1． (2023年常州中考語文試卷)方寸，既指小的空間， 也指人的內(nèi)心。生活中我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)： 有的地方，空間雖小，包蘊(yùn)無限； 有的事物，形制雖小， 的味無窮； 同樣，人的內(nèi)心也可以充實(shí)而豐盈，博大而廣闊。請(qǐng)以“方寸之間天地大”為題，寫一篇文章。
說明： ①要表達(dá)自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲； ②除詩(shī)歌外，文體自選； ③不少于600字； ④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。
2． (2022年常州中考語文試卷)“強(qiáng)”與“堅(jiān)強(qiáng)”同中有異。“強(qiáng)”，與弱相對(duì)，突出強(qiáng)壯有力、使用強(qiáng)力；“堅(jiān)強(qiáng)”，與軟弱相對(duì)，突出不可動(dòng)搖、使人堅(jiān)毅。人們渴望“強(qiáng)”，但如同“植物成長(zhǎng)除了需要陽光，也需面對(duì)風(fēng)吹雨打”一樣，成長(zhǎng)更需要直面困難的“堅(jiān)強(qiáng)”。
請(qǐng)以“強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)不一樣”為題，寫一篇文章。希望下面幾張漫畫能幫助你進(jìn)一步拓展思路。
說明：①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩(shī)歌外，文體自選；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
3． (2021年常州中考語文試卷)音樂，用特殊的語言，形成優(yōu)美的旋律，豐富著多彩的文化……她給我們帶來愜意的享受、難忘的交流、珍貴的記憶……生活，因音樂而色彩斑斕。
請(qǐng)以“音樂讓這一刻閃閃發(fā)光”為題，寫一篇文章。
說明：
①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；
②除詩(shī)歌外，文體自選；
③不少于600字；
④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息
4． (2020年常州中考語文試卷)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
社區(qū)，是指特定的區(qū)域里，生活上相互關(guān)聯(lián)的人構(gòu)成的一個(gè)大集體，小區(qū)、村莊、養(yǎng)老院……是社區(qū)的常見形態(tài)。每個(gè)人都有自己的社區(qū)，每個(gè)社區(qū)都流淌著豐富多彩的生活畫面，都有很多難忘的時(shí)刻，值得我們用文字把它銘刻并與他人分享。
請(qǐng)以“社區(qū)的傍晚”為題，寫一篇文章。
要求：①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息，如地名、校名和人名。
5． (2019年常州中考語文試卷)設(shè)身處地，站在“他人”的角度思考問題，是一種良好的思維品質(zhì)。今天，就請(qǐng)你轉(zhuǎn)換身份，站在魚兒的立場(chǎng)，甚至可以直接化身為一尾會(huì)思想的魚，發(fā)揮合理的聯(lián)想和想象，或議或敘，展開特殊視角的自由思緒。
請(qǐng)以“走在魚兒的思想里”為題，寫一篇文章。
說明：①要聯(lián)系自己的閱讀積累、生活體驗(yàn)和思考感悟，不得抄襲；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。
6． (2018年常州中考語文試卷)少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。少年成長(zhǎng)的過程中，既有大量含笑的瞬間值得記住，也有接連不斷的困難需要我們?nèi)娜菝鎸?duì)。
請(qǐng)以“含笑奔跑的少年”為題，寫一篇文章。
說明:①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；
②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；
③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。
7． (2017年常州中考語文試卷)圍墻，有形無形，各種各樣。開滿鮮花的，引來朋友；鋼筋水泥的，保護(hù)安全；無知的圍墻，使人孤陋寡聞；冷臉的圍墻，讓你形單影只。圍墻的里邊，有你有我；圍墻的外邊，故事無限。走出圍墻，可以領(lǐng)略世界滄桑的無限情懷。
請(qǐng)以“圍墻外邊”為題，寫一篇文章。
要求：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。
8． (2016年常州中考語文試卷)族群、人群、群眾、群體，群的形態(tài)豐富多彩；群的便捷、群的力量、群的適應(yīng)，群的挑戰(zhàn)無處不在。微信平臺(tái)可以匯聚相距遙遠(yuǎn)的一群親戚，校本課程能夠召集趣味相近的一群同學(xué)，大自然更能輕松招引熱愛陽光的一群群旅友……不知不覺。我們就會(huì)融入群的洪流。
請(qǐng)以“群”為題，寫一篇文章。
要求：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。
9． (2015年常州中考語文試卷)制作送別禮物，布置個(gè)性房間，安排朋友聚會(huì)，規(guī)劃全家出游，……生活處處需要付出熱情，溫馨的設(shè)計(jì)，不斷豐富著我們的生活。
請(qǐng)以《溫馨的設(shè)計(jì)》為題，寫一篇文章。
要求：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。
10．(2014年常州中考語文試卷)孩子與老人，是歲月變遷的兩個(gè)階段，維系情感的兩個(gè)端點(diǎn)，生命傳承的兩種狀態(tài)，……這里會(huì)有感人的故事，純厚的情誼，深沉的思考。
請(qǐng)以“孩子與老人”為題，寫一篇文章。
說明：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。
11．(2013年常州中考語文試卷)阿爾卑斯山的一條路旁豎著一塊標(biāo)語牌，上面寫著：“慢慢走，欣賞啊！” 很多時(shí)候，當(dāng)我們朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)一路奔跑的時(shí)候，常常會(huì)錯(cuò)過許多不該錯(cuò)過的風(fēng)景。況且，如果你有一雙慧眼，風(fēng)景又何止是清風(fēng)明月、奇山異水呢？
請(qǐng)以“不該錯(cuò)過的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。
說明：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；
②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；
③不少于600字；
④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息
12．(2012年常州中考語文試卷)請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)，離不開用心觀察”為題，寫一篇文章。
說明：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；
②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；
③不少于600字；
④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。
