路徑滿分作文
2009高考全國(guó)I卷作文題：請(qǐng)以“路徑”為題目，寫一篇文章。要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩(shī)歌外，文休不限。3、不少于800字。
寫作指導(dǎo)：路徑可指具體和抽象事物。
一、具體事物 路徑，可能是自己經(jīng)常散心之徑，也可能只是一條風(fēng)景優(yōu)美的路徑。這樣寫，有兩種情況：1.文字流暢，文筆清新的一類文。前提是，有駕馭語(yǔ)言文字的能力；2.平平淡淡，毫無(wú)波瀾的普通文章，得分是不高的。
二、托以意象 1.這路徑是自己求學(xué)的坎坷；2.是心路的歷程；3.是回憶竄連起的路；4.是某一種解決事物的方法；5.負(fù)面的，比如說(shuō)走后門什么的。
一條路徑，如果可以虛實(shí)結(jié)合地寫的話。效果更好。立意主要看文筆，如果文筆不匹配，是不能夠完成的。
高考優(yōu)秀作文
路徑
早在荀子完成《勸學(xué)》時(shí)就曾警示世人：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。無(wú)論騏驥的失敗還是駑馬的成功，都在向我們闡述這樣的道理：成功之路是沒(méi)有任何捷徑的。
《都市快報(bào)》的攝影記者傅擁軍一夜成名，似乎推翻了這一論斷，實(shí)則不然。傅擁軍本是攝影界的一名無(wú)名小卒，卻幾乎包攬了近年來(lái)各大新聞攝影大賽的頭獎(jiǎng)，業(yè)內(nèi)人士紛紛質(zhì)疑，他卻用行動(dòng)給出了答案。在一個(gè)座談會(huì)上，記者們或發(fā)信息，或打瞌睡，只有一臺(tái)相機(jī)的閃光燈頻繁在會(huì)場(chǎng)各處閃爍，相機(jī)的主人便是傅擁軍。試想，如果沒(méi)有這種任何一次活動(dòng)都要找角度拍攝的努力，又怎能獲大獎(jiǎng)？傅擁軍的成功并沒(méi)有高人指點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)提攜，成功地路是沒(méi)有捷徑的，傅擁軍的成功正是靠一張張照片，一卷卷底片積累而成的。
攝影記者的成功沒(méi)有捷徑可言，那么一代藝術(shù)大師的成功之路呢？當(dāng)然也沒(méi)有！達(dá)芬奇的畫作能成為盧浮宮的鎮(zhèn)館之寶，應(yīng)該得益于他兒時(shí)畫過(guò)的無(wú)數(shù)只雞蛋吧！沒(méi)有顯赫的家世背景，他靠的是自己的雙手和智慧。從雞蛋畫起，從簡(jiǎn)單的繪畫手法學(xué)起，逐步提升自己的實(shí)力，在摸索中找到了自己的風(fēng)格。他沒(méi)有投機(jī)取巧，沒(méi)有尋找成功之路上的捷徑，才會(huì)有《蒙娜麗莎的微笑》。達(dá)芬奇的經(jīng)歷證明：成功之路無(wú)捷徑！
同樣，如果不是每天潛心鉆研魔術(shù)，并經(jīng)歷了街頭魔術(shù)表演的歷練，劉謙就不可能通過(guò)八分鐘表演而成為家喻戶曉的名人；海巖如果沒(méi)有堅(jiān)持自己的寫作風(fēng)格，并以每年八十萬(wàn)字的寫作速度來(lái)錘煉自己的語(yǔ)言，便不可能寫出連續(xù)幾個(gè)月位居暢銷書榜首的作品；文森米勒如果沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小角色演起，便不可能24歲就進(jìn)軍好萊塢，并以出演《越獄》男主角而一夜成名……這一切都告訴我們：成功之路無(wú)捷徑。
