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蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

[移動(dòng)版] 作者:大雪送春歸

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

姓名 成績(jī)

一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

xī bó tái jiē shī zhǎn hú xiàn zhǎn dīng jié tiě

( ) ( ) ( ) ( )( )

wēi xiào zhì liáo tǐ cāo qū fú yǒu qiú bì yìng

( )( )( ) ( ) ( )

二、用“”劃去括號(hào)里不正確的讀音。

1、盡(jǐn jìn)管此時(shí)他們已經(jīng)疲憊不堪,但看到頂峰就在眼前,征服世界第一高峰的愿望就要實(shí)現(xiàn),心里不由得一陣激動(dòng)。

2、雪兒又飛向陽(yáng)光,轉(zhuǎn)(zhuǎn zhàn)著圈(juàn quān)兒咕咕直叫。

3、小鷹和小雞剛出蛋殼時(shí),都長(zhǎng)(cháng zhǎng)著嫩嫩的身架,軟軟的翅膀,幾(jī jǐ)乎沒(méi)有什么兩樣。

三、組詞。

驕( )腸( )撿( )緣( )阻( )

橋( )湯( )儉( )綠( )助( )

四、寫(xiě)出句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

1、寒風(fēng)猛烈地呼嘯著,氣溫驟然下降了許多。 ( )

2、藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。 ( )

3、一有風(fēng)吹草動(dòng),就連忙鉆進(jìn)媽媽的翅膀。 ( )

4、我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒,頓時(shí)覺(jué)得自己的腿傷輕了許多,心里十分快慰。 ( )

五、選擇合適的詞填空。

孤孤零零 冷冷清清

1、車(chē)站上,只有一位小姑娘( )地站在那兒。

2、上課鈴響了,同學(xué)們奔向各自的教室,喧鬧的操場(chǎng)一下子變得( )。

灰心 傷心

1、聽(tīng)到王阿姨病重的消息,母親( )地哭了。

2、盡管試驗(yàn)又一次失敗,但科學(xué)家并不( ),繼續(xù)鉆研。

希望 愿望

1、讓世界永遠(yuǎn)和平美好,這是人類(lèi)共同的( )。

2、我們( )世界永遠(yuǎn)和平美好。

六、修改病句。(在原句上修改)

1、在這次小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2、我們熱烈響應(yīng)“學(xué)賴(lài)寧學(xué)十佳”。

3、我們要校園內(nèi)的花草樹(shù)木。

4、聽(tīng)了報(bào)告,受到了很大的啟發(fā)。

七、照樣子,改寫(xiě)句子。

例:張明做了這架小飛機(jī)。

這架小飛機(jī)是張明做了。

1、王華的媽媽唱了《我愛(ài)中國(guó)》這首歌。

2、我撿到了一支精美的鋼筆。

例:爸爸在桌前聚精會(huì)神地描圖。

在桌前,爸爸聚精會(huì)神地描圖。

1、老師在燈下認(rèn)真地備課。

2、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行足球賽。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、“5月中旬,連綿的暴風(fēng)雪________________了,太陽(yáng)又_________________出了金輝!

2、“我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒,頓時(shí)覺(jué)得自己的腿傷輕了許多,心里十分快慰”!翱煳俊钡囊馑际莀_____________________________________ ;“我”“快慰”的原因是

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