參加新生才藝展，十大校園歌手這些豐富大學(xué)生活的活動(dòng)，周思并不是為了什么名次、榮譽(yù)、光鮮一時(shí)，她只是覺(jué)得：“喜歡這件事情我就要去嘗試，并總結(jié)在嘗試過(guò)程中收獲了什么，受到了什么啟發(fā)。就像歌唱比賽，我從每次比賽中逐漸學(xué)會(huì)了怎樣在舞臺(tái)上表現(xiàn)，以及在表演時(shí)的心理，以后再看相類似于超女這類的節(jié)目就更明白了。”即便是一種娛樂(lè)，她也能從中玩有所獲。
參加英語(yǔ)競(jìng)賽，周思第一次僅以零點(diǎn)幾分位居湖北省第二，這次代表我校再次參賽，成為我校四名選手中唯一進(jìn)入決賽的一名。她仍是那樣對(duì)名次不在意，讓她最高興的是在競(jìng)賽中學(xué)到了如何敏捷的思維，使得自己在每一次競(jìng)賽培訓(xùn)中都有一個(gè)飛躍。
“我喜歡看各種各樣的書，圖書證我總是借的滿滿的。心理學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、自然科學(xué)類的圖書我都喜歡看，我覺(jué)得不同的書傳達(dá)了不同的情感。心理學(xué)可以了解每個(gè)人都是怎么想的，并將其分析總結(jié)，就可以站在一個(gè)高的角度來(lái)看問(wèn)題，好多事情就都釋然了;哲學(xué)教我如何融會(huì)貫通，任何事物都不會(huì)單獨(dú)存在；英語(yǔ)書刊讓我了解了好多英文的文化背景，我想如果要真的想學(xué)好一門語(yǔ)言，并不是把它作為一種工具，而是要感受它其中的文化底蘊(yùn)。
不放過(guò)一條漏網(wǎng)之魚一步一步往上爬——學(xué)習(xí)她腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度
“在學(xué)習(xí)上我的概念沒(méi)有重點(diǎn)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都要弄懂弄會(huì)，真正地掌握它，當(dāng)你真正的了解了一個(gè)事物的時(shí)候是一件快樂(lè)的事情。學(xué)習(xí)是個(gè)日積月累的事情，我不贊成考前的突擊，雖說(shuō)有的同學(xué)突擊可以得個(gè)高分，但我覺(jué)得那并沒(méi)有意義，社會(huì)注重的還是真材實(shí)學(xué)。學(xué)英語(yǔ)也是如此，把每一點(diǎn)都變成自己的東西，培養(yǎng)自己的興趣，一步步努力，腳踏實(shí)地的。”
我大一的時(shí)候常聽一些大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō):我們老了，這些活動(dòng)就你們參加吧。當(dāng)時(shí)我就想我的大學(xué)生活絕對(duì)不會(huì)是這樣，要一直努力的向上走。保研以后，我又要從最底層開始一步一步往上走，去觀察、去思考、去學(xué)習(xí)、去改正、去完善，使得每一天都要有進(jìn)步。”周思一直堅(jiān)信，在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，只要你每天都進(jìn)步了，就是跟的上社會(huì)的步法了。
最后周思還向筆者傳達(dá)了她在為人處事方面的一些看法：要對(duì)自己寬容一點(diǎn)，對(duì)別人寬容一點(diǎn)，任何情況下都不要和環(huán)境作對(duì)，當(dāng)你不能改變環(huán)境時(shí)，我們做的只有適應(yīng)環(huán)境。就這么短短的一生，為什么不開心的生活，對(duì)自己好一點(diǎn)兒呢？
【范文四】：讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)
看庭前花開花落，任天邊云卷云舒。。。
________— 題記
微冷地輕風(fēng)拂過(guò)樹梢，已無(wú)葉片如潮般搖動(dòng)，淡紅的晚霞掛在天邊，拋下人們崩山般呼喚。
那么，捧一卷書，去細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧！去書中尋一份質(zhì)樸與純真吧，忘卻煩惱，即可迎來(lái)清凈。
曾幾何時(shí)，一本魯迅的雜文集便飛到了我的手中。翻一翻，油墨氣息便撲面而來(lái)，沖擊著我的內(nèi)心，不錯(cuò)的，魯迅的雜文直指社會(huì)陰暗面，幾句挖苦與嘲諷，誰(shuí)不叫絕；幾句評(píng)議與感慨，誰(shuí)不嘆息？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，閑暇時(shí)，我怎會(huì)忘了它？那尖銳的指責(zé)，力量便油然而起，看一看它對(duì)社會(huì)的指責(zé)，便為我點(diǎn)起了報(bào)國(guó)志。
讀書讓我享受了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，誰(shuí)說(shuō)不是呢？仍記得是他對(duì)國(guó)人劣根性的分析，自從那句“學(xué)醫(yī)治不了中國(guó)人：起，他便步入文壇，抨擊種種丑惡現(xiàn)象，踐行著自己救國(guó)的理想，揮灑著滿腔報(bào)國(guó)志。
風(fēng)越刮越猛，云亦壓低，城似欲摧。
風(fēng)云變幻的時(shí)代里，還有多少人能捧起書本？我不禁自問(wèn)，只要堅(jiān)守自己的心靈就夠了，抓起一本書，又讀下去，我翻著書本，思量著收獲，慢慢地最顯著的一點(diǎn)便浮上心頭——讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
原先的我，鮮有閱讀，便也覺(jué)學(xué)習(xí)無(wú)味，生活也如是，像烏云籠罩下的大地，洪水咆哮著摧殘著一切，花草、樹木、樓房。電閃雷鳴下，我別無(wú)選擇地度日，渾渾噩噩地學(xué)習(xí)，心中如陰霾不散。
是讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，把原先的我托上岸邊，又有一絲光亮，指引我向上攀登，催我?jiàn)^起。
讀書吧，你會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
【范文五】：課外閱讀，讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)
課外閱讀，是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這樣一個(gè)過(guò)程中，快樂(lè)就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
______________________________——題記
相信愛(ài)讀書的人，大抵都敵不過(guò)這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風(fēng)蕭瑟，屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下，愛(ài)閱讀的我正沉浸于書香之中。如果這時(shí)再下點(diǎn)兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠(yuǎn)或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分，也收獲了內(nèi)心滿滿的快樂(lè)。
課外閱讀，從我小時(shí)候起，就變成了一項(xiàng)我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅(jiān)持課外閱讀，讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。陶醉于書香中，我體會(huì)到喬峰為天下人而死的悲壯；學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機(jī)敏；拜讀了泰戈?duì)柕淖肿种榄^以及對(duì)世事的警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明了我前進(jìn)的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤(rùn)了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長(zhǎng)的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的友情，我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在……金庸的武俠小說(shuō)，可以讓我習(xí)得很多做人的道理；世界名著，可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉(zhuǎn)的寫作手法；名家散文，可以讓我體會(huì)到心靈雞湯的精妙；哲理書籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險(xiǎn)文章，則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這樣一個(gè)過(guò)程中，快樂(lè)就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
