寫(xiě)作(共50分)
21．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(50分)
兩個(gè)徒弟向師傅求教：“師傅，我們工作太痛苦，求您指點(diǎn)迷津。”師傅冥思半天，在紙上畫(huà)了一碗米飯。兩人看完畫(huà)后，若有所悟，一個(gè)辭職回家種田，一個(gè)仍待在公司。
十年后，種田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，成了農(nóng)業(yè)專(zhuān)家；待在公司的任勞任怨，成了經(jīng)理。兩人相遇，農(nóng)業(yè)專(zhuān)家說(shuō)：“師傅畫(huà)的不過(guò)一碗飯嗎，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。”經(jīng)理說(shuō)：“不過(guò)一碗飯嗎，何必見(jiàn)異思遷。”
這個(gè)故事引發(fā)了你怎樣的思考請(qǐng)以“守望花開(kāi)”為話(huà)題，聯(lián)系生活，寫(xiě)一篇文章。
要求：①任選一個(gè)話(huà)題，題目自擬。②文體自選，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。
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【優(yōu)秀范文】
【范文一】守望花開(kāi)
王子經(jīng)過(guò)五月花公主人窗前用一個(gè)微笑破解了魔法。——題記
寫(xiě)下上面這段話(huà)的時(shí)候，心里一點(diǎn)淡淡的憐惜，公主多么憂(yōu)傷傷啊，可是有王了為她破解魔法，也很幸福吧！那個(gè)暗夜的公交車(chē)上，我坐在最后中排隊(duì)靠窗的位置上時(shí)，也是這么想，我抱著我的語(yǔ)數(shù)外的參考書(shū)，虛弱地把頭靠在車(chē)的窗框上，我看見(jiàn)車(chē)窗外流動(dòng)的人，幸福地、匆忙地行走，一輛輛車(chē)子在橘黃的燈光里川流不息，那個(gè)夜里，坐在公交車(chē)，頭靠在窗框上的我成為這個(gè)城市里最寂寞的風(fēng)景。
也許我人生最本質(zhì)的地方，有悲觀(guān)因子，就像愛(ài)幾米的畫(huà)一樣，那些童稚的畫(huà)兒，短小卻美好的文字，總能引起我情感的暗涌，那畫(huà)里的那些寂寞的小人兒，就像活在一個(gè)個(gè)童話(huà)里，那里面有最美好的結(jié)局和最寂寞的人，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)是活在那個(gè)美好的故事里，我被關(guān)在學(xué)習(xí)的巨塔里，我只希望父母能放松他愉瓣愿望，那樣就好了。
前些日子，我在花盆里種下顆黑色的不起眼的種子，我偏愛(ài)他們，因?yàn)樗麄儠?huì)在春末夏初的時(shí)候開(kāi)出細(xì)小但很繁茂的粉色小花，它們會(huì)在晨風(fēng)里搖曳他們細(xì)碎的花，每一朵都那么小，卻是那么頑強(qiáng)，它們不想放棄生活，但事不隨人愿，它們之中往往有很多不能成活，只能在培育生命的泥土里永久沉睡，有時(shí)我覺(jué)得我像那些小小的種子，我現(xiàn)在還睡在泥土里，我并不知道自己在今年的六月會(huì)開(kāi)出小小的、卻頑強(qiáng)的花，還是會(huì)一直沉睡。
我坐在家里的寫(xiě)字臺(tái)旁做作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)那個(gè)有黑色泥土的花盆和旁邊塵封了許久的安妮寶貝，我已很久不愿看她，我抬起頭，看見(jiàn)淡淡的去影落在我的書(shū)上，我想我既不能隔著防盜網(wǎng)親吻藍(lán)天，也不能轉(zhuǎn)身從門(mén)走出去，去尋找我想要的自由，我能做的，就是靜靜地做作業(yè)，看書(shū)，守侯花開(kāi)。
【范文二】守望花開(kāi)
腦海里泛起一縷情絲，望著含苞欲放的花海，我靜靜地期待著明日的陽(yáng)光照射美麗，心里泛起一絲微波，守候著將要盛開(kāi)的花兒，我慢慢地回憶著昨日的大地哺育幼小，夢(mèng)里浮現(xiàn)一陣微風(fēng)，滋補(bǔ)這將要長(zhǎng)大的小花，我悄悄地灑下今日的肥料滋養(yǎng)成功。
