范例一　期待長大

期待中的日子總是那么漫長，而漫長的日子里總是寫滿期待。

告別童年的人幻想再給他們一個童年，而擁有青春的我們卻渴望長大，期待羽翼豐滿，能夠獨自在藍天下闖蕩。大人們總對我們說：“童年只有一個，過了就不會再有。”可渴望沖出少年的心情又有幾個人能懂？

“長大有什么好？”知足的人啃著雞腿，吸著可樂，點著鼠標，笑我們傻�！澳銈冞@一代要什么有什么，吃喝玩樂洋洋不缺，甚至連未來的路父母也給鋪好了，真不知道你們在想什么！”是啊，我們到底在渴望什么？

月光下，一雙惆悵的大眼睛凝視這月亮，希望能找到答案。短暫的迷茫過后，我找到了：因為我有夢、有理想，我不要迷茫的未來，更不要做生活的傀儡。我要拋開世俗的眼光，去開拓屬于我的未來，打造屬于自己的一方天地。我渴望充滿陽光、希望和愛的明天！

我愛無邪的童年，更愛有夢的未來。當我看見兒童跪在大街上乞討時，我渴望長大，擁有自己的“希望工程”，為這些孤兒重建溫馨的大家庭；當我看到一個個家庭支離破碎時，我幻想長大，幻想擁有凈化心靈的力量。

我渴望長大，又舍不得童年。舍不了那些包含酸甜苦辣的件件趣事；舍不了童年的天真、歡笑與幸福。如果長大和童年能調換順序，能讓我?guī)е鴫粝氤烧娴南矏側ハ硎苷滟F的童年，該有多好！可惜，這個世界太現(xiàn)實，總得付出才有回報。為了我的夢，為了能把愛傳遞給世界，我只好對我的童年說聲：“再見了！”

日子一天天過去了，期待再繼續(xù)，長大在加快。我在期待中長大，在長大中期待……

范例二　成長的見證

歲月的河流翻滾著浪濤，毫不留情地挾著我們向前奔。不論我們是否情愿，都被它沖向新的起點，回首眺望，一路成長。

高架子

幼兒園的童稚時光是屬于“小英雄”們的。記得那時班門前有一片綠茵地，里面有不少大型玩具，像滑梯、蹺蹺板之類。最能使小男生們熱血沸騰的是那個現(xiàn)在看來不算太高的高架子。

每當老師宣布休息，幾乎所有男孩子都會沖向那個高架子，好像誰不敢爬，誰就是膽小鬼。每個人都想登上架頂，誰登到了架頂，看著伙伴們滿眼羨慕，誰就贏得了贊譽，像英雄高舉凱旋旗幟時的心情，而我每每就是其中一個。

小說

小學六年級是一個瘋狂的階段。

就我個人而言，原本應屬于青春的叛逆期在這一年就早早地到來了。

六年級，瘋狂的課堂，瘋狂地看小說，叛逆期孩子眼中的一切都是瘋狂的

毫不避諱地說，若不是怕班主任，那一年恐怕我不會認真地聽一堂課。在課堂上，老師看時，便裝出一副認真聽的樣子，一不看就在下面入迷地看起了小說，在第N次明日張膽地把小說攤在桌上看，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)后，老師無奈地幫我把書由桌面轉移到抽屜中，小聲說：“把書放在下面看，只要數(shù)學別下90，你就看吧�！�

六年級就這樣被小說伴隨著度過了。

風景

八年級是美麗的一學年。

那本應伴我度過青春年華的叛逆，始于六年級，終于八年級，好似春花剛剛怒放，卻在夾著冬日寒風的三月華麗謝幕。

八年級學會裝酷了，首先，奉行沉默是金的原則可老天似乎在和我開玩笑，我剛意識到要保持沉默，他就給我安排了一個特別能說會道的活潑過度的同桌，讓我還沒學會沉默就不得不活躍起來。于是幾乎每次下課都能看到一個瘦高個兒和一個大胖子在打打鬧鬧，活躍了班里的氣氛。

八年級的我鐘愛的座位在右邊靠窗第二排。每到黃昏，光線都會斜斜地穿過班門在我的桌面躍動著。呆看著遠方的斜陽，然后醉心于殘陽如血的景色中，視線所及，一片美麗。

書包

九年級是一個神奇的學年。身高的變化：一米八六，一米八五，一米八四。福爾摩斯說：存在即為合理。我相信尺子，相信科學，事實讓我驚詫——我在倒著長。

書包是八年級時買的，當時我一直抱怨它太大了，沒地方放�？涩F(xiàn)在我抱怨它太小了，裝不下我所用的所有書。我背著滿滿的書包，壓著我的也不僅僅是作業(yè)。我背的也是一塊塊巨石，我的任務是用手中的筆完美地將一塊塊巨石對接，筑成堅同的高臺�？傆幸惶�，我會站在我親手搭建的高臺上起飛，飛得更高，更遠。所以我不懼怕負荷，哪怕我被它壓矮。

書包，變低的身高，它們見證了這一年我在奮斗。

我們無法選擇腳下的路，也無法知曉未來之路上擋著我們的是巨石還是高山，可我們的未來，將由今天見證。

范例三　在嘗試中成長

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰也不會一帆風順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的自然就是一份喜悅，一份膽量。然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內在的潛質，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。

永遠不要把困難當成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎？不可以。你曾嘗試過去挑戰(zhàn)挫折嗎？沒試過怎么可以輕言放棄！成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過，你就有權利問心無愧地微笑，你的人生就會光芒四射，你就會擁有足夠的力量去抨擊命運的巖石，就像貝多芬那樣向世界強有力地呼喊：“我要扼住命運的咽喉！”

