范例一（滿分作文）我會(huì)記得
Rain有首曲子的名字，叫《記得》。從聽(tīng)到它的第一個(gè)音符時(shí)，我就沉入無(wú)限傷感之中。單曲循環(huán)，我一遍一遍的聽(tīng)著這首沒(méi)有歌詞的歌，其實(shí)，不用歌詞，我們每個(gè)人心中都可以為這首旋律寫下憂傷的句子。
7月的離別，離別的歌。
我把QQ空間《永遠(yuǎn)的回憶》動(dòng)感影集的背景音樂(lè)從Jay的《彩虹》改成了這。
記得，我要記得什么？
有段時(shí)間癡迷SHE的《記得要忘記》，我要忘記？不可能。那么那么多開(kāi)心的回憶幸福的回憶，是我們走過(guò)的日子里遺留的唯一的東西，我怎么可能忘記呢？就連那些不太開(kāi)心甚至傷心的回憶，我都努力的包容它們?cè)?jīng)和現(xiàn)在對(duì)我的傷害。忘記回憶？談何容易。
轉(zhuǎn)身了，可是之前的回憶還記著；
走遠(yuǎn)了，可是那些悲傷還保存著；
不見(jiàn)了，可是那一張張笑臉還仿佛離我那么近；
渺茫了，可是閉上眼就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音怎么抓也抓不到……
我努力的把所有的記憶整理好，放回它在我心中的位置。心中的天枰，測(cè)量著它們?cè)谖倚闹械姆萘俊Ｎ磥?lái)，它們是我心中最最最柔軟的部分。我會(huì)背著它們走，不管它們有多重我有多累，還是舍不得扔啊……
相信我們58個(gè)同學(xué)不是平行線，我們是樹藤互相纏繞共同成長(zhǎng)。
我會(huì)記得在一起的一點(diǎn)一滴，哪怕一個(gè)微笑，我也會(huì)用最隆重的方式去回想。想起從前，那么多不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì)給現(xiàn)在以及未來(lái)的我?guī)?lái)多深的影響啊……
記得這么多，我相信n年后我會(huì)與一個(gè)熟悉而又陌生的人擦身而過(guò)，然后，回頭，我看見(jiàn)那個(gè)人也在不遠(yuǎn)處回頭看著我，世界就像凝固了一樣。因?yàn)�，我們的距離曾經(jīng)那么近，現(xiàn)在的回眸相視，和從前一模一樣 ……一笑，可以轉(zhuǎn)身回到自己的路也可以拾回曾經(jīng)的感覺(jué)，不管結(jié)局怎樣，我們都會(huì)明白有人還記得，還記得n年前的六5班和六5班n年前的故事。
記得，是一種幸福，也是一種傷害。
如果沒(méi)有再見(jiàn)的緣分，那么記得那些回憶將是痛苦的�；貞�，看不見(jiàn)也摸不著。像股煙，好似很容易淡化。飛走。不見(jiàn)。在人群之中，翹首盼望，苦等的人怎么還不出現(xiàn)？卻不知道，人群的那一邊，苦等的人正以同樣的姿勢(shì)苦等苦等他的人……這時(shí)候，再怎么喧鬧的街市，也就像沒(méi)有聲音的電影一樣悄無(wú)聲息的流動(dòng)，直到夜黑了，才沮喪的轉(zhuǎn)身，距離，越拉越遠(yuǎn)……
我們一步步走向未知的未來(lái)，會(huì)不會(huì)在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)或忘記一些人一些事？
那些晴天下雨天遺留下的故事，是否能在我們心中永垂不朽？
未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)未知數(shù)。
不管怎樣，走吧，已經(jīng)不能回頭了。我們就這樣一直向前走，尋找前方的回憶，還有那些錯(cuò)過(guò)又重逢的故事……
范例二我會(huì)記得
夜晚，風(fēng)兒柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那句“對(duì)不起”
