2015年四川廣安中考優(yōu)秀作文(一)《 ____去哪兒了》5則
【作文原題】 “爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美,《時(shí)間都去哪兒了》唱不盡兒女對(duì)父母的感恩之情。生活中,總有一些珍貴的東西(如誠信、善良、孝道......)就在時(shí)光的流逝中漸行漸遠(yuǎn),讓我們且行且珍惜!
請(qǐng)將題目“________去哪兒了”補(bǔ)充完整,寫一篇不少于600字的文章,詩歌除外,文體不限,題目自擬,字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
【優(yōu)秀作文】
【范文一】:時(shí)間都去哪了
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”平實(shí)的語句,將人生故事娓娓道來,“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”
這首歌是我在春晚聽到的,句句歌詞直戳心扉,將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人,與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合,令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的,《時(shí)間都去哪兒了》樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底,將父母之愛表達(dá)的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
是的,正如歌詞所說,“時(shí)間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出,在他們的價(jià)值理念中,我們是無可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了?
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。”的豪闊詩句,也無法阻止時(shí)間的流逝,我們只有珍惜每一天的時(shí)光,用現(xiàn)有的生命活出1〉1的價(jià)值。
有的同學(xué)對(duì)于考試的成績總結(jié),總是去東推西阻,比如沒時(shí)間復(fù)習(xí)好,做題速度慢,看錯(cuò)題……不過,我認(rèn)為這些都是借口,對(duì)于珍惜時(shí)間,節(jié)約時(shí)間:魯迅先生就是一個(gè)很好的例子,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”還有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬事大吉了,難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎?答案么,自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合,但是知識(shí)的鞏固也需要時(shí)間,如果你想多玩一會(huì),那就得學(xué)會(huì)擠時(shí)間,比如吃飯大口一些,寫字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些,寄宿生洗衣服快一些……
時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會(huì)追趕時(shí)間的腳步,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間,你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。
【范文二】:時(shí)間都去哪了
燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是時(shí)間呢,時(shí)間過去了能再回來么?有人在問:爸爸們我們?nèi)ツ膬,飛機(jī)去哪兒了?墒俏蚁雴枂枙r(shí)間去哪兒了,你們能幫我找回來么?
記得那會(huì)才剛開學(xué),現(xiàn)在一眨眼的功夫一學(xué)期的時(shí)間都過去了一半,我不停問自己這些時(shí)間里學(xué)到什么,我一頭霧水,我只知道我每次上課時(shí)總是說悄悄話,玩手機(jī),老師所提問的問題,我總是馬馬虎虎的應(yīng)付他們,做作業(yè)時(shí),我總是這樣想,晚上回來再寫吧,可是到了晚上就想著明天再寫吧,作業(yè)就這樣一天天拖下去了,可是有一次,老師布置了一次特殊的作業(yè),為你最崇敬的親人做一件你力所能及的事吧,或許面臨這樣一次作業(yè),我們應(yīng)該一絲不茍的去完成它,可是那時(shí)候的我根本就不把它當(dāng)一回事,也不明白老師用心良苦,回到家里,我把書包一扔,房間門“啪i”的一聲,我躲在里面玩電腦,突然叔又來我家了,每次他來我家總是會(huì)帶上些東西,而我每次不但沒叫他,反而還對(duì)他的東西感到厭惡,過了三四天之后,家里傳來噩耗的消息說前幾天來我們叔因?yàn)樯眢w原因去世了,母親接又說:“他以前可疼你們了,每次你們搗蛋被我罰時(shí),你叔總是袒護(hù)你們,你們小時(shí)間也經(jīng)常去他家里吃飯,小時(shí)候也常常拿錢給你們”,我那一剎那間,我的心里好像被一把鋒銳鋒銳的刀子刺向我內(nèi)心,這時(shí)候我才想起老師布置的那道作業(yè),至今我也不知道,我到底為他做過什么事情,他對(duì)我們?nèi)缤瑢?duì)待自己子女一樣,而我們卻從來沒有回報(bào)過他,我錯(cuò)了,我現(xiàn)在是多么渴望時(shí)間能夠倒流哪怕是為他做一件事也好,可是,時(shí)間總是在我不知珍惜下偷偷溜走了,當(dāng)我想珍惜時(shí)間來做一下有意義的事情,時(shí)間卻總是無情地把我狠狠甩倒在地上,我現(xiàn)在才明白:老師當(dāng)時(shí)用心良苦,只有珍惜時(shí)間,人生才不會(huì)留遺憾,不要問時(shí)間都去哪兒了,我們是抓不住它的,時(shí)間它喜歡跟我們躲迷藏,我們既然無法改變時(shí)間,那就改變心態(tài)吧,不虛度,不埋怨,不抗距,去學(xué)習(xí)“圣人不貴尺之壁,而重寸之陽”的精神,牢記陶淵明“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”的惜時(shí)之勸,在短暫的人生里,為自己畫上一道美麗弘線吧。
【范文三】:美景都去哪兒了
“可惜滿天繁星沒有了”,老人的話很簡短,一種濃濃的感傷之情卻溢于言表。
是啊,賞心悅目的“星漢燦爛”再也難以在城市中看到了,多么令人遺憾!實(shí)際上,豈止是“星漢燦爛”,還有許多我們耳熟能詳?shù)淖匀幻谰耙搽y覓蹤影了。那么,美景都去哪兒了?
答案無外乎有兩個(gè)。一個(gè)是:美景哪兒都沒去,它還在原地。套用倉央嘉措的話來說:你看到或者沒看到/美景就在那里/不來不去。還有一個(gè)是:美景已經(jīng)被“破了相”,甚至“香消玉殞”了。套用詩人的話說:景點(diǎn)依然在,只是“容顏”改;或者:香魂一縷隨風(fēng)散,世上再無此美景。
其中的原因顯而易見。這是我們?nèi)祟愖约旱腻e(cuò)。是我們的貪婪自大,是我們的急功近利,是我們的蠻橫粗野,傷害了美景的身體,傷透了美景的“心”。
君不見,著名的燕京八景之一的“盧溝曉月”現(xiàn)在已經(jīng)無處尋覓了,因?yàn)楸R溝橋下的永定河早已干涸;號(hào)稱“天下第一泉”的趵突泉也早已名不副實(shí),因?yàn)樗呀?jīng)大部分由自動(dòng)噴水變成水泵抽水了;曾被列入《世界自然文化遺產(chǎn)名錄》的著名景區(qū)張家界,上世紀(jì)末就曾被聯(lián)合國教科文組織黃牌警告,因?yàn)榇罅看种茷E造的人工建筑,破壞了景區(qū)的自然景觀。
國內(nèi)的情況如此,國外的美景也不可能“獨(dú)善其身”。
別的不說,就說讓全世界的游客魂?duì)繅?mèng)繞的“地球上最后的仙境”馬爾代夫吧,據(jù)說50年后,它那白凈的沙灘、清澈的海水、色彩豐富的珊瑚礁,就會(huì)和我們永遠(yuǎn)告別,除了海嘯、地震等因素,太多的游人蜂擁而至,早已經(jīng)讓它“疲憊不堪”了。