七年級作文《摧殘》評點：讓我們盡情地享受陽光吧。
摧殘
——無助的花兒
有人說，孩子是祖國的花朵，未來的希望，可慢慢的，我覺得著祖國的花朵似乎快要凋謝了。
【這句話振聾發(fā)聵,引起讀者的反思】
孩童時代，重要的是玩吧？可為什么許多人要讓孩子盡早的走向社會？社會多復雜！或許，你是因為不想讓孩子輸在起跑線上，但我認為：并不需要孩子那么小就走進社會，如果太早走進，會讓孩子意識到社會的反面是多么恐怖，從而不愿走向社會。
【針對一部分家長不想讓孩子輸在起跑線上而讓孩子盡早地走向社會進行反駁.從孩子的角度來談易于讀者接受】
現(xiàn)在許多學校，為了提高學校的知名度，突出老師的教育水平，在假期時間布置了大量的作業(yè)，孩子整天為這些作業(yè)而苦惱，或許，這樣學校的知名度提高了，但殊不知孩子已經(jīng)快要倒下了。
【針對學校為了提高學校的知名度而布置大量作業(yè)來談對孩子的傷害】
作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)占據(jù)了學生的所有時間，沒有人敢休息，因為害怕落后，家長，給孩子施加了無數(shù)的壓力，家長為實現(xiàn)的愿望，一定要孩子實現(xiàn)嗎，不見得吧！
【作業(yè)占據(jù)了學生的時間,孩子不一定能實現(xiàn)家長的愿望】
讓孩子去追逐夢想吧，不要懷疑你的孩子的實力，其實，你的孩子已經(jīng)夠成功了，不要因為孩子打了99分，就不給孩子玩的時間，九十九分和一百分同樣都是努力的結(jié)果，不一定打了九十九分就會沒有前途。考九十九分的學生，會在成績發(fā)下來時，仔細反省自己的缺點，你不自己的不足，而考一百分的學生就不會！
【分析了考一百分和九十九分的孩子的區(qū)別】
“好累啊……”“我現(xiàn)在都不知道游戲的含義了……”這往往是孩子們的抱怨聲，可憐的孩子們啊。為什么家長不能適當?shù)慕o孩子放個小假呢？給孩子適當?shù)姆潘蓵r間呢？我認為，給孩子放松一下，孩子會學得更好，不是么？
【用孩子的抱怨聲來提醒家長要讓孩子放松一下】
我認為家長的工作，和孩子的學習是一個道理，都是求生存。家長整天的工作很累，難道學生整天忙學習不累嗎？
【把家長的工作和孩子的學習做比較,突出學生整天忙于學習也很累。】
讓孩子們勞逸結(jié)合起來，家長也放個小假陪陪孩子，有時候孩子們對物質(zhì)的需求多于愛。
【希望家長陪孩子放個假】
或許，時代的變遷，使這里變成了知識的海洋，太多的水，讓這些花兒無法呼吸，甚至都凋謝了，就連愛，也變成了刻板的文字……