我相信，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。成功的道路是用一點(diǎn)一滴的辛苦鋪成的，成功地獎(jiǎng)杯也是用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的！反觀自身，學(xué)習(xí)的路更是沒(méi)有捷徑。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！闭�(qǐng)放棄找到捷徑的美夢(mèng)，腳踏實(shí)地地向成功邁進(jìn)吧！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
路徑
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在圖書館，在書房都能見(jiàn)到這樣的條幅掛在墻上。路徑就是直指目標(biāo)的道路，要達(dá)到自己追求的目標(biāo)就要選定自己的路徑，就要勤奮，就要吃得了苦，耐得住寂寞。
看到書山，也許會(huì)被它的高大所嚇倒，書籍浩如煙海，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，怎么能搬動(dòng)這座“大山”呢？愚公移山就是靠鍥而不舍的精神，靠勤奮和努力搬去了擋在面前的王屋太行二山嗎？遇到問(wèn)題不能退縮，更不能手足無(wú)措，不能做那個(gè)“智叟”，看到困難就撂挑子，逃避不是辦法，要想方設(shè)法找到解決問(wèn)題的辦法，就是找到路徑，找到抵達(dá)目的地的道路。
隨著信息高速公路的鋪設(shè)，電腦的普及，“路徑”一詞也在計(jì)算機(jī)上被廣泛的使用，只有知道一個(gè)文件的路徑才能很快的找到儲(chǔ)存的地方，使用起來(lái)才得心應(yīng)手。有一次，我在網(wǎng)上下載了一段京劇名段，準(zhǔn)備學(xué)唱時(shí)卻怎么也找不到放在哪里了，把電腦里的文件翻了個(gè)遍，急得一腦門子汗也沒(méi)有“逮住”它，最后還是在下載工具里找到路徑后才拿出來(lái)，跟著“名家名段”唱了個(gè)夠。
就如翻看電腦文件找“名家名段”一樣，道路不完全是平坦的，總是有坎坷，路旁有時(shí)還布滿荊棘，不小心還可能有絆腳石，既然選擇了自己的目標(biāo)，就要沿著這條路走下去。選擇一條正確的路是關(guān)鍵，選擇捷徑可以避免走很多的彎路，捷徑，在學(xué)習(xí)上首先是正確的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然還要有勤奮做保證，方法再對(duì)頭，也要有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間去記憶去熟練掌握。
其實(shí)，人生何嘗不是一次選擇路徑，人生沒(méi)有回頭路，這是一個(gè)單行道，一個(gè)人從呱呱墜地，就開(kāi)始丈量自己的人生道路，你選擇一個(gè)什么人生態(tài)度，選擇一個(gè)什么人生目標(biāo)，就要朝著目標(biāo)出發(fā)，鍥而不舍，邁著堅(jiān)定步伐去朝目標(biāo)進(jìn)發(fā)，一路上有風(fēng)景，一路上有歌聲，一路上也會(huì)有戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的快慰，也為家庭為社會(huì)帶回沾滿露珠彌漫清香的花朵，做一個(gè)有益于社會(huì)有助于家庭事業(yè)有成的人。
路徑，很多人有意識(shí)無(wú)意識(shí)的都會(huì)問(wèn)，路在何方？路徑在那里？路就在自己的腳下。
路徑
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原用這句千古名言道出了路徑的艱難與長(zhǎng)遠(yuǎn)。有時(shí)路徑是陽(yáng)光普照，花香飄溢；有時(shí)路徑是泥濘險(xiǎn)阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是走自己的路。
堅(jiān)持走自己的路徑，錢學(xué)森選擇了淡泊與率真。