開(kāi)學(xué)以來(lái)，這是我們第一次接受校內(nèi)安排進(jìn)行“軍訓(xùn)”，在炎熱的太陽(yáng)下，教官指揮著我們進(jìn)行軍姿訓(xùn)練，男生吊二郎當(dāng)圍成一團(tuán)，女生們唧唧歪歪的說(shuō)著，這樣的場(chǎng)面讓教官火冒三丈，好像我們不是來(lái)軍訓(xùn)的，而是來(lái)“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊(duì)，聽(tīng)著教官話，開(kāi)始訓(xùn)練。
四天里，我們換了三次教官，進(jìn)度跟不上，讓我們的訓(xùn)練缺缺補(bǔ)補(bǔ)，一班的教官帶著我們軍訓(xùn)，下午的比賽，體操和軍訓(xùn)內(nèi)容，由一班開(kāi)始，“起立”我們迅速站起來(lái)，整理好隊(duì)伍，向操場(chǎng)中央踏步走去，完完整整的把訓(xùn)練內(nèi)容過(guò)了一遍，在途中有些小差錯(cuò)，不過(guò)還是填補(bǔ)了過(guò)來(lái)，同樣在體操比賽中，同學(xué)們發(fā)揮不怎么好，讓比賽結(jié)果不令人理想，自己心里拿難受極了想：“體操?zèng)]練好，發(fā)揮失�！庇眠@樣的理由搪塞了心里，可是我們連軍訓(xùn)比賽都沒(méi)有贏，覺(jué)得心里真對(duì)不起教官，解散后，他對(duì)我們說(shuō)：“是教官對(duì)不起你們，對(duì)不起”愧疚的眼神，道歉的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)，男生說(shuō)：“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的，反而向我們說(shuō)，眼淚緩緩的流下，心中對(duì)您說(shuō)“對(duì)不起”，其實(shí)錯(cuò)的是我們，該道歉的也是我們，在軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們的態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，不認(rèn)真，導(dǎo)致今天比賽輸?shù)脑颍瑧B(tài)度不端正，又怎么會(huì)做好一件事呢？
我會(huì)記得那句您的“對(duì)不起”也會(huì)記得我們欠您的“對(duì)不起”，做事要態(tài)度端正，認(rèn)真，才會(huì)成功；做事態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，只會(huì)搞的一無(wú)是處！
范例三我會(huì)記得
倘若有人問(wèn)你，面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)記得什么？我相信大家和我一樣，都會(huì)經(jīng)過(guò)冷靜的認(rèn)真思考拿出自己的答案。是的，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)哲人賢者，文人雅士，都企圖用最精確最完整的語(yǔ)言，對(duì)其加以概述。有人說(shuō)，我會(huì)記得堅(jiān)強(qiáng)；有人說(shuō)，我會(huì)記得要有毅力；也有人說(shuō)，會(huì)記得多反思，多隱忍……細(xì)細(xì)品味，確實(shí)不無(wú)道理。然而我要說(shuō)：我會(huì)記得樂(lè)觀！
詩(shī)人李白，天生的樂(lè)天派，遭受貶謫之時(shí)，一路狂奔道：“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”；劉禹錫面對(duì)人生中的低谷，住在那陋室之中，依舊以樂(lè)觀的心態(tài)：“斯是陋室，惟吾德馨”；即使面對(duì)死亡的威脅，夏明翰依舊樂(lè)觀的留下了人生中的最后一句詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人。面對(duì)挫折，樂(lè)觀的心態(tài)，或許可以助你成功。
