【作文原題】
作文(50分)
請(qǐng)以“偏偏是 ”(從“你”“我”“他”“她”“它”五個(gè)詞中任選一個(gè)填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整)為題寫一篇文章。
要求：①將補(bǔ)充完整后的文題抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。
提示：點(diǎn)此可查看2017年鎮(zhèn)江中考語文試卷
【優(yōu)秀范文】
【范文一】偏偏是她
媽媽知道我是個(gè)馬虎蛋，每天上學(xué)前總要千叮嚀、萬囑咐的，“公交卡帶了沒有?”“課本帶了吧?”“作業(yè)呢?”我習(xí)慣了她的嘮叨，并有了對(duì)付的絕招——左耳進(jìn)、右耳出唄!
這回可真忘了，還是要命的公交卡，當(dāng)我站在公交站臺(tái)上翻遍了所有的口袋后得出的結(jié)論。都怪老媽，一定是她詛咒的!怎么辦?有硬幣也行，再次翻遍所有的口袋，宣告無果!回去拿?想到遲到后“老班”的怪臉我心悸了一下。
借，似乎只有這一條路了，我的親親的同學(xué)，你們此刻在哪?向陌生人借?干脆說乞討算了，哎呀，英雄末路呀!
借吧，就憑我這清純的少年模樣，在朗朗乾坤下，借一塊錢應(yīng)該沒有問題，問大人，還是向小孩借?我把目標(biāo)鎖定在一位老奶奶的身上，老年人嘛，“慈祥”的代名詞，我再“可伶”點(diǎn)，應(yīng)該沒有意外。“奶奶，我的公交卡忘帶了，您能不能借我一塊錢?”“奶奶”斜睨了我一眼，我的心里就像被同學(xué)冤枉偷了他的零食一樣：“這年頭，小小年紀(jì)也不學(xué)好!”
我?guī)缀鯇?duì)自己失去了信心，難道我的“演技”過了?嗯，可能是老年人“見多識(shí)廣”，找個(gè)年輕的：“叔叔，我要遲到了，您能借我一塊錢乘公交嗎?”“這年頭，到處都是小孩。”聽完這話，我眼前立馬浮現(xiàn)出地鐵路口那雙乞討的雙手，我這也不像呀?
怎么辦?眼看一輛19路公交駛了過去，給媽媽打電話?千萬不能，那不是自投羅網(wǎng)嗎?告訴爸爸，哼，他們倆才是一伙的。
“姐姐……”我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo)，還沒等我說完，“姐姐”劈頭就是一句：“這年頭，你很窮，要借錢，是嗎?”我正疑惑“姐姐”的敏銳，她早已長發(fā)一甩，上了公交，留下我，愣在站臺(tái)。
我氣餒了，掏出電話，用指頭滑出“媽媽”，正要撥出，一位小妹妹也在等車，應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，何不跟她試試?大人都借不到，偏偏會(huì)是小孩?話剛說完，小妹妹趕緊脫下她的雙肩包，找了起來，嘴里咕嚕著：“這年頭，還有比我更馬虎的。”“給你，一塊錢。”
19路公交正好到站，我竄了上去，一回頭，小妹妹竟然不見了。
不怪我少年老成，這年頭，怎么說呢?大人很讓人失望，我竟想起了“小王子”來。
【范文二】偏偏是它
初中三年，除試卷上寫的作文外，也沒寫過幾篇，語文丙老師更沒有給我們上過什么作文指導(dǎo)課。明天就要中考了，第一場就是語文，爸爸特意為我請(qǐng)了位名師，晚上要為我指點(diǎn)迷津。
“我姓甲，叫我甲老師好了。”“指點(diǎn)”在友好的氣氛中拉開了序幕，我偷看了幾眼，跟所有名師一樣，胖胖的、禿頂、黑邊眼鏡后面是一雙慈祥的眼睛。
“把你一模、二模作文拿來我看一下。”我有些不情愿，兩次都是36分，但礙于名師的面子，再說，爸爸也端著咖啡進(jìn)來了。
“36分，我看可以打40分!”一聽這話，我頓時(shí)來了精神，想聽甲老師繼續(xù)說下去。“怎么還有錯(cuò)別字?”甲老師幫我一一訂正過來，語重心長叮囑：“明天一定要仔細(xì)，一個(gè)錯(cuò)別字扣一分呢。”
“你還有什么不懂的嗎?”我還在惦記著為什么是“40分”，甲老師卻說出了結(jié)束語，算了，問個(gè)實(shí)際一點(diǎn)的問題吧，“甲老師，明天會(huì)考什么作文題?”話一出口，就后悔起來，甲老師知道了也不會(huì)說。
兩個(gè)月前，爸爸把我送到了全市著名的“滿分作文訓(xùn)練營”，第一天上課就把我震撼住了，一位西裝革履的男教師是這樣開始了他的作文課：
“我是乙老師，我的作文很簡單，送給你三個(gè)‘母題’，然后教會(huì)你如何用母題去應(yīng)付各種考題，保證你中考作文40分以上，基礎(chǔ)好的，直接滿分!”真是擲地有聲，大概是為了證明他的話是宇宙真理，他用炯炯有神的眼神從我們每個(gè)人的臉上掃視了過去。
星期一一大早語文課，我忍不住把學(xué)到的“秘訣”告訴了丙老師。星期二，我們平生第一次聽到了“丙版”作文課……
“我就為你猜一個(gè)吧，”甲老師看我十分真誠，皺了皺眉，慢慢地端起咖啡，抿了幾口，悠悠地說，“前年中考題目是‘補(bǔ)’，去年是‘又見**，真好’，從這兩個(gè)題目看，鎮(zhèn)江作文題十分關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，估計(jì)今年題目是……”他把慈愛的目光投向我，十分肯定的說，“‘街頭騙術(shù)’……”
甲老師開著車消失在夜色中，房間殘留著他的“循循善誘”。“街頭騙術(shù)”?長到十幾歲，我還真沒見過，這可怎么辦?躺在床上了，還在糾結(jié)，明天作文題，不會(huì)偏偏是它吧?
【范文三】偏偏是他
灼熱的陽光刺得人睜不開眼，聽著救護(hù)車呼嘯著遠(yuǎn)去，回想剛才那個(gè)被按在擔(dān)架上的孩子，我的驚愕和痛心久久無法平息，怎么偏偏是他呢?
我只和他接觸過一次，但卻對(duì)他留下了極好的印象。
那次我到他班上監(jiān)考，他一下就吸引了我的目光——雖然坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落里，但他穿一身印滿了各色蛇頭的涂鴉T恤，在一群純色體恤的孩子中顯得極為另類，他身材消瘦，皮膚黝黑，剃著時(shí)下流行的板寸發(fā)型，耳朵邊上用剃刀剃出一個(gè)w字樣，露出一段雪白的頭皮。他嘴里銜一支水筆，有節(jié)奏的抖動(dòng)著二郎腿左右張望，那不以為然的態(tài)度和考場里其他孩子嚴(yán)陣以待、緊盯我拆卷的目光截然不同，我立刻明白了：這是一個(gè)學(xué)困生，別指望他能認(rèn)真考試。