你這樣做了嗎？

你還畏懼嘗試嗎？

曾讀過莫頓·亨特一篇文章，其中的父親用“走一步，再走一步”鼓勵兒子戰(zhàn)勝了自己走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，無論是誰，都需要如此：循序漸進，在嘗試中成長，用心地成長。

不管你心態(tài)怎樣，時間永不會等候你，世界永不會憐憫你。來吧，勇士，向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，去沖刷以往的塵埃，讓陽光照進心里來，讓嘗試在成長中無處不在。

如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢想就會變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長更是一件痛并快樂著的事，成長中的我們事清晨的太陽，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機的新抽的綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數(shù)之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去面對、去嘗試。在嘗試中成長，意味著超越，預示著迎接一個更加優(yōu)秀的自己！

范例四　Bloom，盛開
當時間成為時間

物理老師在講臺上慷慨激昂地發(fā)表關于人生與知識的演說，我已沉醉于窗外以完美角度傾瀉而下的溫暖陽光。

我的思緒做起了圓周運動，眼睛不自覺地想要閉緊，我的一只腳抵著門，防止風的侵襲。就在這樣的情景下，原諒我以這種奇特的姿態(tài)懷念過去。

那是個陽光泛濫的季節(jié)，09年的夏天，天空干凈得跟什么似的，我們站在3班的門口，神情糾結地說，就此分別吧。

怎么能忘記。

怎么能忘記那段關于你們的時光和那張因為害怕老班麗至今還沒領到的畢業(yè)照。

還能記起。

還能記起皮蛋指著張娃娃那顆驚世駭俗的腦袋，嘿嘿地說：“你看他那頭剪的，跟鍋蓋一樣�！�

還能記起老鈍抄襲自然堂廣告的創(chuàng)意，對我和孟雞蛋認真地說：“我本來就很傻。”

還能記起那天傍晚，小燕子老師帶領我們一大隊人馬去法桐下聽鳥叫，由于我們強大的氣場和絕對響亮的吵鬧聲讓鳥兒們感到無地自容，萬分愧疚，鳥兒抑郁了，鳥兒無語了，鳥兒自卑地連叫也不叫了。

還能記起在寒冬臘月里總喜歡把自己冰扎涼的手伸向我們脖子的歷史老師；中考時到考場里為我加油的小鈴鐺老師；還有平日里被我們比喻得兇神惡煞般，卻在最后一次上課時哭得稀里嘩啦的老班。

親愛的你們，現(xiàn)在還好嗎？

保羅策蘭說，這是石頭也要開花的時候，憂患也該有心跳。是時間成為時間的時候。

當時間成為時間，我希望文藝少女還未老去，螞蟻瑪麗還沒有到馬路對面見到心愛的貓咪查理。

希望那時，我未嘗忘記，親愛的你們，是否會忘記？

請叫我偏執(zhí)狂小姐

坐在我后面的小暉暉，自稱偉大的心理學家。當然，她不是灰太狼的兒子。

她說，用一句話概括我，就是：外表純潔，內心扭曲。

我問，我哪兒扭曲了？

親愛的偉大的專業(yè)的小暉暉又打著專家的旗號，冷靜地淡定地語重心長地說：一般情況下，越扭曲的人，越不覺得自己扭曲。你啊，真是太陰暗，太扭曲了。

我心想，你還不是一樣，扭曲得無敵，卻又自認為健康、陽光、積極向上。還假扮神醫(yī)，坑蒙拐騙，說是要拯救我這顆扭曲的心靈。這才是扭曲的終極境界��！

這里套用專家小暉暉對我下的診斷書里對扭曲的定義：所謂扭曲，其實也不過是厭學、厭世，現(xiàn)實與理想、真實與謊言、純凈與骯臟的糾結。

這點我倒是認同的。我們不過是徘徊在青春里的一群小怪物，我們熱衷于自嘲，我們習慣于解剖自已時而強大、時而脆弱的內心。這一切在別人看來也許幼稚，也許做作，可我們卻樂此不疲，或許我們是在青春荷爾蒙的催化下有著無病呻吟嗜好的一群奇特的生物，又或許我們都是偏執(zhí)狂，那種撞南墻、撞到頭破血流也不回頭的偏執(zhí)狂。

小暉暉，當我看到你從那團衛(wèi)生紙中擠出一滴稀釋了的血，露出你那經典的天才式陽光笑容，問我是否留下陰影時，我得出一個結論：你也是一個偏執(zhí)狂，一枚嗜血的偏執(zhí)狂。

其實，我不是扭曲，只是偏執(zhí)。

所以，請叫我偏執(zhí)狂小姐。

Bloom，盛開

上小學的時候，最常造的句子就是：我們是祖國的花朵。

多么老土又懷舊的句子呀。

可它說的卻是真理，我們確實是一群無法與世界溝通的孩子，也確實像滿園充滿了個性的花朵。雖然有時我們看似陰暗，但實際上我們向往陽光，只是因為我們都怕黑，我們怕在黑暗中更加迷茫。

雖然有時我們看似厭學，但實際上我們向往知識，只是因為我們都是好奇寶寶，想要看看新的東西，卻不想做實驗室里的小白鼠，在自己身上做學習累不死人的實驗。

也許，這才是真的我們，一群在沉默中求生的孩子，一朵朵堅強而又脆弱的花兒。

但是，孩子終將長大，花朵終將盛開。

其實，這種在矛盾中長大的感覺，很美好。