錢學(xué)森在美國(guó)學(xué)成，不顧美國(guó)的阻留毅然回國(guó)。他眼中沒(méi)有金錢與名利，他眼中沒(méi)有強(qiáng)迫與阻撓，他只看到要為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)。就這樣，他一心扎進(jìn)航天事業(yè)，為中國(guó)宇宙空間、航天、原子彈等多項(xiàng)科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)他畢生的力量。五年的阻隔，十年研究，他用科學(xué)家的淡泊與率真在中國(guó)人民心中留下可敬的形象。渺渺宇宙，燦爛星空，當(dāng)你抬頭仰望之時(shí)是否還記得錢老？記得他用淡泊與率真開(kāi)拓了自己的路徑？堅(jiān)持走自己的路徑，我們就可以實(shí)現(xiàn)理想。
堅(jiān)持走自己的路徑，李桂林，陸建芬夫婦選擇了無(wú)私奉獻(xiàn)。
在那個(gè)山區(qū)偏遠(yuǎn)草屋中傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。十九年的清貧與堅(jiān)守，這對(duì)夫婦為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子打開(kāi)了知識(shí)的天空。沒(méi)有過(guò)多的顧慮，沒(méi)有任何享受，夫婦二人用自己的青春來(lái)哺育山區(qū)的孩子。是他們?cè)谄閸绲纳铰飞侠鸷⒆觽兊男∈�，在陡峭的懸崖邊點(diǎn)燃智慧的火種。無(wú)私的奉獻(xiàn)早已與他的心融為一體。
云霧繚繞，青山巖巖，當(dāng)你行走在大山之間時(shí)是否聽(tīng)到李桂林、陸建芬老師那親切的話語(yǔ)？是否記得他夫妻二人用無(wú)私奉獻(xiàn)開(kāi)拓了自己的路徑？堅(jiān)持走自己的路徑，我們就可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
從古至今，無(wú)數(shù)人士堅(jiān)持走自己的路徑。這個(gè)人是陶淵明，他“采菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路徑就是不與世俗同流合污。這個(gè)人是蘇軾，他“一蓑煙雨任平生”，他“渺滄海之一粟”，他的路徑就是豁達(dá)開(kāi)朗。這個(gè)人就是沈從文，讀他的文章，便可像他一樣思索，他的路徑就是真善美。
你是否還在小徑獨(dú)徘徊？是否還在苦苦摸索？那么用一面鏡子照照你的內(nèi)心吧，既然選擇了自己的路徑，便只顧風(fēng)雨兼程。
路徑
廣闊無(wú)垠的荒漠中心，有著一個(gè)草豐水美的綠洲。無(wú)數(shù)的人，身負(fù)行囊，苦苦地行走在不同的道路上。無(wú)比地渴求和憧憬著美麗的綠色家園，成功地天堂。
到達(dá)成功天堂的路途多種多樣。
我曾經(jīng)看見(jiàn)，一個(gè)中年男子，手搖著輪椅，緊皺著眉頭，像在深深地思考什么，在曲曲折折的路徑上慢慢前行。他蘸著濃香的墨，揮灑著自己多年的人生感悟，揮灑出美麗的思想之光，照耀著他前行的路，照耀著他人生的軌跡。史鐵生，面對(duì)地壇亙古的紅墻，爆發(fā)出的智慧思想是他通向綠洲的光燦燦的路途。
我曾經(jīng)看見(jiàn)，一個(gè)青年人抬頭望著碧藍(lán)的天空，等待著什么。年輕的他，手捧著厚厚的意文歌詞，一遍又一遍地重復(fù)著難念的詞句。戴玉強(qiáng)，用堅(jiān)毅爽朗的歌喉，無(wú)所畏懼地逆著“泛文化”前行，茫茫路途中，他以頑強(qiáng)的信念克服了種種困難，向他心目中的藝術(shù)圣地?zé)o悔地執(zhí)著地大步踏去。這種“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的勇氣與追隨是他走向圣地的路徑。
