2016年黔南州中考“贊美”優(yōu)秀話題作文5則
【作文原題】：
31.閱讀下面的文字，任選一題，寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩歌除外)，嚴(yán)禁抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
（1）生活中，處處都有值得我們贊美的人和事物。我們贊美春天，贊美他們給自然帶來了生命的活力；我們贊美大地，贊美他們給萬物提供了誠(chéng)摯的沃土；我們贊美老師，贊美他們?yōu)槲覀凕c(diǎn)亮了知識(shí)的明燈；我們贊美父母，贊美他們?yōu)槲覀儌鬟f愛的溫暖......
在你的心目中，最值得贊美的是什么呢？請(qǐng)你以“贊美”為話題，寫一篇作文。
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【優(yōu)秀范文】
【范文一】：老師贊
老師，一個(gè)平凡的詞;老師，一個(gè)偉大的詞;老師，一個(gè)值得尊敬的詞;老師，一個(gè)值得贊美的詞。是的，他值得被贊美。
老師，是平凡的，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)。這些日子都會(huì)一晃而過，很快，很快，快的讓人抓不住，記不住。是啊!匆匆十年而過后，我們已經(jīng)展翅飛翔，立足于社會(huì)的風(fēng)口浪尖，創(chuàng)造我們輝煌的人生，在工作崗位上大展手腳�？衫蠋熞琅f還只是老師，依然在工作崗位上辛勤耕耘，培育學(xué)生，依然平凡，平凡的讓那些他們教過的學(xué)生有些不大理解。
可同樣，老師也是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將他們那平凡的一生貢獻(xiàn)給了我們，愿意教育我們，幫我們這些幼苗。小樹砍掉歪枝，給我們輸送養(yǎng)料，看護(hù)我們一代又一代的成長(zhǎng)。而他們，卻在這時(shí)間中慢慢老去，慢慢老去，同樣有時(shí)也會(huì)慢慢被人們忘記。
不得不說，老師的確值得我們尊敬。而老師，也正因?yàn)橛辛死蠋煹慕虒?dǎo)，才會(huì)有許多有用之人。當(dāng)我們?cè)倏洫?jiǎng)愛因斯坦的時(shí)候，有誰知道他們的老師是誰?當(dāng)我們?cè)跒轸斞付钌钆宸臅r(shí)候，而又有誰知道是哪位老師教導(dǎo)了這么一位文學(xué)巨匠?當(dāng)我們?yōu)槟切┳骷摇⒖茖W(xué)家、文學(xué)家。一些人而驕傲的時(shí)候，誰又知道誰是他們的老師?老師，應(yīng)該是我們要銘記的，要尊敬的，而不是要忘記的。我有一位老師說過：“你們學(xué)生是一顆顆沙子，而我們老師則是貝克，讓自己來孕育你們，來磨練你們，當(dāng)你們經(jīng)受住磨練后，就會(huì)成為一顆顆明亮的珍珠”。是啊，老師是貝殼，所以老師是應(yīng)該受到人尊敬的。
老師，老師，我們贊美老師!贊美老師的溫柔又嚴(yán)格;贊美老師為我們砍掉雜枝;贊美老師為我們輸送養(yǎng)料;贊美老師讓我們茁壯成長(zhǎng);贊美老師培育出無數(shù)發(fā)亮的珍珠;贊美老師的平凡而又偉大。老師，我們美麗的老師，讓我們一同來贊美老師，贊美老師!