1943年美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)研制出的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)之前，總負(fù)責(zé)人瓊斯先生便在這一項(xiàng)目上受到了很多質(zhì)疑。面對(duì)針鋒相對(duì)的諷刺，經(jīng)費(fèi)的不足，研究中遇到的難題，瓊斯先生不斷地對(duì)自己說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的！”用這句話讓自己每天微笑的面對(duì)這個(gè)項(xiàng)目，從而使得計(jì)算機(jī)誕生下來(lái)。試想，如果瓊斯先生在面對(duì)這些困難的時(shí)候消極的逃避，或者以暴躁的脾氣來(lái)面對(duì)科研任務(wù)，那么我們今天能否用得上微型計(jì)算機(jī)？可見(jiàn)，樂(lè)觀的面對(duì)挫折是有必要的。
西楚霸王項(xiàng)羽，在垓下一戰(zhàn)中，憑借著優(yōu)良的裝備和兵力的優(yōu)勢(shì)，原本是可以問(wèn)鼎中原的。但是，面對(duì)著劉邦這小小的挫折，時(shí)期的低落加上消極的悲觀的態(tài)度，一個(gè)“四面楚歌”成就了他的失敗，劉邦的成功。想必，者正是因?yàn)槊鎸?duì)挫折他們有記得樂(lè)觀的態(tài)度吧。
格雷厄姆曾經(jīng)說(shuō)到過(guò)“人們需要快樂(lè),就像需要衣服一樣。”這句話其實(shí)是在告訴我們樂(lè)觀是人們生活中的必需品。學(xué)習(xí)不順心的時(shí)候，樂(lè)觀樂(lè)觀，我們或許有了新的思路；工作不順心的時(shí)候，樂(lè)觀樂(lè)觀，或許一個(gè)微笑能給業(yè)績(jī)帶來(lái)新的轉(zhuǎn)變；出門購(gòu)物忘了帶錢包了，樂(lè)觀樂(lè)觀，也許你要買的這個(gè)東西是個(gè)假貨。樂(lè)觀，在挫折時(shí)，是必要的。
有一位名叫房鵬波的學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：面對(duì)挫折，悲觀是絕對(duì)沒(méi)用的，還傷了脾，傷了氣。不如記得，拿出樂(lè)觀，興許，他會(huì)助你成功。
我會(huì)記得樂(lè)觀，因?yàn)槲沂谴�，�?lè)觀是帆，沒(méi)有帆我無(wú)法到達(dá)彼岸；我會(huì)記得樂(lè)觀，因?yàn)槲沂清X包，樂(lè)觀是鈔票，沒(méi)有鈔票的錢包是不能起到作用的；我會(huì)記得樂(lè)觀，因?yàn)槲沂蔷仆�，�?lè)觀是啤酒，沒(méi)有啤酒的酒桶連醉漢都懶得搭理你。樂(lè)觀，我會(huì)記得！
范例四我會(huì)記得
“只若有你，便是晴天�！薄}記
你若閑靜少言，不覓佳友，或許你會(huì)仰天長(zhǎng)嘆“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。”；
你若總掛一抹恬靜的微笑于嘴角，常與他人談天說(shuō)地，或許你也會(huì)感慨道：“有你真好�！�
你也許會(huì)不屑：“不過(guò)是一知音有何之好？”我不會(huì)回答，亦回答不出。因?yàn)橹挥畜w驗(yàn)過(guò)才知曉。我的知音，不是人，而是一本書。有言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”亦有言道：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯猿鲎允ベt之口。只不過(guò)我不同意其說(shuō)法。書他有自己的靈魂，如西湖四時(shí)之間一般有不同的韻味。時(shí)而憂傷似二胡之韻，時(shí)而開(kāi)朗如鋼琴上雪白的琴鍵。亦如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“作家只是賜予了作品生命�！�
