彩紛呈的熾烈陽光，享受在大自然中自由自在的生活。這一節(jié)是直接描述自己的心情。“做一回陽光的兒女”“重拾書本外的童年”，都表現(xiàn)出自己在活動中的愉快、興奮、無憂無慮的情感。第3節(jié)寫的是“我們”眼中小鳥飛上藍(lán)天的情景，從側(cè)面展示“我們”對暑假生活的向往和率真的孩童天性。第4節(jié)寫“我們”在海邊戲水時的歡快場面。

第5節(jié)是直抒胸臆，點(diǎn)明“自由地成長，那是我們放飛的心愿”。這節(jié)詩是對前面幾節(jié)的總結(jié)，也是全詩感情的升華。

這首詩淺顯易懂，貼近兒童生活，反映了兒童的天性以及他們對快樂生活、自由成長的強(qiáng)烈愿望；同時也告訴學(xué)生，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，在沉重的學(xué)習(xí)壓力之下，應(yīng)該如何積極地利用假期生活來調(diào)劑自己，使自己活潑、快樂、健康地成長。