張文飛《聽見“楊光濤（老師名字）來了”之后有感》６８５字
今天又是新的一天。我高高興興的背著書包來到學(xué)校的教室里，看了課程表。然后拿出相應(yīng)的書，放在桌子上等待老師的到來。在等待時(shí)，我拿起小說接著看起來。前幾節(jié)課上得很順利，可是到了語文課后這后，風(fēng)云變了。
在語文課上課鈴響了以后。有的同學(xué)鬧了起來，甚至有的跑到外面鬧。過了一會。外面鬧的同學(xué)風(fēng)也似的，跑進(jìn)教室里。里面還有人大喊一聲“楊光濤來了”。震耳欲聾的響聲，讓外面語文老師聽見了。老師進(jìn)來之后。氣的臉色鐵青。老師進(jìn)來后，就查誰喊的�？梢槐椴橄聛�，很遺憾，沒有同學(xué)承認(rèn)是自己說的。我看到老師眼中，充滿了失望，傷心和憤怒。老師讓我們自學(xué)。我們便自己開始學(xué)習(xí)。我想:是誰到底，喊老師的名字呢?老師每天辛苦的為我們上課，批作業(yè)。教導(dǎo)我們做人的知識。都給我們做人的道理。老師為我們?nèi)娜獾母冻�。我們不感恩也就不對了。竟然大喊老師的名字。直呼其名，這真是太不禮貌。我真想，請那位喊老師名字的學(xué)生勇敢的站出來。承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向老師道歉，取得老師的原諒。不讓老師生氣。
下午上語文課，老師先處理學(xué)生日記的情況。處理完后，老師給我們布置了一篇作文。作文題目是 “聽見楊光濤來了之后”有感!要求字?jǐn)?shù)800字。后面是一個(gè)大大的感嘆號!表示了他心中的強(qiáng)烈的生氣!我多么希望，中午那位喊老師名字的的同學(xué)，那位神秘的同學(xué)。勇敢站出來。他如果站出來。承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，老師一定會原諒他的。老師是那么的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。對學(xué)生有愛心。我希望老師不要生這個(gè)學(xué)生的氣了。雖然，這個(gè)學(xué)生犯了很大的錯(cuò)誤。我想通過你的教育，他應(yīng)該認(rèn)識到了。以后會尊重老師的。只是不敢承認(rèn)而已。老師就原諒他吧!老師你永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師!永遠(yuǎn)!
