我駁倒了老師

江蘇省通州市五接小學(xué)六（1） 劉正云

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教室里，辯論會(huì)正在緊張地進(jìn)行著。

這次辯論會(huì)可是史無(wú)前例的，因?yàn)�，辯論的雙方非常特殊，甲方―――以我為代表的學(xué)生隊(duì)，乙方―――陸老師，孤軍一人。辯論主題：小學(xué)生要不要看電視?

“小學(xué)生不能看電視。”陸老師一開(kāi)場(chǎng)就表明了自己的觀(guān)點(diǎn)，“小學(xué)生的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，看電視會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間�！�

“不對(duì)，”老師剛一講完，我便毫不客氣地表明了自己的立場(chǎng)，“老師，您的這種觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該看看電視�！蔽翌D了一下，心里可真有點(diǎn)兒緊張，上小學(xué)六年級(jí)了，我可還從來(lái)沒(méi)敢反駁過(guò)老師什么，老師說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二。今天，我是怎么了，算了，反正豁出去了，辯論會(huì)嘛，有什么說(shuō)什么？我又亮開(kāi)了：

“小學(xué)生的任務(wù)確實(shí)主要是學(xué)習(xí)，但是也可以適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暋！蔽覜](méi)等老師開(kāi)口，便又接下去說(shuō)，“電視里既有多姿多彩的知識(shí)，又有眾人關(guān)注的新聞，新聞里有國(guó)家大事，讓我們多知道一些國(guó)家大事，難道對(duì)我們小學(xué)生也有害嗎？”

嗬！老師竟有些驚場(chǎng)，聽(tīng)了我連珠炮似的一番話(huà)，愣在那兒，“呆呆”地看著我。不過(guò)，必竟他是老師，一會(huì)兒，他那稍有點(diǎn)緊張的眉頭便舒展開(kāi)了，“多了解一些國(guó)家大事當(dāng)然無(wú)害，但國(guó)家大事是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人物的事情，與我們小學(xué)生絲毫沒(méi)有關(guān)系，我們應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)�！�

“老師，”我緊追不放，抓住老師的話(huà)柄，“有一個(gè)對(duì)聯(lián)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。也就是說(shuō)不管是我們小學(xué)還是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人物，都應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事�！蔽依潇o地闡述著我的觀(guān)點(diǎn)，把我得意的目光直逼向老師。

我兩眼緊盯著老師的那張平時(shí)比較嚴(yán)肅的臉，此時(shí)似乎顯露出一絲覺(jué)察不到的笑意。不好，我剛才說(shuō)錯(cuò)了嗎？我思忖著。

陸老師這時(shí)笑了笑，擺出一番胸有成竹的樣子，“話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)，可是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)有很多，國(guó)家大事我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有多少聯(lián)系，更何況有些事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是比較生疏的。既然是生疏的，那就不要看了，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)精力�！�

“好，”終于抓住了破綻，“陸老師，國(guó)家大事在我們小學(xué)生眼中是那么生疏，正因?yàn)槲覀兛吹蒙�，�?tīng)得少，這些新聞才讓我們感到一些生疏。作為祖國(guó)大家庭的一員，我們更應(yīng)該多抽些時(shí)間去了解國(guó)家大事，關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展。老師，難道您不是這樣認(rèn)為的嗎？”

話(huà)音剛落，整個(gè)教室爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�！皡�！我們勝利了！”

陸老師站在那兒，無(wú)可奈何地陪著我們一起笑，那笑中帶著一絲欣慰。

那一刻，同學(xué)們激動(dòng)地又叫又跳。我比他們更高興，因?yàn)榻裉煳荫g倒了老師。

（指導(dǎo)老師：陸云峰）