我曾經(jīng)看見(jiàn)，她在清風(fēng)中飄舞的衣裙和跳動(dòng)的身影。這只風(fēng)中的蝴蝶——楊瀾是多少人心目中的成功人。傳媒事業(yè)是一項(xiàng)多么繁復(fù)的工作，而她卻不僅輕燕般的完成了無(wú)數(shù)個(gè)任務(wù)，還開(kāi)創(chuàng)了“陽(yáng)光傳媒”。她燦爛地微笑著，明媚的陽(yáng)光下，她躍入了空中，輕輕地?fù)u動(dòng)著翅膀，創(chuàng)新的精神助她另辟蹊徑，是她通向更廣達(dá)事業(yè)的捷徑。
史鐵生深刻的思考是他通向成功的軌跡，戴玉強(qiáng)的執(zhí)著和勇氣是他走向成功的路途，而楊瀾的創(chuàng)新精神為她另辟了一條通向成功的非凡道路。他們?yōu)槌晒x擇了不同的路徑，留下了一道道金色的軌跡，成為了我們一代人前行路上的偶像和榜樣。
縱觀歷史，多少仁人志士也成功奔走在不同的路徑之上。李白“明朝揚(yáng)帆去，楓葉落紛紛”，以才華與壯志為路。蘇軾“小舟從此逝，江海寄余生”，以寬闊的胸襟和博大的情懷為路。辛棄疾“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，以驍勇無(wú)畏為路。
當(dāng)下，我們都在苦苦的追尋著自己夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，都曾落下迷茫的淚，都曾閃現(xiàn)過(guò)遲疑的目光。所以，你，我都要作出明智的選擇，為自己綠色的美麗的夢(mèng)選擇路徑！
路徑
在人生的道路上，人們不免遇到很多分岔口，有平坦的大道，也有曲折的小路，選擇怎樣的路徑走下去，是人生的一大考驗(yàn)。通常人們總會(huì)選擇那道路平坦的康莊大道，但也有人卻放著大路不走，選擇曲折的小道。而他們選擇的路徑卻給后人帶來(lái)永久的輝煌。
梵高生前十分貧困，靠著弟弟的接濟(jì)過(guò)日子�？墒撬幸粋�(gè)叔叔是遠(yuǎn)近聞名的大畫商，膝下無(wú)兒女，想要梵高來(lái)接管他的畫商事業(yè)。面對(duì)這條輝煌的道路，梵高拒絕踏上一步。他有自己的理想，有自己的道路，盡管在當(dāng)時(shí)他甚至窮的買不起顏料，可是他依然堅(jiān)持自己的理想，守著那一抹抹艷麗的明黃。因?yàn)�，這條曲折的路徑是他的選擇，他一定要走下去，在這看似黑暗道路的盡頭，卻是向日葵般的光明與美麗——這正是他留給后人的偉大作品。
面對(duì)兩種路徑：與妻兒平凡的度過(guò)一生，或是去倫敦開(kāi)拓自己喜歡的戲劇事業(yè)，莎士比亞選擇了后者。他不愿過(guò)平凡的生活，于是獨(dú)自闖蕩。經(jīng)過(guò)不懈努力，最終成為名留青史的偉大劇作家。假如他當(dāng)時(shí)選擇的是另外一條路，那么誰(shuí)又會(huì)為羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情淚流滿面？他堅(jiān)持走完自己迂回曲折的路，并給后人留下偉大的作品。
同樣是面對(duì)兩條路徑的莫扎特，擺脫皇室音樂(lè)家的束縛與教條，選擇了作自己喜歡的音樂(lè)的道路。在當(dāng)時(shí)，成為皇室音樂(lè)家是多少人夢(mèng)寐以求的美差�。∩羁梢詿o(wú)憂無(wú)慮，一條路走下去暢通無(wú)阻�？稍诿鎸�(duì)這條道路時(shí)，莫扎特不屑踏上去，而是開(kāi)辟自己另一條崎嶇小道。在他的音樂(lè)道路上，他一路受貧窮的困擾，可他毅然堅(jiān)持，并寫下無(wú)數(shù)動(dòng)人的名曲。最終，他伴著未完成的《安魂曲》走完了這條小路。但他給世人帶來(lái)的卻是一首首歡快動(dòng)人的偉大作品。
