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小語七冊(cè)第六組“人間真情”單元分析

[移動(dòng)版] 作者:佚名

小語七冊(cè)第六組“人間真情”單元分析

愛是明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的鮮花,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物的成長;愛是熊熊的火炬,點(diǎn)燃生命的希望。愛是理解,是寬容,還是力量。

有關(guān)愛的主題在前幾冊(cè)里已有所涉及,本冊(cè)教材再次安排了“人間真情”的專題,是為了繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生感受人與人之間純真的感情,體會(huì)到人與人相互關(guān)愛,生命才更有意義,人生才更幸福。

這組教材編排了三篇精讀課文、兩篇略讀課文和一個(gè)語文園地。

《古詩兩首》表現(xiàn)了朋友間真摯的愛,《搭石》體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們純樸的愛,《跨越海峽的生命橋》展現(xiàn)了愛的奇跡,《卡羅納》詮釋了愛的真諦,《給予是快樂的》闡釋了愛的哲理。

這一篇篇充滿人間真情和愛意的課文一定會(huì)撥動(dòng)學(xué)生愛的心弦,激起仿效的意愿。

教學(xué)本組課文,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想、多體會(huì),深切感受人與人之間純真美好的感情,再由課文內(nèi)容想開去,聯(lián)系自己讀過的和身邊發(fā)生的感人故事,感悟互相關(guān)愛帶來的快樂和幸福,使學(xué)生在情感上有所觸動(dòng)。

同時(shí),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解詞語,通過體會(huì)重點(diǎn)語句感悟課文內(nèi)容。

教學(xué)本組教材可用13~15課時(shí)。其中,精讀課文6~7課時(shí),略讀課文2~3課時(shí),口語交際1課時(shí),習(xí)作2課時(shí),“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時(shí),“成語故事”1課時(shí)。

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