那些有小說(shuō)的時(shí)光很美，或宛如一輪春雨里洗過(guò)的太陽(yáng)；或猶如蝴蝶飛過(guò)時(shí)輕輕振動(dòng)翅膀而劃出的微風(fēng)拂過(guò)耳畔。
我愛(ài)的那本小說(shuō)，他是一位知識(shí)淵博的歷史學(xué)者。他為我一人淺唱的往事時(shí)時(shí)在月明星稀的夜里悄悄地潛入我的夢(mèng)中。
他帶我領(lǐng)略了高漸離與荊軻那在生死中化成的友情。他告訴我：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”這句千古名曲是在必死刺殺行動(dòng)之前，荊軻看破紅塵，動(dòng)情而歇斯底里地作出的；他帶我乘著一葉小舟劃過(guò)烏江，泛起幾許漣漪，吹著羌笛，無(wú)奈地看著項(xiàng)羽自刎江邊時(shí)絕唱“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！�；他帶我略過(guò)秦漢，穿越至元朝，帶我與千古第一情圣元稹會(huì)面，元稹拉著鶯鶯在櫻樹下一曲“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巴山不是”；他又輕輕彈指，從落花與時(shí)間的縫隙中看著時(shí)光如同逝水般悄然流走，來(lái)到清朝，看著納蘭對(duì)著沈婉悲傷地說(shuō)道：“人生若只如初見(jiàn)。”沈婉知曉其時(shí)日不多，掩面而泣。卻堅(jiān)定地道“愿執(zhí)子之手，與子偕老�！�
到如今，這本書未翻閱過(guò)的部分隨著時(shí)光的侵蝕愈來(lái)愈少，不禁心中有悲涼之意。他就是我的知音。如伯牙子期高山流水遇知音，如小鳳仙之奇緣。他陪我看著春意肆意闌珊，陪我感受泡沫之夏的小清新，陪我聽(tīng)著蕭瑟的秋風(fēng)劃過(guò)耳畔的聲音，一同微笑于六出紛飛的冬日。
我就像那個(gè)對(duì)塵世厭倦的莊生，你就像那偏偏飛舞的花蝶。錦瑟年華，莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。與你為知音，真好。
后記：有你的日子，我的生命中的每一分鐘都是充滿陽(yáng)光的晴天。就算哪一天，你被我仍在雜亂的閣樓，隨時(shí)光沉淀在不起眼的角落，我依然會(huì)時(shí)常想起那些有你日子。
范例五我會(huì)記得
“再見(jiàn)了，隨風(fēng)遠(yuǎn)去的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你…… 早已記不清那是多久以前了，只依稀想起那是一個(gè)傻姑娘在和一株不會(huì)說(shuō)話的蒲公英聊天…… 某年某月某日，一顆小種子隨風(fēng)飄落到了我的窗臺(tái)上，熬過(guò)了日曬雨淋、風(fēng)吹雨打，它終于抽出了嫩芽。這個(gè)堅(jiān)毅的芽?jī)涸谖已壑胁皇呛芷嫣�，但在我心里卻美麗無(wú)比。幾天后，嫩芽從一個(gè)可愛(ài)的“嬰兒”變身成了一個(gè)“牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童”——幼苗。它可愛(ài)美了，總是向風(fēng)姐姐撒嬌，央求她給它梳一個(gè)漂亮的“發(fā)型” ，好向別人炫耀炫耀自己的“美貌”。要是風(fēng)姐姐答應(yīng)了，幼苗就高興得手舞足蹈，風(fēng)姐姐往哪邊跑，它就往哪邊倒；如果風(fēng)姐姐不答應(yīng)，幼苗就彎下腰，耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有，好像世界馬上就要?dú)缢频�。風(fēng)姐姐拗不過(guò)它，一心軟，就又妥協(xié)了。一天傍晚，我無(wú)精打采地回到家，走進(jìn)房間，坐在窗邊，我發(fā)現(xiàn)了它�？纱藭r(shí)它已經(jīng)不是幼苗了——它長(zhǎng)出了葉子、花苞，已經(jīng)長(zhǎng)大了。