面對(duì)黑暗社會(huì)的麻木人民，魯迅放棄了學(xué)醫(yī)的路，選擇從文這條路徑；李白放棄了皇帝身邊衣食無(wú)憂的生活，選擇離開(kāi)的路；卡夫卡放棄了與未婚妻白頭偕老的美好生活，選擇堅(jiān)守自己寫作風(fēng)格的路徑；面對(duì)殘忍的宮刑與死亡這兩條路，司馬遷選擇忍辱負(fù)重，寫下流芳千古的史書……這許許多多偉大的人在面對(duì)兩條不同的路徑時(shí)，選擇堅(jiān)持自己的真理。盡管堅(jiān)持真理的路徑有時(shí)會(huì)泥濘、崎嶇，但他們都一路走了下來(lái)。因?yàn)檫@是他們所信仰的，所堅(jiān)持的。等到他們死后，留下無(wú)限輝煌的偉大成就！這些因堅(jiān)持自己的真理而選擇自己路徑的人值得后人永遠(yuǎn)瞻仰與學(xué)習(xí)！
路徑
天下路有千萬(wàn)條，那條能讓愁怨走遠(yuǎn)？這是從最遠(yuǎn)古時(shí)就激起無(wú)數(shù)人的天問(wèn)：郁積心中的情感，能找到一條路，讓它遠(yuǎn)行嗎？
于是，不知有誰(shuí)，張開(kāi)口興奮地喊：“斷竹，續(xù)竹……”，那勞動(dòng)的歡愉，猛然因?yàn)橛辛诉@宛如清水頓瀉的聲音，而添了一倍。有人怔�。涸瓉�(lái)把歡愉講出來(lái)，歡愉更加一倍，那么把苦楚講出來(lái)，會(huì)怎樣呢？
他也開(kāi)口了：“承而無(wú)實(shí)，封而無(wú)血……”，奇怪，郁積在心中的憤懣，好像將要決堤的山洪，可卻仿佛有了千條溝渠，將它舒舒服服引走。即使還剩下一些，也是翻翻浪花，不會(huì)變得暴戾了。原來(lái)，言語(yǔ)，竟是感情永遠(yuǎn)暢通的路徑。
于是許多人學(xué)會(huì)了。可有些難于公之于眾的感情呢？沒(méi)有關(guān)系，有筆和墨把它們妥帖地安頓下來(lái)。語(yǔ)言的路徑，總在向無(wú)論怎樣的感情說(shuō)著可以通行。
這時(shí)就有了詩(shī)，有了歌，有了詞，有了曲……“瀏而盈矣”的喜悅，“離天一尺”的驚駭，都走在語(yǔ)言的通道上并在紙上安頓了。屈子憂憤的《九歌》，終于有路徑展現(xiàn)給人了。當(dāng)然，西洲女子四季不停的思念和并州健兒建功立業(yè)的渴望也走來(lái)了。
當(dāng)有人傷春，嘆落花隨水，有小令可以遣懷；當(dāng)有人懷人，恐行人不歸，有長(zhǎng)調(diào)可以抒情；當(dāng)然少不了那些官場(chǎng)的失意者們，看著自己心中的郁悶走上詩(shī)賦的路遠(yuǎn)去，自己的心中又澄澈通明起來(lái)，輕松地哼起：“竹杖芒鞋輕勝馬”、“一蓑煙雨任平生”來(lái)。雖然還有人拍遍欄桿“問(wèn)玄都，千樹花存否”，但他的憤憤不平，總算不會(huì)讓人喘不過(guò)氣了。他放下筆，又可以再構(gòu)思一遍《十論》了。還有年華逝去者們，也能說(shuō)出“不信芳春棄老人”的話了，相信有一天“幾人平地上，看我碧霄中了”了。詩(shī)的路徑上，走去了多少人的喜與悲，愛(ài)與恨，那些“怨極弦能說(shuō)”的深情，都有辦法被送向遺忘或者銘記。詩(shī)詞這條情感永遠(yuǎn)通行的路徑，千年來(lái)熙來(lái)攘往。
可是如今呢？這路上還有多少來(lái)與往呢？人情古今同，詩(shī)卻不再能懂，愿后生們不要荒廢這條路徑。
以下為愛(ài)好者寫的同題作文：
路徑
我的祖先形成于幾百萬(wàn)年前，在你們?nèi)祟愡�沒(méi)有出現(xiàn)地球上的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始形成。根據(jù)人類的分析，有人說(shuō)我的祖先的前身是動(dòng)物，這些動(dòng)物在地殼瘋狂運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，被埋在了地下很深的地方，在75度至200度的環(huán)境溫度，經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)年的化學(xué)作用形成了我的祖先。最新的一種說(shuō)法是，我的祖先是地下100公里的無(wú)機(jī)碳和水在高溫和高壓下產(chǎn)生的碳?xì)浠衔�。說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道我的祖先就是石油。