邁入初三的殿堂，每個(gè)人心中的小天使和小惡魔也產(chǎn)生了成長(zhǎng)中最大的分歧，可是誰(shuí)會(huì)勝利，誰(shuí)又會(huì)失敗呢？
我心里的小惡魔和小天使又會(huì)如何能，初三的開(kāi)始就是快步伐的行走甚至是飛奔，面對(duì)這樣的快節(jié)奏的開(kāi)始，是我五味雜陳。
關(guān)于我------一個(gè)貪玩的人，被老媽和各科老師‘批斗’，變成了典范，可是雖然我是小孩，但我也是有自尊的呀，所以，為了逆襲，為了成績(jī)，我拼了每天早上比以前足足早起了一個(gè)小時(shí)，早自習(xí)早已頑皮習(xí)慣的我也要約致自己，抓緊學(xué)，我的小天使在我心里默默的給我支持，給我鼓勵(lì)，但我的小惡魔卻在我耳邊對(duì)我進(jìn)行讒言，讓我放松，想想老媽的教誨，我把小惡魔貶值的，小天使成了我的宰相。慢慢陪伴我守護(hù)花開(kāi)。
對(duì)于我----一個(gè)聽(tīng)課很有問(wèn)題的人，課上，我提升三百六十度精神，可是能量不夠，糟了有被老媽抓到了，真是倒霉，這是小惡魔又出現(xiàn)了在我耳邊說(shuō)；你已經(jīng)比以前努力多了還是會(huì)被罵，何必能，我似乎有一絲動(dòng)搖，但我的小天使告訴我梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，回頭想想，還是我的錯(cuò)，繼續(xù)奮斗吧。努力著是撒肥料。
至于我---一個(gè)懶惰的人，放學(xué)抓緊寫(xiě)作業(yè)，不只是神魔激勵(lì)著我如此快速的寫(xiě)完作業(yè)，也許是想著快點(diǎn)放松，也許我也不知道原因，但我知道，在別人家，孩子快速的寫(xiě)完作業(yè)不是應(yīng)該讓媽媽開(kāi)心得到媽媽得表?yè)P(yáng)嗎可是命運(yùn)反復(fù)顛簸，來(lái)回穿梭，在我的身上出現(xiàn)的奇跡，因?yàn)閷?xiě)得快卻不老媽說(shuō)成是不認(rèn)真，瞎寫(xiě)，這時(shí)心里萬(wàn)般委屈的我，不知如何解釋?zhuān)耗г谖叶呎f(shuō)，還有天理嗎，你就不應(yīng)該寫(xiě)，可是小天使抽屜這說(shuō)，難道你就沒(méi)有為了寫(xiě)而寫(xiě)嗎，又有神魔可委屈的。是啊，宰相的活又再次把我打敗，看著老媽花白的頭發(fā)，我的心不知為何顫抖，即使這太陽(yáng)的烈火是全世界的憤怒，此刻也絲毫不能減輕我的悲，聽(tīng)取老媽的教誨，讓我更加進(jìn)步，現(xiàn)在的短短努力卻是一輩子的籌碼，我悄悄的滋養(yǎng)著花兒。
第一次被叫囂，我心驚膽戰(zhàn)，第一次上戰(zhàn)場(chǎng)，箭在弦上不得不發(fā)，我下了狠心實(shí)行地獄般的魔鬼訓(xùn)練是鍛煉，終于，不負(fù)老媽的期望，我在戰(zhàn)場(chǎng)上第一次的發(fā)揮還不錯(cuò)。以后的漫漫長(zhǎng)路，伴著媽媽的教會(huì)，我一會(huì)自己學(xué)會(huì)為自己施肥，為自己梳理花枝，不知花開(kāi)的那個(gè)時(shí)節(jié)，我的花海是否散發(fā)宜人的花香，是否會(huì)百花齊放，花影搖曳。
花開(kāi)花落，置身冰與火，不怕蹉跎守護(hù)將要花開(kāi)的日子，青春綻放，面對(duì)風(fēng)雨的吹打也絕不軟弱，絕不退縮。有人說(shuō)希望花開(kāi)只能說(shuō)是愿望，卻不敢說(shuō)他是夢(mèng)想，但是在我這里，花開(kāi)是我的夢(mèng)想，是一定實(shí)現(xiàn)的愿望，為自己的夢(mèng)想奮斗，穩(wěn)穩(wěn)的守護(hù)花開(kāi)的日子。
【范文三】守望花開(kāi)
心中泛起了微波，遙想著那片將要盛開(kāi)的花海，記憶中的芳香令我平靜。靜靜的，我守望花開(kāi)。
——題記
含苞欲放的時(shí)候，我遇見(jiàn)了你，我親愛(ài)的老師。離開(kāi)您將近一年，你還好嗎？還依舊像我記憶中的模樣嗎？
我是您看著成長(zhǎng)起來(lái)的，如果自喻為含苞待放的花朵，那您當(dāng)之無(wú)愧是最美的養(yǎng)花人，為我除草，為我施肥，也曾為我剪去那些偏離了的側(cè)枝。