從那以后，它就成了我在大自然的第一個(gè)朋友。每次一有什么事，我都會(huì)告訴它，它也很樂(lè)意當(dāng)我吐苦水的“垃圾箱”。 有一次，我考試考得不錯(cuò)，第一回考到全鎮(zhèn)第一名。爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我，其他人都夸了我。我跑上樓，馬上跟蒲公英分享了這個(gè)好消息，它一邊聽(tīng)一邊在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在夸獎(jiǎng)我同時(shí)又讓我不要驕傲。 后來(lái)，不知為什么，我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈，老師、同學(xué)都說(shuō)我對(duì)語(yǔ)文不上心了，不用功了。我覺(jué)得很難過(guò)，再次跑上樓，向它傾訴。它一邊若有所思地聽(tīng)著，一邊晃著腦袋安慰我：別灰心，也別傷心，這次沒(méi)考好，下次再努力！就這樣，我們一直相伴度過(guò)了一個(gè)夏天。但，它畢竟只是一株蒲公英，到了秋天就要離開(kāi)我、離開(kāi)這個(gè)地方了… … 祈禱著，祈禱著，祈禱它永遠(yuǎn)不要來(lái)的那天終究還是來(lái)了…… 秋天到了，蒲公英的生命旅程就要結(jié)束了。秋風(fēng)一吹，它的孩子們就飄向了遠(yuǎn)方，而它的心也被一同帶走了…… 我十分不愿看到這個(gè)場(chǎng)景。可是沒(méi)辦法，它是蒲公英，注定要隨風(fēng)而來(lái)、隨風(fēng)而去的。對(duì)于它的離開(kāi)，我也只能說(shuō)：“再見(jiàn)了！蒲公英，我永遠(yuǎn)的朋友！祝你一路順風(fēng)！”
范例六我會(huì)記得
炙熱的太陽(yáng)烤著大地，知了在樹上無(wú)聊的叫著，夏季給人的印象永遠(yuǎn)都是這樣，卻又不只是這樣，因?yàn)槊總�(gè)夏季，我們都要經(jīng)歷一次分離……
“哎，明年我們就該面對(duì)中考了�。 毙�(qiáng)抓狂的對(duì)我說(shuō)。
“是啊�！睍r(shí)間過(guò)得好快啊，好像昨天我們才剛剛背著大書包走進(jìn)學(xué)校，而如今卻要面對(duì)著初三的關(guān)卡，彈指一瞬，時(shí)間就這么悄悄的走過(guò)，劃過(guò)我們?cè)?jīng)稚氣的臉龐。抬頭看看窗外，太陽(yáng)還是依然高掛，知了仍然歌唱，熟悉的景象，心頭卻涌起莫名的辛酸，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看這間教室，這里的朋友……
“嗨！我叫小強(qiáng)，以后就是你的同桌了哦！”剛開(kāi)學(xué)時(shí)的場(chǎng)景又出現(xiàn)在了面前。一滴眼淚滴在了手心，抬頭，“喂，馬上都要分開(kāi)了，你不難過(guò)�。 毙�(qiáng)哽咽著對(duì)我說(shuō)。“不難過(guò)。”我說(shuō)。“你怎么可以這樣啊，太沒(méi)心沒(méi)肺了吧！”“不難過(guò)，因?yàn)槲蚁嘈盼覀円欢〞?huì)分到一個(gè)班��！”小強(qiáng)“ 撲哧”笑了出來(lái)，我也笑著扭過(guò)頭，眼淚卻盛滿了眼眶，再也承受不下。
黃昏的小道上，我和小強(qiáng)并肩走著，夕陽(yáng)灑在我們身上，很溫馨，很唯美的一幅畫面�！昂妹腊 ！毙�(qiáng)指著天邊的火燒云，我們站住了腳，默然無(wú)語(yǔ)，注視著天邊的那一片薄云。紅色的火燒云渲染出了一種悲傷的氣氛�！鞍�，如果分不到一班的話，我們就要Saybye-bye了。”小強(qiáng)略帶傷感的說(shuō)。“如果分不到的話……”
“喂，永遠(yuǎn)記得我哦！”
“嗯�！毕﹃�(yáng)下，彼此相視一笑。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