石油是自然界的產(chǎn)物，而我卻不是，我是被人類制造出來(lái)的。自然的產(chǎn)物有一個(gè)特點(diǎn)，那就是產(chǎn)于自然，并最終歸宿于自然，地球上自然形成的物質(zhì)大多遵守著這樣一會(huì)“命運(yùn)”的路徑，植物、動(dòng)物還有你們不可一世的人類，也將最終歸于自然界。人類卻給了我一條非比尋常的路徑，人類將我從自然界中制造出來(lái)，卻無(wú)法讓我回歸于自然，這條讓我無(wú)法回歸自然的路徑，也終將向人類為此付出更大的代價(jià)，也許直至人類從地球上消失，我將仍然存在于地球之上很多很多年，或許我的歸宿將永久無(wú)法改變。我或許將得到應(yīng)永生。
我是碳和氫原子組成的不斷重復(fù)的單分子結(jié)構(gòu)，自然界中有一些與我同類的物質(zhì)，比如蜘蛛吐的絲、棉花和橡膠，再比如人類與動(dòng)物的指甲。最與我接近的是亞洲樹膠蟲的一種分泌物，人類習(xí)慣稱為“蟲膠”。你可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種東西，那么我告訴你，這種“蟲膠”在我出現(xiàn)之前，是電線外包的唯一材料。正是為了尋找它的替代物以滿足人類發(fā)展工業(yè)的需要，美國(guó)人利奧貝克蘭制造了我。我的出現(xiàn)改變了世界。
后來(lái)的科學(xué)們發(fā)現(xiàn)我與石油是近親，通過(guò)裂解石油后可以制造大量的我。通過(guò)對(duì)我的一系統(tǒng)化學(xué)改造，我便于各種形態(tài)出現(xiàn)在世界上，有人把我叫塑料，我有許多兄弟姐妹，我們是一個(gè)龐大的家族。我們制造的越來(lái)越多，我們深刻的改變了這個(gè)世界，特別是這個(gè)世界的環(huán)境。因?yàn)�，我們與其他物質(zhì)最大的區(qū)別在于，我們無(wú)法被生物分解。人類后來(lái)制造了可降解塑料，其實(shí)那不過(guò)是自欺欺人罷了。因?yàn)榻到馑芰鲜前牙w維素與我們混在一起，當(dāng)纖維素中淀粉被分解后，我們則變成了肉眼看不到的塑料顆粒，分散到世界的各個(gè)角落。還有那些被你們?nèi)祟愡z棄的塑料，在大自然物理的作用下，風(fēng)吹、日曬、雨淋、潮水等等，我們從大到小被物理分隔成更小的塑料顆粒。我們還有一種兄弟姐妹，他們更加細(xì)小，大量在你們?nèi)祟愂褂玫哪ド皾嵜嫒�、沐浴液中。不論是降解形成的、物理形成還是人工制造的這些細(xì)小塑料顆粒，最終都將回歸自然界，并自然環(huán)境帶來(lái)大麻煩。
當(dāng)我們?cè)诤Ｖ衅。絹?lái)越多的海洋生物，把我們當(dāng)作水母，它們吞食我們，結(jié)果卻造成他們大量死亡。用我們制成的廢棄尼龍漁網(wǎng)和釣線，傷害了更多的魚兒和鳥類。我們那些塑料顆粒同胞更是進(jìn)入到動(dòng)物、植物和你們?nèi)祟惖捏w內(nèi)，形成各種各樣的不明原因的病灶。在英國(guó)的某片海灘上，研究表明，每把沙子中我們同胞塑料顆粒的含量高達(dá)20%，照這個(gè)速度發(fā)展下去，世界將成為我們的世界，地球?qū)⒊蔀槲覀兊牡厍颉?/P>
感謝人類將我們制造出來(lái)，感謝人類給了我們統(tǒng)治世界的未來(lái)，感謝人類為我們規(guī)劃的“路徑”，或許這個(gè)路徑將成為人類滅亡的原因之一。既然我們不能被自然分解回歸自然，那么就讓我們來(lái)消滅自然吧。
路徑
這個(gè)世界，只要有人就會(huì)有路。如果一個(gè)地方?jīng)]有路，人馬上會(huì)在那里走出來(lái)。