【范文二】：夜的美
我并不算是一個(gè)內(nèi)向的人，我比較好動(dòng)，愛熱鬧，可不知什么時(shí)候起我愛上了夜，愛它的寧?kù)o，愛它的深沉，愛它那種詩情畫意的境界，當(dāng)太陽收劍起它最后一束光芒，告別大地：當(dāng)夜幕徐徐降下，點(diǎn)亮第一顆明星時(shí)，我總喜歡漫步在這迷人的夜景，享受夜的情趣。
我獨(dú)自漫步幽靜的河畔，皎潔的目光把大地上的一切都罩上一層朦朧的薄沙，身旁的路燈把我的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，月光下，棕櫚樹擺動(dòng)起了修長(zhǎng)的技葉，翩翩起舞，沙沙沙，聽棕櫚樹還在唱歌呢，啊！起風(fēng)了，好爽的風(fēng)啊，葉子也隨之起舞動(dòng)起來，河面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，此起彼伏，真可謂不是星光勝似星光啊！此情此景，使我不禁也想撒開雙手，在風(fēng)中，在這迷人的夜色中，跟著棕櫚樹高歌一曲，歡舞一支。
我在一張長(zhǎng)椅上坐下，緩緩地抬起頭，望著深邃的夜空。好美�。∧菑潖澋脑铝辆拖褚恢恍°y船，在廣漠的夜空里航行，那一顆顆閃亮的小星星就像航行中一把盞盞指路燈，數(shù)著天上的星星，天真地做起了幾時(shí)的夢(mèng)：哪一顆是屬于的呢？這顆？那顆？它是否也正在看著我呢？是否在默默地守護(hù)著我，為我祝福呢？
啊！流星！一道刺眼的目光劃破寧?kù)o的夜空，跌落在遠(yuǎn)方，是不是又一個(gè)生命殞落了？想到這個(gè)，覺得挺傷感的，想想這些年，我成長(zhǎng)中的每一件事，雖然有不少的遺憾，但更多的是應(yīng)該是喜悅的，因?yàn)槲耶吘归L(zhǎng)大了。
夜無意間一顫，寒意漸起，我緊了緊身上的衣服，起身回家了，樹風(fēng)月影下，一雙情侶沐浴在皎潔的月光下，輕聲細(xì)語，細(xì)細(xì)醞釀著他們甜蜜的愛情酒，月亮星星為他們送去最美好的祝福，棕櫚樹，河畔為他們獻(xiàn)上最動(dòng)聽的歌，真美�。∥也唤忠淮钨潎@。
回到我的小屋里，我沒有開燈，只是輕輕地躺在床上，絲毫沒有睡意，默默地看著窗外默默地看著深沉的夜。沒有嘈雜的聲音，沒有明亮的燈光。只是我們默默地相望，這時(shí)候，最容易產(chǎn)生靈感，想寫一首很美很美的詩……
我愛夜，我贊美夜。
夜給人以思考的空間，夢(mèng)境的美麗。
【范文三】：學(xué)會(huì)贊美
贊美是每個(gè)人都會(huì)有的。贊美可以使人更加美麗，別人也會(huì)跟高興，自然也會(huì)反過來贊美你。被別人贊美時(shí)你就會(huì)感到高興。
人們對(duì)于贊美的敏感程度絕不在于聽到的反映，贊美的功效往往是贊美者所始料不可及的。
學(xué)會(huì)，首先態(tài)度一定要誠(chéng)懇，只有誠(chéng)懇才能讓對(duì)方感到你除了真誠(chéng)的贊美之外別人所求。如我們老師叫那個(gè)同學(xué)評(píng)價(jià)那個(gè)學(xué)生，有批評(píng)，有肯定，有獎(jiǎng)勵(lì)，使人感到自然公正合情合理。家長(zhǎng)聽了覺得兒子腦瓜子不笨，要學(xué)好還來得及，學(xué)生聽了覺得自己還行，好好學(xué)習(xí)有前途。因此這句普普通通的像又不像贊美的話，使家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)兒子，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自己。
學(xué)會(huì)贊美，語言一定要具體，貼切。如果對(duì)一個(gè)人空洞的說；“我怎么樣？你是什么意思？加過我那位朋友對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說：“你兒子很好，”這顯然是當(dāng)面說假話。而他卻首先肯定了學(xué)生的“淘氣”接著又肯定了他“人很聰明”最后指出落能好好學(xué)習(xí)，將來有一定有出息�？梢哉f，這句話的每一部分內(nèi)容都是很具體可信的。
在日常生活中，贊美的方法應(yīng)該是多種多樣的。如你專心聆聽一個(gè)人的傾訴，會(huì)使他認(rèn)為無論自己意見正確與否。都已得到了你的重視。如果你在傾訴的同時(shí)更在適當(dāng)時(shí)候報(bào)以會(huì)的微笑。贊許的目光，對(duì)方是絕不會(huì)放過認(rèn)識(shí)，如果你的贊美并超過這個(gè)基本認(rèn)識(shí)，那么對(duì)方得到的僅是一次首肯，如果你的贊美是經(jīng)過升華的認(rèn)識(shí)，對(duì)方得到的將是對(duì)自己的再一次認(rèn)識(shí)。另外，“間接贊美”更會(huì)被悟性較高的任所接受，效果會(huì)更理想。