我的父親說(shuō)，每個(gè)人都有一條路徑，每條路徑上的風(fēng)光不同，所以怎么選路徑、怎么走路很重要……說(shuō)得直白點(diǎn)是：1.長(zhǎng)大了要做什么；2.如何實(shí)現(xiàn)理想。
我還小的時(shí)候，家人問(wèn)我想干什么？我說(shuō)想做小偷。父親很不高興。我也不知道自己為什么說(shuō)要做小偷，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對(duì)“小偷”兩字很感興趣。也許我該說(shuō)，我想當(dāng)科學(xué)家。后來(lái)，我慢慢的長(zhǎng)高了，逆反也和身高成正比。小學(xué)時(shí)成績(jī)還可以，但也沒(méi)有到到處能炫耀的程度。上初中后成績(jī)開(kāi)始變差，我想主要原因是老師不喜歡我，我也不喜歡學(xué)習(xí)。父親教訓(xùn)我的次數(shù)也越來(lái)越多，他要打屁股我覺(jué)得還可以，我最煩的是他跟我講道理。那些道理我也懂，但是我做不到道理的主人公。上高中時(shí)，我是自費(fèi)的。當(dāng)我還在享受著初三后的假期時(shí)，我就聽(tīng)到父親和母親嘀嘀咕咕，然后我被送到市里的一所寄宿中學(xué)，開(kāi)始頂著太陽(yáng)軍訓(xùn)……我默默忍受這一切。我其實(shí)很不想上學(xué)，我更想到處去玩。
父親說(shuō)，每個(gè)像你這么大的小孩都要去讀書，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)更好的思考問(wèn)題的方法和處理問(wèn)題的能力。我說(shuō)，學(xué)校里學(xué)不到我想要的東西。父親問(wèn)我想學(xué)什么時(shí)，我就說(shuō)到徐霞客。我那時(shí)看到徐霞客的一些介紹，感覺(jué)這個(gè)人真的很有個(gè)性，他讀了書覺(jué)得書上的東西不夠好，于是想到處出游，以便開(kāi)闊視野，學(xué)到真正的有益的東西。他每隔幾年要出去一趟，走遍了中國(guó)，最后死在路途中。他的所獲就是那本名著《徐霞客游記》，流芳千古。
父親說(shuō)，徐霞客年代要考八股，你們這個(gè)年代的學(xué)校是明代無(wú)法比擬的……我覺(jué)得父親還是沒(méi)有理解我的意思。但是最后父親說(shuō)，徐霞客他家里比咱家有錢，你想想看。我懂事的點(diǎn)頭。
這個(gè)時(shí)代的中國(guó)，我們很多人其實(shí)已經(jīng)懂得除了通過(guò)高考獲得成功之外，還有很多路徑�？墒牵卟粚こＢ凡粌H僅需要勇氣，還需要經(jīng)濟(jì)。比如韓寒。
上高中后，我認(rèn)識(shí)一位物理老師，大家都叫他教授，他其實(shí)很瘦。他講課很好玩，同學(xué)們說(shuō)他油墨油菜。我就物理這一科還能顯擺，因?yàn)榻?jīng)常及格，和老師混了個(gè)名熟。老師有一次和我聊天時(shí)說(shuō)：可惜沒(méi)有只學(xué)物理一科的學(xué)校。他還安慰我，學(xué)好物理的要有智力，其他科的學(xué)習(xí)要用心。我和他說(shuō)我的想法。
老師說(shuō)，我絕對(duì)認(rèn)為你不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)差而找借口，相反，我覺(jué)得你很有思想……這是我受到最隆重的肯定。他給我講了笛卡爾的那些事，建議我去看笛卡爾的《方法論》。我們還提到韓寒……
在學(xué)到電學(xué)后，我有個(gè)創(chuàng)意：做一個(gè)晾衣架，風(fēng)雨來(lái)了自動(dòng)收衣服。我找物理老師商量怎么做。老師很高興，說(shuō)學(xué)習(xí)就該這樣——?jiǎng)邮�。我們�(cè)O(shè)計(jì)架構(gòu)、運(yùn)轉(zhuǎn)、電路，尋找廢舊材料，網(wǎng)購(gòu)感應(yīng)器，后期修改等等。放學(xué)后一有空我們就鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，有時(shí)做到十點(diǎn)，這樣忙了兩個(gè)月，總算作出一個(gè)模型。這個(gè)過(guò)程，我們忙但是很快樂(lè)，我由此也更加深刻領(lǐng)悟到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事有躬行”。這個(gè)發(fā)明創(chuàng)新，也為我們帶來(lái)了榮譽(yù)。
重要的是，我堅(jiān)信：1.學(xué)校學(xué)習(xí)并非就決定出路；2.做什么都需要興趣；3.無(wú)論選哪條路，都需要堅(jiān)持，路不是一頭都走到黑。
路徑
中國(guó)有句成語(yǔ)：殊途同歸。指的是人們通過(guò)不同的途徑，達(dá)到相同的目的。
在古代，岳飛精忠報(bào)國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢擊退金人。雖為奸臣所害，但他的目的，是保衛(wèi)國(guó)家。而陸游，同樣懷著一顆愛(ài)國(guó)之心，他的路徑，是用他的詩(shī)，他的文抒寫他的愛(ài)國(guó)心，他的《春望》，他的《示兒》，無(wú)不帶有一顆愛(ài)國(guó)心。
在現(xiàn)代，同樣有踏上殊途卻終能同歸的偉人。孫中山先生帶領(lǐng)人們推翻清朝的統(tǒng)治，用革命探索救國(guó)之路，而魯迅先生則用自己的筆，碰撞出了一條拯救人靈魂的路。他們的一生，也都為一顆愛(ài)國(guó)心所充實(shí)。
然而殊途，卻又未必能同歸。
同為君王，唐太宗李世民與南唐后主李煜有著不一樣的命運(yùn)。作為一名君王，李煜算是踏上了殊途。他是君主，亡國(guó)之君。他因此而遭世人唾罵，為世人不齒。而他的詞，又有誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉呢？他細(xì)膩的內(nèi)心，流淌著哀傷又唯美的詞句。最終，他帶著他那剪不斷理還亂的愁思，隨春水一起，離開(kāi)這個(gè)紛繁的世界。呵，李煜，你生來(lái)就有詞人的內(nèi)心，詞人的情感，卻怎奈你做了君王？你的路徑，與任何一位君主都不同啊。你本該生在書香世家，做個(gè)簡(jiǎn)單的才子，國(guó)家，由有這份才能的人去管理，你只需與你的詞同在，便足矣。
同為才女，衛(wèi)夫子與李清照的路徑，有著天壤之別。作為一名女子，李清照夜算踏上了殊途。李易安，你有這怎樣過(guò)人的才華，使趙明誠(chéng)在摯友面前大笑著說(shuō)：“吾果不及吾夫人也”？李易安，你有著怎樣的聰明才智，只可惜你注定經(jīng)歷動(dòng)蕩的年代和不安定的生活。你是一個(gè)女子，胸膛中的熱情卻不輸給任何一個(gè)男子。你說(shuō)“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。而你卻又無(wú)從擺脫女子細(xì)膩的情感�！爸�，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，可你是否知道，你若做個(gè)平凡的女子，便可以擁有一生的幸福，便不會(huì)有才下眉頭，卻上心頭的憂愁。易安，我不知道雙溪的小舟是否能承載你的愁，但愿你已賞到了雙溪的春景，看到“綠肥紅瘦”的海棠。
路徑，對(duì)于人生，就是一種選擇。你無(wú)法選擇你的出身、你生活的年代，但是，你可以選擇你的生活方式。即使你已與身邊的人踏上殊途，即使你已知曉最終沒(méi)有可以同歸的道路，你還是應(yīng)選擇你自己的路徑，無(wú)悔，即可。
殊途同歸，殊途未必同歸，而路，就在腳下。
